【正文】 組織、設(shè)計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進行個別咨詢與輔導(dǎo)，有條件的學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。⑤、加強心理健康教育。④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。①、開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（2）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。同時，充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機滲透。努力營造良好的輿論氛圍。組 長：王連鳳 副組長：龔小容成 員：黎緒祥 張和軍 陳明暢 田宏全 張翊奇 蔡兵 各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，由德育處處理日常事務(wù)。（四）、五好：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。（三）、五心：忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。（二）、四愛：愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵（一）、三生：生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。第二篇：“三生四愛五心五好”活動實施方案青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實 施 方 案為進一步全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會棟梁，根據(jù)省、市及德江縣教育《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知》的精神，現(xiàn)制定《青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實施方案》。以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人，以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，增強誠實守信意識，做到遵守諾言，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。誠心獻給他人。以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。孝心獻給父母。（三）、五心：忠心獻給祖國。愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。（二）、四愛：愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。生存——要正確認識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。（二）開展“留守兒童關(guān)愛”系列活動 ：九至十二月份：結(jié)合“五好”教育主題，對在校留守兒童進行摸底調(diào)查，制訂落實關(guān)愛計劃和管理方案，宣傳發(fā)動教師與留守兒童結(jié)對幫扶，唱響“五好”時代主旋律。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。（注：每位班主任如實組織班會活動，提交教案、記錄圖片；一至三年級組織一次“三生、四愛、五心、五好”卡片制作活動，提交活動記錄、圖片、優(yōu)秀卡片5份；四至六年級組織一次“三生、四愛、五心、五好”主題讀書活動及作文競賽活動，提交活動記錄、圖片、優(yōu)秀讀書筆記5份、心得體會5份、參賽作文5篇；每班語、數(shù)、品、英、科等教師合理滲透“三生、四愛、五心、五好”主題教育，提1節(jié)教案及反思或心得體會。同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為對祖國、對家鄉(xiāng)作貢獻的實際行動中。組織啟動儀式：國旗下講話教育活動。五、本期開展主題教育的活動：（一）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育系列活動： 九月份：深入開展“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年” 主題教系列育活動。注重實效，講究方法。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認真制定活動方案，認真組織實施。２、健全工作機制。四、活動要求１、高度重視，精心組織。使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。⑤、加強心理健康教育。④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。依托學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)