【正文】 到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，把愛(ài)國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。愛(ài)家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方?！币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。二0一三年三月一日金沙縣特殊教育學(xué)?！叭⑺膼?ài)、五心、五好”主題教育實(shí) 施 方 案二0一三年三月一日第四篇：三生四愛(ài)五心五好教育方案天馬鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)實(shí) 施 方 案天馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年3月“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)實(shí) 施 方 案為進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在我校開(kāi)展以“三生、四愛(ài)、五心、五好”為主題的系列教育活動(dòng)。按照《貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》文件要求，在中小學(xué)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)熱潮，推動(dòng)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，組織好手拉手等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“五心”教育深入開(kāi)展。少先隊(duì)要根據(jù)本年的德育活動(dòng)要求設(shè)計(jì)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。課堂教學(xué)。五、實(shí)施途徑專題教育。每學(xué)年各班組織學(xué)生根據(jù)“三生、四愛(ài)、五心、五好”內(nèi)容對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行考查，并讓學(xué)生進(jìn)行交流及反思。（８）“三生、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)的開(kāi)展，由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭，教師隊(duì)伍以班主任教師為主。（6）利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。在健康教育課堂教學(xué)中，把生命教育有機(jī)滲透，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己對(duì)他人生命的珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感。（4）抓好學(xué)校文化建設(shè)。（3）大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開(kāi)展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。實(shí)施“三生、四愛(ài)、五心、五好”重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛(ài)、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。四、方法措施營(yíng)造“三生、四愛(ài)、五心、五好”宣傳氛圍加強(qiáng)對(duì)“三生、四愛(ài)、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的不同特點(diǎn)確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、形式和方法，努力營(yíng)造良好的氛圍。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、司法公信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的良好社會(huì)氛圍。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，把愛(ài)國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。愛(ài)師長(zhǎng)—做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。愛(ài)家鄉(xiāng)—要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方?！币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。生存—要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存知識(shí)，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。我的演講完畢，謝謝大家??！第三篇：三生四愛(ài)五心五好方案金沙縣特殊教育學(xué)校2013“三