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正文內(nèi)容

和時間賽跑課時教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

2024-11-03 22:26本頁面
  

【正文】 點詞語。、流利地朗讀課文。重點:,會寫13個生字。正確讀寫生字新詞。、流利地朗讀課文。難點:聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗,理解重點詞語。一、導(dǎo)入。,從今天開始,我們又將學(xué)習(xí)一組新的課文,請同學(xué)們把書翻到51頁,誰來讀讀這段話?(指名讀單元目標(biāo)),你知道了些什么?(指名說)?今天,我們就隨著臺灣作家林清玄,走進(jìn)他的童年生活。板書:和時間賽跑 齊讀課題。(平時我們參加賽跑時是怎樣的情形?)那么緊張激烈的賽跑,我們該怎樣讀?,你想知道什么?(就課題質(zhì)疑),我們就一起來讀讀這篇清新、淡雅、感人至深的文章吧。二、自學(xué)課文。,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子多讀幾遍。邊讀邊標(biāo)出自然段的序號。(養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。),教師巡視檢查。(將本課生詞板書在黑板上。)三、檢測學(xué)生自學(xué)情況。,你覺得哪個字的讀音需要提醒大家的注意?領(lǐng)著大家讀。,提出來讓大家?guī)椭??(擴(kuò)詞理解、近義詞理解、聯(lián)系上下文理解),我們共同努力把課文讀好!1)范讀指導(dǎo)。2)男女生賽讀。:讀書時認(rèn)真看,細(xì)心讀,多讀幾遍,理解意思就能讀通讀好了。,我們輪流來讀讀課文吧。(指名分段讀文。)。誰來說說他們讀得怎樣?(從正確流利、不丟字、不加字、不讀破等方面來評價。)四、默讀課文,說說課文主要講了一件事? 。? 。:總結(jié)課文的主要內(nèi)容要讀懂每段的意思,再用自己的話概括的說出來。五、指導(dǎo)生字書寫。,生字也一定能寫得很棒。,我們進(jìn)行“小小書法家”比賽好嗎?,用我們的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)吧。教師范寫。邊范寫,邊指導(dǎo)。6.學(xué)生寫字(姿勢不正不寫字,提醒寫字姿勢。)。,老師點評。六、總結(jié)全課。同學(xué)們,我們在一步步贏得時間,雖然“光陰似箭,日月如梭”,只要我們一直和時間賽跑,就一定能成功。第五篇:和時間賽跑第一課時教學(xué)設(shè)計2《和時間賽跑》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識本課2個生字,會寫8個生字。正確、流利朗讀課文,初步感知課文大意。學(xué)習(xí)課文1——6自然段,體會“所有時間李的事物,都永遠(yuǎn)不會回來?!钡暮x。教學(xué)重難點從爸爸的話理解雖然“所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了”一、談話引入同學(xué)們,你們喜歡謎語嗎?老師自己編了一個謎語,你們想聽嗎?聽好——什么東西有的人覺得充裕?有的人總覺得不夠用?什么東西你珍惜它,就會給你帶來財富?什么東西你浪費了它,也就等于浪費了自己的生命?同學(xué)們,關(guān)于時間,你有什么看法呢?結(jié)合生活實際,請學(xué)生來談一談是怎樣看得時間的。(完成題單)小結(jié):同學(xué)們,時間是摸不著,也看不到的,但又是時時存在的,并且一去不復(fù)返的,有個人,在他外祖母去世的時候,和我們想法一樣,認(rèn)為時間一天天過去,是很可悲的事情,可是后來,他卻又同時間賽跑(板書課題)。你想知道這是怎么回事嗎?二、初讀課文,整體感知請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順??梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。檢查讀書,了解讀書情況想想課文講了哪些事?(1)外祖母去逝,爸爸和“我”談話;(2)觀察太陽變化;(3)觀察小鳥飛行路線;(4)和太陽賽跑;(5)和作業(yè)賽跑五件事。三、再次讀書,質(zhì)疑問難同學(xué)們讀書很認(rèn)真,了解了課文大意。我們知道,學(xué)貴有疑,讀了這篇課文,你能提出哪些問題呢?要想提出有價值的問題,就得認(rèn)真讀書呀。誰來說說自己的問題?四、學(xué)習(xí)課文(16自然段)爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子,對“我”說了什么話?邊讀邊畫在書上。讀出自己的體會感受。指名讀爸爸的話。爸爸想讓孩子明白什么?理解兩句關(guān)于時間的諺語。(體會時間的寶貴)“我”有什么反應(yīng)呢?指名讀6自然段。仿照課文第5或第6自然段寫一段話,表達(dá)“所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了”的意思。爸爸的話比這些諺語還讓人震動,還讓人心里不是滋味,爸爸的話是什么呢?再讀。五、小結(jié)引讀8自然段,他是怎么和時間賽跑的呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。板書設(shè)計:和時間賽跑光陰似箭 ←時間→ 一去不復(fù)返
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