【正文】 要加大對(duì)“三生、四愛(ài)、五心、五好”的宣傳力度，根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營(yíng)造良好的輿論氛圍?？茖W(xué)合理安排“三生、四愛(ài)、五心、五好”課程根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)時(shí)要充分挖掘課程中有關(guān)“三生、四愛(ài)、五心、五好”的內(nèi)容，并有機(jī)滲透于教學(xué)中。由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭，教師隊(duì)伍以班主任教師為主。積極組織開展形式多元化的“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀等。實(shí)施“三生、四愛(ài)、五心、五好”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛(ài)、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、主題隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺(tái)、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過(guò)程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。⑥、利用召開家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。⑦、鼓勵(lì)教師根據(jù)“三生、四愛(ài)、五心、五好”開放性、綜合性、參與性、實(shí)踐性原則，通過(guò)設(shè)計(jì)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。四、活動(dòng)要求１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“三生、四愛(ài)、五心、五好”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“三生、四愛(ài)、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財(cái)力，形成我校文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?！叭?、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)涉及多方面工作，各學(xué)校要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)?“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師）作用，邀請(qǐng)他們到校進(jìn)行宣講，形成合力，共同抓好落實(shí)。注重實(shí)效，講究方法。在開展“三生、四愛(ài)、五心、五好”中，努力適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂(lè)見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確?！叭⑺膼?ài)、五心、五好”與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新。突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在狠抓落實(shí)上下工夫，在確保實(shí)效上動(dòng)腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實(shí)可行的工作方案，推動(dòng)活動(dòng)有序推進(jìn)，扎實(shí)開展，真正使“三生、四愛(ài)、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展。三塘小學(xué)2014年4月10日“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵（一）、三生：生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存的知識(shí)，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，積極面對(duì)生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。生活——陶行知先生指出：“教育不通過(guò)生活是沒(méi)有用的，需要生活的教育，用生活來(lái)教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。（二）、四愛(ài)：愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要有社會(huì)責(zé)任感。愛(ài)家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)生我、養(yǎng)我的地方。愛(ài)學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。（三）、五心：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，把愛(ài)國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛(ài)親美德熏陶人。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿生機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人——即以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、司法公信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。信心留給自己——即以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。（四）、五好：共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。三塘小學(xué)“三生、四愛(ài)、五心、五好”主題教育實(shí) 施 方 案2014年4月日