五四座談會發(fā)言稿--資料下載頁
2024-10-20 21:43本頁面
【正文】 專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)相關(guān)的具有代表性的、典型的企業(yè)，切記不要在乎企業(yè)的大小與規(guī)模（非大企業(yè)不去），關(guān)鍵看業(yè)務(wù)流程是否全面，技術(shù)是否先進。其實大企業(yè)分工細化，加之人員眾多關(guān)系復(fù)雜，由于學(xué)習(xí)時間短暫，不易建立關(guān)系，操作學(xué)習(xí)比較麻煩。因此個人認為寧愿選擇一些中小型，工藝覆蓋面全的典型企業(yè)（最好是校友關(guān)系），公司人少，容易建立關(guān)系，學(xué)習(xí)請教都很方便（小企業(yè)做事，大企業(yè)做人）。二、制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行計劃我們在進入企業(yè)鍛煉之前，應(yīng)該根據(jù)專業(yè)課程需要和自己知識欠缺方面的制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)然進入企業(yè)后，我們根據(jù)企業(yè)的情況可以稍作調(diào)整。在后續(xù)的鍛煉過程中，腳踏實地的實施計劃。三、注意理論知識的及時補充企業(yè)是屬于實戰(zhàn)性的，它要創(chuàng)造利潤，產(chǎn)品必須要有競爭力，可能會涉及到很多先進的技術(shù)和理念，這和我們在課本上的陳舊知識已經(jīng)造成脫節(jié)，在鍛煉期間，因此我們要加強對新技術(shù)，新工藝方面的理論知識學(xué)習(xí)；另外，在企業(yè)里面，會遇到各方面的專業(yè)問題，也許是已經(jīng)成熟的技術(shù)和工藝，但由于長時間不接觸些許遺忘（由于我們在教學(xué)過程中往往任教一兩門單一的課程），在知識儲備上估存在不足，所以我們在進入企業(yè)后，在了解企業(yè)整個技術(shù)工藝流程基本情況后，要攜帶一些相關(guān)的專業(yè)書籍，以便在遇到類似情況時候，及時補充相關(guān)知識，以解疑惑！四、動手操作，逐漸頂崗我們大多數(shù)青年教師都沒有一線企業(yè)工作經(jīng)歷，或者企業(yè)工作經(jīng)歷時間很短暫，而我們所從事的又屬于職業(yè)教育，與本科院校教師有所不同，他們主要是講理論方面的，我們更側(cè)重于實際某項技能操作，由此給我們當(dāng)老師的提出了更高的要求，既要懂理論，又要能動手（特別是工科類專業(yè)），所以我們還得加強提高自己的實踐動手能力，那么我們在企業(yè)里面學(xué)什么呢，除了學(xué)習(xí)先進的技術(shù)工藝理論以外，還得動手。一般在企業(yè)呢，都會派指導(dǎo)師傅，剛開始就給師傅打打下手，配合師傅做簡單工作，仔細觀察師傅操作很重要，觀察一段時間后，慢慢獨立做一些簡單的工作，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，一定要不恥下問（哪怕是最最簡單的問題），逐漸完全頂崗操作。待熟練操作設(shè)備，加工出合格零件，掌握流程后，換崗位再實習(xí)。五、抓住重點，有的放矢一般情況下，外出企業(yè)鍛煉的時間較短（我們系做得比較好，一般為一學(xué)期4個月左右），學(xué)習(xí)時間有限，要學(xué)習(xí)掌握的知識技能很多，但我們不能遍地開花，一定要結(jié)合專業(yè)、課程以及自身知識技能缺陷有針對性的，重點學(xué)習(xí)，盡量做到缺什么，我們學(xué)什么，堅持隨時隨地記筆記，提問題（一支筆一張紙或者用手機短信方式），每天下班寫實踐總結(jié)（主要是技術(shù)總結(jié)），盡量做到當(dāng)天問題當(dāng)天解決。同時，在鍛煉期間，注意收集一些專業(yè)課程教學(xué)素材（照片，視頻、圖紙、典型產(chǎn)品等等），為回校上課做準(zhǔn)備。通過企業(yè)實踐鍛煉，讓我在專業(yè)知識和技能方面有很大提高，以前上講臺面對學(xué)生，對與某些知識，可能底氣不足，或者與其它老師討論時，以前沒有發(fā)言權(quán)，現(xiàn)在有了（明顯區(qū)別）?？傊?，對于青年教師深入企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，既增長了知識見聞，提高了技能水平，又加強了理論與實踐相結(jié)合，不管是為學(xué)校發(fā)展，系部專業(yè)建設(shè)，還是以后自身個人發(fā)展，都是百利而無一害的。當(dāng)然，企業(yè)實踐鍛煉效果的好壞最重要最直接的還是在于鍛煉教師本人，看他是否從思想上，行動上認識到實踐鍛煉的重要性，看他是否認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行計劃有關(guān)。個人認為就青年教師而言，參加企業(yè)實踐鍛煉比哪些出去所謂的“開會”，“培訓(xùn)”務(wù)實得多。最后，我想代表所有的青年教師感謝學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、老師，對我們青年教師的關(guān)心與培養(yǎng)，感謝學(xué)院提供“企業(yè)實踐鍛煉”這樣的學(xué)習(xí)的平臺，系部提供學(xué)習(xí)的機會，以及鍛煉企業(yè)提供的支持。同時，我也希望我院借示范建設(shè)能上一個新臺階，祝愿學(xué)院明天更加美好！我在這里呢也是拋磚引玉，談了一些個人感受和看法，有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝大家！
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