增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-20 23:31本頁(yè)面
【正文】 湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢?，每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。我們本次班會(huì)就一起來(lái)感悟一個(gè)平凡但離我們很近的話題：班級(jí)凝聚力——和諧的班級(jí)我的家。那么這次我們的班會(huì)主題就是——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。二、交流：我們班的凝聚力怎么樣？同學(xué)們發(fā)表看法，主持人針對(duì)看法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（主持人在多媒體設(shè)備上展示同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校生活的照片）三、猜猜看挑選幾個(gè)同學(xué)對(duì)班上任意同學(xué)做描寫(xiě)（可以是外形、習(xí)慣等特征），收集所有的紙張，放在一起。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽紙條并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(huì)猜出描寫(xiě)的人是誰(shuí)，如不正確，可請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。四、游戲找三個(gè)同學(xué)來(lái)做個(gè)小游戲，由主持人講游戲做法，同學(xué)們相應(yīng)的做出舉動(dòng)。（工具：三個(gè)被一根繩子吊著的砝碼和一個(gè)瓶口不大的瓶子）做法：將三個(gè)砝碼放進(jìn)瓶子中，由三個(gè)同學(xué)一人拿一個(gè)繩子，主持人說(shuō)開(kāi)始后開(kāi)始將繩子拿出來(lái)，看怎么在最短的時(shí)間內(nèi)全部把繩子拿出來(lái)，最后歸納總結(jié)游戲的竅門(mén)。主持人提問(wèn)：剛剛這個(gè)游戲體現(xiàn)了什么？同學(xué)們對(duì)此有什么看法和感受？（體現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，進(jìn)而體現(xiàn)出凝聚力的重要性。）五、我們?nèi)绾卫^續(xù)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？（同學(xué)們討論3—5分鐘時(shí)間，交流。）討論結(jié)果：????六、同學(xué)們一起想一條關(guān)于班級(jí)凝聚力的口號(hào)：頑強(qiáng)拼搏，超越自我，努力奮斗，追求卓越。六、合唱班歌：《我相信》七、主持人總結(jié)：一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝團(tuán)結(jié)是最重要的。著名教育改革家魏書(shū)生說(shuō)：“班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！卑嗉?jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈，一個(gè)班級(jí)具有很強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)可以起到很大的促進(jìn)作用。一個(gè)班級(jí)，是不能沒(méi)有凝聚力的。如果像一盤(pán)散沙，這個(gè)班級(jí)也就沒(méi)有了它本身的意義。同學(xué)們，班級(jí)需要凝聚力。讓我們更團(tuán)結(jié)吧！第五篇：《增強(qiáng)班級(jí)凝聚力》主題班會(huì)策劃書(shū)《增強(qiáng)班級(jí)凝聚力》主題班會(huì)策劃書(shū)一、班會(huì)背景一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。只有加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級(jí)成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，才能讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，更能產(chǎn)生一種“共以12光通班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，共同為夢(mèng)想奮斗！二、班會(huì)目的提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。增強(qiáng)“熱愛(ài)班級(jí)”的情感。增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。三、班會(huì)準(zhǔn)備班委會(huì)討論確定團(tuán)會(huì)形式，選定主持人，并協(xié)助主持人準(zhǔn)備主持稿及前期相關(guān)準(zhǔn)備工作（確定會(huì)議主題、目的、制定會(huì)議流程及教室布置），并做好對(duì)過(guò)去的總結(jié)，以及對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的規(guī)劃的演講。四、班會(huì)對(duì)象及地點(diǎn)：2012級(jí)光通班同學(xué)；歡樂(lè)空間ktv。五、班會(huì)形式：交流討論、游戲、歌曲演唱等。六、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月7日七、主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)鄒邃；班長(zhǎng)后漢書(shū)；副班長(zhǎng)商豆；以及各個(gè)班干八、活動(dòng)流程：唱歌，唱歌，以及唱歌策劃人：鄒邃20121206
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