健美操論文：中學體育課開設健美操的可行性研究-資料下載頁
2024-12-03 23:50本頁面
【導讀】[摘要]通過闡述健美操對中學生身心發(fā)展的有益影響，機抽樣發(fā)給問卷調(diào)查，發(fā)出問卷120份，收回問卷115份，數(shù)據(jù)進行了引用。作用等方面進行調(diào)查分析。操符合學生心理特點，能激發(fā)學習熱情。我校中學生，年齡。女生天生愛美，他們渴望自己有健美的體型和良好的氣質(zhì)，實現(xiàn)美的追求創(chuàng)造條件，提供一種理想的途徑。一般來說，學生在中學。臟機能都在顯著的變化。目的促使身體勻稱、協(xié)調(diào)、健美發(fā)展。此外，通過經(jīng)常性正確的形體動作訓練，體者的形體和舉止風度都會發(fā)生良好的變化。通過上健美操課和參加健美操鍛煉，可以。培養(yǎng)學生勇敢、頑強、堅忍不拔的精神。健美操是在音樂的伴奏下進行的，音樂是。種鮮明的現(xiàn)代韻律感。的機能，同時健美操講究造型美，動作美觀大方，活潑奔放，操活動不受時間，場地，器械的約束，它的運動范圍很廣泛，可成為終身運動。積極引發(fā)了學生運動的興趣，而且更主要。選擇上都精心準備，細致考慮。，不可急于求成，一步到位。無論在哪項運動中，學
【正文】 課的形式及內(nèi)容。積極引發(fā)了學生運動的興趣，而且更主要的是健美操的鍛煉效果較好于一般常規(guī)體育課活動鍛煉效果。 ，健美操適合在普通中學開展，而且對學生身體素質(zhì)的提高有較大的幫助，在中學學校用健美操來發(fā)展學生身體素質(zhì)具有十足的科學性。 四、建議 。從教學內(nèi)容的安排，教學方法的 選擇上都精心準備，細致考慮。了解學生的心理生理特點，考慮好解決課中可能出現(xiàn)的問題的方法。 ，不可急于求成，一步到位。一般來說，中學生的身體狀況和學習基礎 不如專業(yè)運動員好，所以要求教師在動作編排上不宜太難，男生、女生均缺乏足夠的力量、耐力、柔韌，一味地追求理想中的效果，將會拔苗助長，適得其反，因而，簡單易學，全面提高，是中學健美操教學的首要條件。 。無論在哪項運動中，學生的身心發(fā)展水平和潛能，體育基礎和體育能力存在著很大的個體差異，健美操教學也不例外，也一定會存在橄欖形狀態(tài)，要在教學中發(fā)展學生個性，就必須處理好共性與個性發(fā)展關系。
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