【文章內容簡介】 正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊徽、紅領巾廣播站、走廊文化、素質教育展臺、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學生不畏艱難困苦，勤奮學習的情操和品格，引導學生樹立正確的是非觀念。②、加強養(yǎng)成教育。德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點，要繼續(xù)貫徹落實好《中小學生守則》、《《小學生日常行為規(guī)范》。動員和組織學生積極參加 “創(chuàng)建文明校園”活動，通過實踐活動，加強對學生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣，培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學習與休閑、生活的關系。③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。④、抓好學校文化建設。校園文化建設是學校德育工作和未成年人思想道德建設的重要內容，是加強德育工作實效性、針對性，全面推進素質教育的重要途徑，對形成良好的學風、校風，提升學校管理水平、實施素質教育、全面提高教育教學質量具有積極的促進作用。⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結合學生的心理和生理發(fā)展需求，構建溝通學生心理的橋梁，采取預防與疏導相結合的辦法，進行個別咨詢與輔導，有條件的學校開設心理咨詢室，使學生不斷正確認識自我，增強調節(jié)自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。⑥、利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學校與家庭、社會的聯系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學生喜聞樂見的課外活動結合起來，組織、設計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關要求開放性原則在進行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中，要充分認識到不同學段、個體差異等因素決定了學習的主題（內容）具有較大的開放性。綜合性原則要根據學生的認知和發(fā)展水平引導學生應用所學學科知識，從不同的學科視角來進行考察和反思，培養(yǎng)學生的批判思維。參與性原則要注重學習過程和學習方法，讓學生在參與學習的過程中獲得情感體驗。實踐性原則鼓勵教師通過設計各種實踐體驗活動，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識，培訓團隊精神和社會責任感。六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑課堂教學通過課堂教學培養(yǎng)學生聯系實際的能力，并在學習中體驗到合作學習與分組學習的重要性，學會獨立思考和進行探究性學習，并初步合理運用現代信息技術。專題教育動員校內骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。課外活動開展以自我保護、與人溝通、講文明、關注自己、關注他人等為內容的班隊活動。加強“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”工作中來。要利用墻報、校園廣播、班刊、宣傳欄等加大對“三生、四愛、五心、五好”的正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”的輿論環(huán)境。七、活動要求１、高度重視，精心組織。充分認識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義，切實把這項工作與學習實踐科學發(fā)展觀活動，加強領導、科學安排、精心組織，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效。２、健全工作機制。加強對活動的統(tǒng)籌管理，建立組織機構。把“三生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風教育、學生德育教育工作，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成我校文明禮儀教育的長效機制。注重實效，講究方法。在開展“三生、四愛、五心、五好”中，努力適應形勢和任務的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現教育特色的載體和形式，豐富內容，創(chuàng)新方法，確保“三生、四愛、五心、五好”與時俱進、常抓常新。突出重點，狠抓落實。在狠抓落實上下工夫，在確保實效上動腦筋，要圍繞教育中心工作任務，按制定好的切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“三生、四愛、五心、五好”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進活動廣泛深入開展。八、今年開展主題教育的二項活動（一）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”主題教育重點圍繞迎接黨的十八大召開，在中小學生中廣泛開展“在黨旗下成長”詩文大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽、“中華經典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“名詩名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽五項活動。用唱紅歌、誦經典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學生健康成長，激勵孩子們努力學習，爭做社會的棟梁之才。同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉化為對祖國、對家鄉(xiāng)作貢獻的實際行動中。（二）深入開展學雷鋒活動和“和諧貴州三關愛”綠絲帶志愿服務行動按照《中共貴州省委辦公廳關于印發(fā)《深入開展學雷鋒活動實施方案》的通知》（黔委廳字（2012）17號）文件要求，興起學雷鋒活動熱潮，推動學雷鋒活動常態(tài)化，組織好“手拉手”等實踐活動，推動“五心”教育活動深入開展。按照《貴州省精神文明建設指導委員會印發(fā)的通知》（黔文明（2012）4號文件）要求，結合“五好”教育主題，對在校留守兒童進行摸底調查，制訂落實關愛計劃和管理方案，宣傳發(fā)動教師與留守兒童結對幫扶，唱響“五好”時代主旋律。青龍鎮(zhèn)第四小學 2012年6月25日青龍鎮(zhèn)第四小學“三生、四愛、五心、五好”主題教育實 施 方 案青龍鎮(zhèn)第四小學 2012年6月25日第三篇：三生四愛五心五好實施方案織金縣少普小學開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育實 施 方 案為全面實施素質教育，深化我校“三生四愛五心五好”主題教育，促進學生全面發(fā)展，根據相關文件文件精神。為確保創(chuàng)建“三生四愛五心五好”示范學校工作順利進行，結合學校實際，為使活動形成聲勢、體現特色、取得實效，特擬定本方案。一、指導思想