和時間賽跑教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-10-11 22:45本頁面
【正文】 積累有關(guān)珍惜時間的名言、諺語。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感悟“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”這一警句。教學(xué)難點： 由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。三、教學(xué)準備教師：重點語句和珍惜時間名人名言的幻燈片。學(xué)生：收集珍惜時間的名人名言，身邊珍惜時間的人物和事例。四、課時安排：兩課時五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課 教師：同學(xué)們，大家喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粍t謎語，大家猜猜看是什么？人生短暫，轉(zhuǎn)眼百年，時間就如同滔滔江水一樣，一去不復(fù)返。臺灣作家林清玄不僅感受到了時間的珍貴，還能夠在生活中和時間賽跑，那么今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文：《和時間賽跑》。我們知道，學(xué)貴有疑，那么讀了課題，你有什么疑問呢？師：同學(xué)們提出的問題可真好，那這些問題怎么解決呢？得靠我們認真讀書。請你選擇自己喜歡的內(nèi)容，認真讀一讀，看能不能解決這些問題。二、初讀課文，整體感知請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，要把字音讀準，把句子讀通順?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。（閱讀完成后，按照座位依次讀PPT上的生字、生詞）既然我們同生字交上了朋友，那么同學(xué)們讀課文一定也沒有問題了，再讀課文，你能找到課文中關(guān)于作者心情的詞語嗎？誰能按順序說一說？（每個學(xué)生說一個，依次做補充，教師總結(jié)）。板書：憂傷、哀痛、著急、悲傷、高興、快樂。思考問題，作者的心情為什么會有這樣的變化？（學(xué)生回答）我們回到課文中來一起尋找答案。三、新授理解“憂傷”、“哀痛”同學(xué)們快速瀏覽第2自然段，想想為什么作者會感到憂傷和哀痛？誰能夠?qū)⒆髡哌@種憂傷、哀痛的心情讀出來？（點名朗讀）作者之所以這么悲傷是因為父母們告訴他，“你的外祖母永遠不會回來了?！痹闹惺窃鯓诱f的有誰知道嗎？（“他們知道，與其騙我說外祖母睡著了，有一天還會醒來，不如對我實說：“你的外祖母永遠不會回來了?！保┑?，當時的我能夠理解爸爸媽媽的話嗎？到底是什么永遠回不來了呢？（不理解）（1）理解“著急”、“悲傷”面對作者的疑問，爸爸是怎樣回答的？（找出爸爸的話所在段落進行朗讀）那么現(xiàn)在我們來概括一下，爸爸說什么事物永遠不會回來了呢？（昨天，爸爸的童年，外祖母）是什么把他們帶走了呢？（時間）聽完爸爸的話之后，作者理解了“永遠不會回來了”的含義嗎？爸爸的話讓他有什么感受？（沒有理解，爸爸等于給我說了一個謎，可怕，有種說不出的滋味）爸爸的話耐人尋味，作者覺得比“光陰似箭，日月如梭”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”更加難以理解，他不禁感到著急和悲傷。那么他又是如何在今后的日子里感悟出了其深刻含義呢？ 我們接著往下看。(2)理解“高興”、“快樂”眼看著時間過得飛快，當我看到太陽落山和鳥兒飛過天空時，是不是已經(jīng)開始領(lǐng)悟了爸爸的話的含義？（是）感受到時間正在流逝的作者逐漸感受到了時間的珍貴。誰能找出文中作者描寫自己第一次與時間賽跑的情景？請有感情地朗誦出來。（注意體會作者的感情變化。）（有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下定決心說，我要比太陽更快地——那一天我跑贏了太陽。）在第一次“跑贏了太陽”之后，作者又與什么進行了賽跑？（太陽、西北風、作業(yè)）作者和太陽比賽更快地回家，跑贏了太陽；一個暑假的作業(yè)十天就完成，跑贏了時間；讀三年級時就做五年級的作業(yè)，走在了時間的前面。在每一次比賽勝過時間的時候，作者的心情是怎樣的？（快樂得不知道怎么形容）后來的二十年里，作者一直都在與時間賽跑。生活經(jīng)歷使他明白了這個道理，從而受益無窮。受益無窮的意思是什么？（受到的啟發(fā)或益處很大）因為自己受益無窮，所以作者想要將關(guān)于時間的道理告訴自己的孩子。想象一下，當他告訴孩子這個道理的時候，應(yīng)該是怎樣的語氣和心情？（驕傲，自豪）有沒有同學(xué)能夠有驕傲、自豪的語氣將課文的最后兩段讀出來？（點學(xué)生朗讀，最后齊讀）（四）拓展小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西，歷史上有成就的人，他們的一生都在和時間賽跑，比如作者林清玄，20歲開始散文創(chuàng)作。已出版了100多本書，是臺灣地區(qū)作家中寫書、出書最多的一位，也是獲得各類文學(xué)獎項最多的一位。像作者這樣的人、這樣的事還有很多很多。你們看——（出示課件）歷史上無數(shù)的名人用他們的行動向我們證明,假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。學(xué)完了這篇優(yōu)美的散文，同學(xué)們明白了珍惜時間的意義嗎？讓我們再一次共同齊讀文章的最后一句話激勵自己吧?。偃裟阋恢焙蜁r間賽跑，你就可以成功。）拓展閱讀：自讀《戰(zhàn)勝命運的孩子》，想想課文講了什么內(nèi)容？哪些句子有深刻的含義？畫出來，寫寫自己的感受。五、課后作業(yè)：課后把這個故事講給爸爸媽媽聽，說說你的感受。積累有關(guān)珍惜時間的名言警句，選擇你最喜歡的一句，做成書簽，夾在課本中時時提醒自己珍惜時間。
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