鄭家小學數(shù)學應(yīng)用題競賽活動方案-資料下載頁
2025-10-11 13:26本頁面
【正文】 學全體學生解決問題能力的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。數(shù)學組第五篇：小學數(shù)學競賽活動方案通伏小學數(shù)學競賽活動方案一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在2012年12月舉行數(shù)學競賽活動。二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象三至六年級每班選派7名學生參加競賽。四、競賽時間和地點：2012年12月20日星期四下午第一節(jié)：五年級教室、四年級教室五、競賽形式筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。六、競賽標準根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。七、獎項設(shè)置按年級評選出一、二、三等獎各一名。數(shù)學教研組2012年12月12日
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