湘教版美術(shù)四下妙筆生花說課課件-資料下載頁
2024-12-04 17:29本頁面
【導讀】的水墨畫的基本表現(xiàn)方法來描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。練，進而達到兒童基礎(chǔ)情感的培育和自身個性的發(fā)展?；趯滩牡睦斫夂蛯W生情況的把握，我確定本課三點教學目標。養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。有意識地涂抹點染表現(xiàn)濃淡干濕效果的花卉圖。但是學生對用筆用墨較拙手，缺。少變化，在“潤筆”方面掌握不夠。激發(fā)學生藝術(shù)創(chuàng)造力的必要手段。同時依照教學方法的優(yōu)化原則。學法，范例教學法、演示法、練習法。想象力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力?？纯矗窆P馬良手中拿的是什么筆？下來繼續(xù)播放國畫動畫）讓學生感受傳統(tǒng)中國畫之美。環(huán)播放學生優(yōu)秀作業(yè)，為繪畫基礎(chǔ)差的學生提供參考。生快樂的享受勞動成果中結(jié)束。
【正文】 象花，五顏六色的鮮花。 ” 隨之進入第三個環(huán)節(jié)。 三、提出要求，即興創(chuàng)作。 展示花卉示范作品，我直觀演示花卉畫法。為了讓學生創(chuàng)作出有個性的作品，我不急于讓學生馬上創(chuàng)作，而是讓學生接著欣賞課本上的學生作業(yè)。（指導學生欣賞課本上優(yōu)秀的學生花卉作品，通過欣賞優(yōu)秀的作業(yè)后，學生的心中已經(jīng)勾勒出一幅美麗的花卉圖。）我趁熱打鐵，提出作業(yè)要求：（課件出示） 運用線的組織變化和墨色的不同，用自己的方式大膽嘗試畫一幅花卉圖。 四、實踐、展示創(chuàng)作過程 學生根據(jù)繪畫構(gòu)思嘗試，老師巡堂輔導，鼓勵膽小的學生大膽用筆作畫。同時循環(huán)播放學生優(yōu)秀作業(yè)，為繪畫基礎(chǔ)差的學生提供參考。 五、展示評述，學習拓展 將若干學生的作業(yè)在黑板上展示，給學生美好愉悅的視覺感受。 讓學生對作業(yè)互相進行評價交流，這樣，不但培養(yǎng)學生的審美能力和評價能力。同時也讓學生在分享勞動成果中獲得成就感和學會繪畫技巧。這樣整節(jié)課就在學生快樂的享受勞動成果中結(jié)束。 敬謝觀賞
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