【正文】 ，繡花針1根，剪刀1把，藍(lán)色圓珠筆一支，復(fù)寫(xiě)紙一張，白紙一張，直尺一把。教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課 簡(jiǎn)述十字繡花的方法。十字花繡制小狗的步驟是什么？ A、畫(huà)小狗 B、繡小狗檢查評(píng)比本課的練習(xí)作品。引入新課，板書(shū)“排針?lè)ɡC花”二、教學(xué)新課排針?lè)?師：排針?lè)ㄊ浅Ｓ玫囊环N繡花針?lè)?。這種針?lè)ǖ尼樐_整齊美觀，用此法刺繡的花叫穿線花。排針?lè)ɡC花的方法。A、教師介紹B、讓學(xué)生閱讀教材P14第二段支線方法。練習(xí)排針?lè)ǖ闹Ь€方法。A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。三、做中學(xué)讓學(xué)生用排針?lè)ň毩?xí)繡制字母“a”“b”。四、課外操作練習(xí)方法引導(dǎo)：畫(huà)圖。復(fù)印。配線。繡制。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第四課單色繡字備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第20頁(yè)至25頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道單色繡字是刺繡中的一種方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)單色繡字方法，能夠進(jìn)行單色繡字。教學(xué)重難點(diǎn)單色繡字要做到顏色鮮明，輪廓清晰，真跡不能露底。教學(xué)過(guò)程 復(fù)習(xí)導(dǎo)入簡(jiǎn)述排針?lè)ɡC花方法。排針?lè)ɡC花的步驟是什么？檢查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課：板書(shū)“單色繡字”二、教學(xué)新課介紹單色繡單色繡的針?lè)?。A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材，明確支線的方法和要求。練習(xí)單色繡的支針?lè)椒ā教師示范講解。印字－上繃－配線－繡字 B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。三、做中學(xué)讓學(xué)校用排針?lè)ň毩?xí)繡制“人”字。四、課后練習(xí)。單色繡“永”字。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第五課繡裝飾線條備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第26頁(yè)至36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：是學(xué)生學(xué)會(huì)在已經(jīng)繡好的繡布上繡裝飾線條。讓學(xué)生體會(huì)裝飾線條的裝飾效果，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：用連環(huán)針?lè)ɡC制時(shí)每一針都要短而勻，要做到針腳整齊，布面平整。材料工具繡好十字花小鹿圖案的繡布1塊，白紙1張，復(fù)寫(xiě)紙1張，大頭針根數(shù)，鉛筆1支，剪刀1把，彩色線數(shù)根，繡花針1根，繃圈1個(gè)，頂針1個(gè)。教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)引入新課簡(jiǎn)述單色繡字的方法。單色繡字的步驟是什么？檢查評(píng)比和交流上一課的練習(xí)作品。引入新課：板書(shū)：“繡裝飾線條”二、教學(xué)新課介紹：有時(shí)，在一幅美麗繡好的邊或角繡制線條能夠起到很 好的裝飾作用，也能夠突出主題。連環(huán)針?lè)ǖ睦C制針?lè)?A教師介紹B讓學(xué)生閱讀教材P27支線方法和要求。練習(xí)連環(huán)針?lè)ǖ睦C制單色繡的支針?lè)椒?。A教師示范講解。B學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。三、做中學(xué)讓學(xué)生用連環(huán)針?lè)ɡC制準(zhǔn)備圖案的裝飾線條。四、課外操作練習(xí)用連環(huán)針?lè)?zhǔn)備好的小圖案繡制裝飾線條。引線條。上繃。起頭。繡制。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第二單元廢物利用單元教材分析：本單元教材為課改后實(shí)行的新教材，以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。單元學(xué)情分析: 該年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺(jué)的，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)課的，喜歡動(dòng)手做小制作。這是本學(xué)期上好勞動(dòng)技術(shù)課的一個(gè)有利因素，問(wèn)題主要在于使班級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，我也應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，提高本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解烹飪，初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)掌握最基本的烹飪技能。了解木制品在生活和學(xué)習(xí)中的廣泛用途，學(xué)習(xí)木工技術(shù)的一般性知識(shí)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具和常用的木質(zhì)材料，并嘗試使用部分工具和材料制作小木工制品。了解塑制品與生活的關(guān)系。通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、生活自理能力等能力。形成初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生充分利用周?chē)膹U棄物，保護(hù)我們的環(huán)境意識(shí)。使學(xué)生能夠很好地利用周?chē)膹U棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)易拉罐小制作方法。知識(shí)結(jié)構(gòu)及課時(shí)：蛋殼工藝品——金魚(yú)2課時(shí)蛋殼花藝術(shù)易拉罐空筒小制作孔雀花籃瓶景制作單元反思：2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)第六課 蛋殼工藝品——金魚(yú)備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第38頁(yè)至44頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用周?chē)膹U棄物品制作工藝品。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用制作蛋殼工藝品——金魚(yú)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握蛋殼工藝品的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生充分利用周?chē)膹U棄物，保護(hù)我們的環(huán)境意識(shí)。材料工具雞蛋一個(gè)，大針一根，吸塑藥片板1塊，人丹丸或類似物數(shù)顆，紅色彩紙1張，剪刀1把，彩色筆1盒，白乳膠1瓶，50厘米的線1根。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入新課簡(jiǎn)述繡裝飾線條的方法。繡裝飾線條的步驟是什么？檢查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課：板書(shū)：“蛋殼工藝品——金魚(yú)”二、教學(xué)新課介紹蛋殼工藝品的制作。我國(guó)明間有不少用蛋殼制成的工藝品，在世界上享有一定的聲譽(yù)。蛋殼工藝品——金魚(yú)的制作。A教師先介紹。B上學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容及要求。三、做中學(xué)講解制作步驟。做金魚(yú)身子。做金眼。剪魚(yú)鰭、魚(yú)尾。上色。四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真造型美觀的蛋殼工藝品——金魚(yú)。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第七課蛋殼花藝術(shù)備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第45頁(yè)至50頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用周?chē)膹U棄物品制作工藝品。讓學(xué)生學(xué)會(huì)蛋殼花藝術(shù)的制作與加工。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握蛋殼花的作方法。培養(yǎng)學(xué)生充分利用周?chē)膹U棄物，保護(hù)我們的環(huán)境意識(shí)。材料工具雞蛋殼數(shù)個(gè)，白紙一張，膠水一瓶，鑷子1把，水粉顏料1盒，小排比1支。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入新課簡(jiǎn)述蛋殼工藝品——金魚(yú)的制作步驟是什么？（1）、魚(yú)身子。（2）、眼。（3）、鰭、魚(yú)尾。（4）、色。查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課。二、教學(xué)新課介紹蛋殼花藝術(shù)。我國(guó)明間有不少用蛋殼制成的工藝品，在世界上享有一定的聲 譽(yù)。講解蛋殼花藝術(shù)品德制作。A、師先介紹。B、學(xué)生閱讀教材P45——47頁(yè)的內(nèi)容和要求。三、做中學(xué)講解制作步驟。蛋殼涂色——畫(huà)花——粘貼蛋殼。四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真造型美觀的蛋殼花藝術(shù)品。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第八課易拉罐空筒小制作備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第51頁(yè)至57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用周?chē)膹U棄易拉罐空筒進(jìn)行工藝品制作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)易拉罐小制作方法。教學(xué)重難點(diǎn)：筒口修剪加工后要平整、光滑，三個(gè)易拉罐空筒的粘合要牢固。材料工具三個(gè)易拉罐空筒，細(xì)線1根，通用雙管膠1盒，繩子1根，剪刀1把，錐子1把。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入新課簡(jiǎn)述蛋殼花藝術(shù)品的小制作步驟和要求？ 蛋殼涂色——畫(huà)花——粘貼蛋殼。查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課。二、教學(xué)新課介紹蛋易拉罐空筒小制作。易拉罐筆筒。易拉罐花籃。講解易拉罐空筒小制作的相關(guān)知識(shí)。A、師先介紹。B、學(xué)生閱讀教材P51——54頁(yè)相關(guān)內(nèi)容及要求。三、做中學(xué)講解易拉罐花籃制作步驟和要求。去蓋——修整易拉罐空筒。粘合——裝泥土，種植植物。動(dòng)手操作A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真易拉罐花籃藝術(shù)品。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第九課孔雀花籃備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第58頁(yè)至63頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃 的制作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行一些工藝品的制作及加工。教學(xué)重難點(diǎn)：花籃的造型要美觀，籃耳、籃邊要牢固。材料工具塑料飲料瓶1個(gè)，透明膠帶1卷，1條長(zhǎng)15厘米、寬2厘米的硬紙片，大小剪刀各1把。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入新課介紹蛋易拉罐空筒小制作。易拉罐筆筒。易拉罐花籃。查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課。二、教學(xué)新課介紹塑料瓶小制作。講解孔雀花籃制作相關(guān)知識(shí)。A、教師先介紹。B、讓生閱讀教材P58—60關(guān)內(nèi)容及要求。三、做中學(xué)講解孔雀花籃制作步驟和要求。去瓶口 剪片條 做籃耳 剪孔雀尾巴 做籃邊動(dòng)手操作A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)形象逼真孔雀花籃藝術(shù)品。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思第十課瓶景制作備課時(shí)間：上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教材第64至72頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景 的制作。讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料瓶進(jìn)行瓶景品的制作及加工。教學(xué)重難點(diǎn)：瓶景的瓶底和瓶身的結(jié)合要緊密，苔蘚和小石子的點(diǎn)綴要美觀。材料工具：含有底座的可樂(lè)瓶1個(gè)，矮小植物，苔蘚、小石子、土壤各若干，剪刀1把，透明膠帶1卷。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入新課介紹孔雀花籃小制作的步驟及要求。去瓶口 剪片條 做籃耳 剪孔雀尾巴 做籃邊查評(píng)比交流上一課的練習(xí)作品。引入新課。二、教學(xué)新課介紹瓶景工藝品的制作。講解瓶景小制作的相關(guān)知識(shí)。A、教師先介紹。B、讓生閱讀教材P64——67相關(guān)內(nèi)容及要求。三、做中學(xué)講解瓶景制作步驟和要求。制作瓶底和瓶身 載重植物 加罩管理動(dòng)手操作A、教師先行示范講解。B、學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。四、課外操作練習(xí)制作一個(gè)點(diǎn)綴美觀、結(jié)構(gòu)合理的瓶景工藝品。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思