【正文】 感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感；愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)環(huán)境、愛制度，回報(bào)培育自己的母校；愛師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、五護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方；愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章做有禮貌、有修養(yǎng)的人。“心”即忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人；孝心獻(xiàn)給父母，以敬老愛親美德熏陶人；愛心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人；誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識(shí)塑造；信心留給自己，以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人?！拔搴谩奔垂伯a(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。作為一名小學(xué)生的我能做些什么呢?在家里,父母給了我們生命、生活、給我們成長(zhǎng)的呵護(hù)。所以我們要幫爸爸媽媽做自己力所能及的事?？梢話邟叩亍⑾聪赐?、他們累了,可以幫他們捶捶背、揉揉肩等等。要以一顆感恩的心,懂感恩載德、父母那么辛苦,要好好學(xué)習(xí)將來回報(bào)他們。在學(xué)校,要積極參加學(xué)校各種有意義的活動(dòng)、樹立良好的品德與行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的愛心和感恩心。著眼未來,用于實(shí)踐,總之“三生、四愛、五心、五好”不僅是一種信任,一種尊重。也是一種鞭策,一種激情,作為小學(xué)生,應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己,為創(chuàng)造更好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的演講完畢，謝謝大家?。〉谖迤喝膼畚逍奈搴媒逃顒?dòng)計(jì)劃“三生、四愛、五心、五好”主題教育計(jì)劃計(jì)劃人：吳常敏一、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵三生：生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存知識(shí)，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。四愛：愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護(hù)、愛護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。愛師長(zhǎng)—做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心：忠心獻(xiàn)給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。孝心獻(xiàn)給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的良好社會(huì)氛圍。愛心獻(xiàn)給社會(huì)—即以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。誠心獻(xiàn)給他人—即以誠信道德意識(shí)塑造人。以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì)誠信、司法公信和個(gè)人誠信建設(shè)，增強(qiáng)誠實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會(huì)關(guān)系。信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。五好：共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。二、組織機(jī)構(gòu)成立“五年級(jí)三生、四愛、五心、五好主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李玲成員：四年級(jí)全體同學(xué)及班主任學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)三生、四愛、五心、五好主題教育的重要性，按照班級(jí)計(jì)劃擬定方案實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)。三、方法措施營(yíng)造“三生、四愛、五心、五好”宣傳氛圍加強(qiáng)對(duì)“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的不同特點(diǎn)確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，努力營(yíng)造良好的氛圍?？茖W(xué)合理安排安排“三生、四愛、五心、五好”課程。根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心如腦，同時(shí)充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容，并有機(jī)滲透。實(shí)施“三生、四愛、五心、五好”重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與班級(jí)德育工作有機(jī)結(jié)合起來。（1）培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。（2）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（3）大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神教育。（4）要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動(dòng)和學(xué)生喜聞樂見的課外活動(dòng)結(jié)合起來，組織設(shè)計(jì)開展形式多樣的少先隊(duì)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。四、實(shí)施途徑加強(qiáng)“三生、四愛、五心、五好”宣傳工作。向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動(dòng)員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”活動(dòng)中來。專題教育。充分利用校內(nèi)外力量開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、法制教育等專題教育方式。五、今年主題教育的活動(dòng)內(nèi)容開展“祖國好 家鄉(xiāng)美”主題教育征文活動(dòng)。深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推動(dòng)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，組織好手拉手等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“五心”教育深入開展。201002