音樂教案-下雨了-資料下載頁
2025-10-11 14:27本頁面
【正文】 音 師：它們發(fā)出聲音的時(shí)候發(fā)了幾下？ 幼兒：3下師：仔細(xì)聽一聽這3下聲音中，哪一下聲音是最長(zhǎng)的？（老師示范）幼兒：第三聲是最長(zhǎng)的 三：展示圖譜（1）出示“x”“x” “X”師：用這三個(gè)“x”來表示小草“沙沙沙”的聲音，哪一下是大“X”發(fā)出的聲音？幼兒：第三下，最長(zhǎng)的聲音（2）”X”“x”“x”讓幼兒看一看怎么發(fā)聲音？幼兒：小草：沙——沙沙小窗：?！６Ｐ￠T：咚——咚咚（3）“xx x”讓幼兒觀察有什么不一樣？幼兒：三個(gè)“x”是一樣的，但是多了一條橫線，代表快的意思。師：讓幼兒用手打打節(jié)奏（啪啪——啪）（4）“x xx”讓幼兒看看有什么不一樣？讓幼兒用手打打節(jié)奏？ 幼兒：啪——啪啪這些都是鼴鼠朋友聲音打出的節(jié)奏，你還知道和它們不一樣的節(jié)奏嗎？師：誰還能打出不一樣的節(jié)奏？ 幼兒：“x x” “xx xx” “xxxx x” 四：讓幼兒觀察大屏幕，提問：（1）師：看到了什么？幼兒：高樓、路燈、小橋、樹、椅子、垃圾桶、草地、小路師：我們看到的這些東西在雨天里會(huì)發(fā)出聲音嗎？ 幼兒：會(huì)小草——滴答滴答小木橋——咚咚咚路燈——當(dāng)當(dāng)當(dāng)（2）我們就像鼴鼠一樣的來問問它們，是不是它們發(fā)出的聲音？（老師出示幾個(gè)不同的圖譜，讓幼兒根據(jù)圖譜的節(jié)奏回答）幼兒：滴答滴答，小花，是你嗎？咚咚咚，小橋，是你嗎？咚咚 咚咚，小椅子，是你嗎？（3）出示更多的圖片 五：繼續(xù)故事（1）小鼴鼠就這樣聽著雨天里的聲音“呼呼呼……”的睡著了。師：看了那么多雨天的聲音，聽了那么多雨天的聲音，想了那么多雨天的聲音，你們是不是像小鼴鼠一樣想睡著呢？（2）出示圖片讓幼兒觀察：小女孩在雨天里玩水師：她的樣子和我們有什么不一樣？幼兒：小女孩穿著雨鞋、雨衣、戴著雨帽 六：活動(dòng)結(jié)束
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