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正文內(nèi)容

大班語(yǔ)言:比尾巴-資料下載頁(yè)

2024-10-18 15:07本頁(yè)面
  

【正文】 子們已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單、常用的上海方言詞匯,所以是開(kāi)展“滬語(yǔ)兒歌”集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)機(jī)了。考慮到兒童的可接受性和學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性、游戲性,我選擇了“比尾巴”這首兒歌開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo):指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)用滬語(yǔ)念兒歌,理解兒歌的內(nèi)容。培養(yǎng)兒童學(xué)說(shuō)上海話的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片若干,如猴子、公雞、孔雀、鴨子、松鼠、兔子?;顒?dòng)過(guò)程:一、認(rèn)一認(rèn)小動(dòng)物出示動(dòng)物圖片請(qǐng)兒童說(shuō)出它們的名稱。引導(dǎo)兒童嘗試用滬語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)動(dòng)物的名稱。鼓勵(lì)兒童用滬語(yǔ)說(shuō)一些其它動(dòng)物的名稱讓同伴來(lái)用普通話翻譯。二、觀察小動(dòng)物的尾巴引導(dǎo)觀察這些動(dòng)物的尾巴各有什么特點(diǎn)?猴子的尾巴長(zhǎng);兔子的尾巴短;松鼠的尾巴像把傘;鴨子的尾巴扁;公雞的尾巴彎;孔雀的尾巴像把扇子。鼓勵(lì)兒童嘗試用滬語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物尾巴的不同樣子。三、學(xué)習(xí)滬語(yǔ)兒歌——比尾巴指導(dǎo)兒童將兒歌中的一些字、詞的滬語(yǔ)發(fā)音練習(xí)正確。有關(guān)字、詞:尾巴、啥人、長(zhǎng)、短、像、把、傘、扁、彎、扇。學(xué)習(xí)兒歌可以引導(dǎo)兒童用問(wèn)答的方式來(lái)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)念兒歌。鼓勵(lì)兒童試著邊念兒歌邊適當(dāng)加入一點(diǎn)動(dòng)作增加一點(diǎn)趣味性。引導(dǎo)兒童在來(lái)園游戲“小舞臺(tái)”中表演所學(xué)的這個(gè)兒歌。附錄:兒歌:比尾巴啥人尾巴長(zhǎng)?猢猻尾巴長(zhǎng)。啥人尾巴短?兔子尾巴短。啥人尾巴像把傘?松鼠尾巴像把傘。啥人尾巴扁?鴨子尾巴扁。啥人尾巴像把扇?孔雀尾巴像把扇?;顒?dòng)反思:從活動(dòng)中可以看到兒童們對(duì)于學(xué)說(shuō)上海話特別有興趣,都能夠積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。雖然班中有部分外地來(lái)的兒童,但是他們也可以在活動(dòng)中較輕松地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的滬語(yǔ)。由于選擇的兒歌內(nèi)容與孩子們最喜歡的小動(dòng)物有關(guān)所以能夠吸引他們的注意力。因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)積累一些有關(guān)動(dòng)物知識(shí),又有一定的表達(dá)能力,所以引導(dǎo)他們看看說(shuō)說(shuō)可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,可以幫助他們較快理解兒歌內(nèi)容。在活動(dòng)中老師盡量讓兒童先試著將普通話內(nèi)容讓兒童用滬語(yǔ)來(lái)說(shuō),這樣一來(lái)為兒童提供了嘗試和表達(dá)的機(jī)會(huì),他們說(shuō)對(duì)了給予肯定,說(shuō)錯(cuò)了給予糾正,這樣寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境自然能激發(fā)孩子的求知欲和表現(xiàn)欲,使他們主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中為孩子們提供的小動(dòng)物圖片都是我自己設(shè)計(jì)繪制的,看來(lái)孩子們很喜歡,對(duì)于幫助他們理解兒歌內(nèi)容也起到了作用。第一次開(kāi)展滬語(yǔ)兒歌教學(xué)活動(dòng)我借鑒平時(shí)的兒歌教學(xué)方法看來(lái)還是可行的,無(wú)論是普通話教學(xué)還是滬語(yǔ)教學(xué)都是對(duì)兒童進(jìn)行有效的語(yǔ)言訓(xùn)練。根據(jù)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)中的可接受性和學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性、游戲性這些特點(diǎn)只要選擇合適的內(nèi)容一定可以提高他們的語(yǔ)言能力。開(kāi)展以方言為載體的教育活動(dòng)有利于民族文化和地域文化的傳承和發(fā)展。為更好地開(kāi)展鄉(xiāng)土文化教育,讓兒童了解、認(rèn)知家鄉(xiāng)的獨(dú)特文化,結(jié)合班級(jí)中開(kāi)展的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),我在日常活動(dòng)中將繼續(xù)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)一些滬語(yǔ)兒歌和相應(yīng)的游戲。
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