增強(qiáng)班級凝聚力主題班會-資料下載頁
2025-10-11 23:31本頁面
【正文】 湯變得如此美味。其實(shí)只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。我們本次班會就一起來感悟一個平凡但離我們很近的話題：班級凝聚力——和諧的班級我的家。那么這次我們的班會主題就是——增強(qiáng)班級凝聚力。二、交流：我們班的凝聚力怎么樣？同學(xué)們發(fā)表看法，主持人針對看法進(jìn)行點(diǎn)評。（主持人在多媒體設(shè)備上展示同學(xué)們在運(yùn)動會等學(xué)校生活的照片）三、猜猜看挑選幾個同學(xué)對班上任意同學(xué)做描寫（可以是外形、習(xí)慣等特征），收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽紙條并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會猜出描寫的人是誰，如不正確，可請另一個同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名；若不正確，則紙張主人主動站出來承認(rèn)后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。四、游戲找三個同學(xué)來做個小游戲，由主持人講游戲做法，同學(xué)們相應(yīng)的做出舉動。（工具：三個被一根繩子吊著的砝碼和一個瓶口不大的瓶子）做法：將三個砝碼放進(jìn)瓶子中，由三個同學(xué)一人拿一個繩子，主持人說開始后開始將繩子拿出來，看怎么在最短的時間內(nèi)全部把繩子拿出來，最后歸納總結(jié)游戲的竅門。主持人提問：剛剛這個游戲體現(xiàn)了什么？同學(xué)們對此有什么看法和感受？（體現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量，進(jìn)而體現(xiàn)出凝聚力的重要性。）五、我們?nèi)绾卫^續(xù)增強(qiáng)班級凝聚力？（同學(xué)們討論3—5分鐘時間，交流。）討論結(jié)果：????六、同學(xué)們一起想一條關(guān)于班級凝聚力的口號：頑強(qiáng)拼搏，超越自我，努力奮斗，追求卓越。六、合唱班歌：《我相信》七、主持人總結(jié)：一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝團(tuán)結(jié)是最重要的。著名教育改革家魏書生說：“班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！卑嗉壞哿Π嗉墝W(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈，一個班級具有很強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)可以起到很大的促進(jìn)作用。一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。同學(xué)們，班級需要凝聚力。讓我們更團(tuán)結(jié)吧！第五篇：《增強(qiáng)班級凝聚力》主題班會策劃書《增強(qiáng)班級凝聚力》主題班會策劃書一、班會背景一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。只有加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，才能讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中取得好成績，更能產(chǎn)生一種“共以12光通班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會，增強(qiáng)班級的凝聚力，共同為夢想奮斗！二、班會目的提高對“班級凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。增強(qiáng)“熱愛班級”的情感。增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。提供學(xué)生展示自己的舞臺。三、班會準(zhǔn)備班委會討論確定團(tuán)會形式，選定主持人，并協(xié)助主持人準(zhǔn)備主持稿及前期相關(guān)準(zhǔn)備工作（確定會議主題、目的、制定會議流程及教室布置），并做好對過去的總結(jié)，以及對現(xiàn)在和未來的規(guī)劃的演講。四、班會對象及地點(diǎn)：2012級光通班同學(xué)；歡樂空間ktv。五、班會形式：交流討論、游戲、歌曲演唱等。六、活動時間：2012年12月7日七、主要負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書鄒邃；班長后漢書；副班長商豆；以及各個班干八、活動流程：唱歌，唱歌，以及唱歌策劃人：鄒邃20121206
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