【總結(jié)】《導(dǎo)體與絕緣體》導(dǎo)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。過(guò)程與方法:1、根據(jù)任務(wù)要求制定一個(gè)小組的研究計(jì)劃,并完成設(shè)想的計(jì)劃。2、實(shí)施有關(guān)檢測(cè)的必要步驟,并整理實(shí)驗(yàn)記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):1、學(xué)會(huì)與人合作。
2024-11-19 20:24
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者:沙區(qū)昌平小學(xué)李效凡蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者:沙區(qū)昌平小學(xué)李效凡組裝簡(jiǎn)單電路GOGO加油!簡(jiǎn)單電路
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí):五年級(jí)授課地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))第三單元第2課《導(dǎo)體和絕緣體》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道什么是導(dǎo)體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測(cè)裝置檢測(cè)物體的導(dǎo)電性能。3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體,知道人體、水也是導(dǎo)體。
2024-11-19 21:37
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類(lèi)的依據(jù),并進(jìn)行分類(lèi)和記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】導(dǎo)線(xiàn)橡膠塑料銅芯導(dǎo)線(xiàn)銅芯橡膠塑料橡皮電路檢測(cè)器檢測(cè)橡皮的導(dǎo)電性檢測(cè)物體導(dǎo)電性時(shí)要注意哪些問(wèn)題??溫馨提醒:。。,要重復(fù)檢測(cè)多次。,合理得分析后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。我們的檢測(cè)記錄第()小組實(shí)驗(yàn)材料預(yù)測(cè)檢
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類(lèi)的依據(jù),并進(jìn)行分類(lèi)和記錄。4、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料不容易導(dǎo)電。5、能用自己的話(huà)解釋導(dǎo)體和絕緣體的概念。6、能鑒別常見(jiàn)行為是否符合安全用電要求,并說(shuō)出
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開(kāi)發(fā):本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)《電和磁》單元中的第二課,是在《簡(jiǎn)單電路》一課的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)試驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)識(shí)物體是否導(dǎo)電,建立導(dǎo)體和絕緣體的概念,并借此向?qū)W生進(jìn)行安全用電教育。在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αw納概括能力和自主探究能力。本科重點(diǎn)是讓學(xué)生應(yīng)用簡(jiǎn)單電路中的知識(shí),檢測(cè)常見(jiàn)的物體,哪些容易導(dǎo)電何不容
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】像銅絲那樣容易讓電流通過(guò)的物體,叫導(dǎo)體。像導(dǎo)線(xiàn)外包著的塑料那樣不容易讓電流通過(guò)的物體,叫絕緣體。檢測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測(cè)一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸,檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端,觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測(cè)一次,并將檢測(cè)時(shí)的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來(lái)。
【總結(jié)】中小學(xué)課件五年級(jí)上冊(cè)(湘教版)導(dǎo)體與絕緣體中小學(xué)課件12中小學(xué)課件觀(guān)察實(shí)驗(yàn)記錄單(認(rèn)為容易導(dǎo)電打“√”,否則打“×”。)材料名稱(chēng)
2024-12-11 05:19
【總結(jié)】2、導(dǎo)體和絕緣體一、導(dǎo)入師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的有關(guān)知識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們用一塊黃銅片讓電路中的小燈泡亮起來(lái),你們能做到嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想,老師相信你們一定能行。實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):1、要確保你的器材時(shí)好的。2、連接時(shí)要確保充分接觸。3、驗(yàn)證時(shí)導(dǎo)線(xiàn)兩端不能直接靠在一起。師:老師看同學(xué)們都讓小燈泡亮起來(lái)了嗎?誰(shuí)來(lái)上講臺(tái)這
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):、什么是絕緣體。,檢測(cè)常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)::認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體。:認(rèn)識(shí)人體、水也是導(dǎo)體?!半娐窓z驗(yàn)器”動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體,叫做導(dǎo)體。像
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學(xué)苗莉演示檢測(cè)科學(xué)檢測(cè)記錄分析表物體名稱(chēng)預(yù)測(cè)檢測(cè)1檢測(cè)2檢測(cè)表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮√測(cè)試步驟:●預(yù)測(cè)測(cè)試結(jié)果并記錄●從右邊的盒子中取出實(shí)驗(yàn)用材料●檢測(cè)“電路檢測(cè)器”是否完好●用
2024-12-11 06:27
【總結(jié)】說(shuō)課稿長(zhǎng)沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊(cè)第5課教科版《科學(xué)》第四冊(cè)“導(dǎo)體與絕緣體”說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測(cè)器檢測(cè)身邊常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念,知道常見(jiàn)物體中哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體。3、通過(guò)對(duì)特殊導(dǎo)體(如人體、大地、不純凈的水、打濕的
【總結(jié)】導(dǎo)體與絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是導(dǎo)體,什么是絕緣體。2.能夠設(shè)計(jì)檢測(cè)裝置,檢測(cè)常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性能。3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體與絕緣體。4.知道人體、大地和自然界的水也是導(dǎo)體。5.具有安全用電的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的導(dǎo)體與絕緣體。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)人體、自然界中的水、大地也是導(dǎo)體。
2024-11-28 08:04
2024-12-13 17:48