師德師風(fēng)整改計(jì)劃(田春花)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 00:32本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)量起決定性作用。工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。針對(duì)以上剖析的不足之處，本人決定結(jié)合自身實(shí)際和工作環(huán)境，采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行認(rèn)真整改。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各種教育教研活動(dòng)，把多些時(shí)間放在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，把自己的教育教學(xué)理論學(xué)扎實(shí)。從實(shí)踐中學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和思想；勤于從書(shū)上學(xué)，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論：向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。我要刻苦學(xué)習(xí)新課程，完成學(xué)校的常規(guī)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷更新教育觀念，不斷提高自己的教學(xué)方法，并盡可可能把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)公布。以與通行進(jìn)行全方位的交流與探討。平時(shí)要注意備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)要勤批改，勤輔導(dǎo)，每學(xué)期要寫(xiě)好計(jì)劃實(shí)施，及時(shí)寫(xiě)反學(xué)反思，做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。二是從現(xiàn)在起，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生，要耐心地、千方百計(jì)地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行扶拉的個(gè)別教育，面對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為，要采取靈活的方法進(jìn)行教育，不要一味的“一棍子管全班”地責(zé)打?qū)W生。采取輔優(yōu)補(bǔ)差的途徑對(duì)學(xué)困生加以輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。三是解放思想，適應(yīng)工作需求。工作中，要時(shí)刻注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做工作，全心全意學(xué)生服務(wù)。四是積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改計(jì)劃、措施集鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校隆興分校師德師風(fēng)建設(shè)整改計(jì)劃、措施為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十六大精神，根據(jù)國(guó)家《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《教育法》、《教師法》的要求，結(jié)合我校對(duì)照檢查中存在的問(wèn)題，特制定我校師德師風(fēng)整改計(jì)劃和措施。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、黨的十六大報(bào)告、縣局黨委的有關(guān)文件精神。完善各種規(guī)章制度。結(jié)合本校實(shí)際，使全校師德師風(fēng)同教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)緊密結(jié)合起來(lái)，成為日常工作的一個(gè)重要方面。將《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的《獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》、《評(píng)定師德師風(fēng)建設(shè)的辦法》結(jié)合起來(lái)，使之進(jìn)一步完善。繼續(xù)落實(shí)班主任制度。擔(dān)任班主任的工作情況與晉級(jí)提職，獎(jiǎng)金評(píng)定結(jié)合起來(lái)，將教書(shū)育人與管理育人真正落到實(shí)處。建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證監(jiān)督，上下溝通，齊心協(xié)力。實(shí)行考核，對(duì)于考評(píng)不合格的教師將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
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