【正文】 感人，因而古今傳誦。15．閱讀李商隱的《無題》，回答問題。（1）絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關(guān)語，暗指 對(duì)情人的思念。（2）試分析一下春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義及藝術(shù)特色。以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對(duì)所愛得人至死不渝的忠貞情感；運(yùn)用對(duì)偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動(dòng)，貼切感人。16．閱讀《無題》，回答16題。（1）本詩從描寫的內(nèi)容看，應(yīng)是一首傷感離別的愛情詩。（2）選擇有誤的一個(gè)是（C）A、首聯(lián)寫暮春時(shí)與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個(gè)難指困難，第二個(gè)難指難受，東風(fēng)無力百花殘渲染了當(dāng)時(shí)別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺。B、頷聯(lián)寫別后相思，以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達(dá)了詩人的愿望，尾聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對(duì)愛情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。（3）賞析春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。答：春蠶到死的時(shí)候才停止吐絲蠟燭燃盡時(shí)才停止流淚，這里的絲與思諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而死啊淚的，則暗示著愛情帶有濃郁的悲劇色彩，以象征手法描寫致死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人?，F(xiàn)在多指教師為學(xué)生嘔心瀝血，樂于奉獻(xiàn)，因而古今傳誦。（4）第一句重復(fù)用難字，并被大家認(rèn)為用得巧妙，談?wù)勀愕目捶ā４穑合嘁姇r(shí)難別亦難說明兩個(gè)有情人難得相見一回。第一個(gè)難是困難，第二個(gè)難是難受，兩個(gè)難字，凸顯兩人情深意重。（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是詩中的警句，此句運(yùn)用了雙關(guān)語，絲方盡隱喻思方盡，淚始干隱喻相思之淚，后被大家比喻為無私奉獻(xiàn)的象征，和你的親人聯(lián)系起來，你認(rèn)為誰最有資格享用？答：母親。母親對(duì)子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)不求索取 17．選出對(duì)李商隱《無題》賞讀有誤的一項(xiàng)：（B）A、相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無幾百花殘，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以見難加重別難的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了黯然銷魂者，唯別而已的悲涼氣氛。B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達(dá)人們那種無私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫面，把一對(duì)真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。D、最后一聯(lián)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看，這是男主人公對(duì)女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見，但總可以互通音問。18．閱讀《無題》，回答13題。（1）用一句話概括這首詩的主題： 這是一首傷感離別的愛情詩，表現(xiàn)詩人與相愛的人分別時(shí)難舍難分，分別后心中充滿不盡的相思之情。（2）默寫頷聯(lián)并作簡要賞析：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以象征手法描寫至死不渝的愛情，絲字與思諧音；現(xiàn)常用來贊美具有奉獻(xiàn)精神的人。（3）推己及人，想象對(duì)方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。19．為什么說相見時(shí)難別亦難，兩個(gè)難連用有何深刻含義？相見時(shí)難的難指困難，別亦難的難指難受，兩個(gè)難意思不同。見面本來已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。.請(qǐng)賞析千古名句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻，表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。2.絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關(guān)語，暗指對(duì)情人的思念。，夜吟應(yīng)覺月光寒的妙處。設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景。但愁云鬢改是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。改字，見出別離之久，相思之苦。應(yīng)覺月光寒忖度對(duì)方的感受，一往情深。2尾聯(lián)蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看將對(duì)方住處比作蓬山有何深意？ 將對(duì)方住處比作蓬山，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。2說說相見時(shí)難別亦難一句中兩個(gè)難字的表達(dá)效果。答：第一個(gè)難是指相會(huì)困難，第二個(gè)難則含有痛苦的意思。兩個(gè)難字的使用使相思之苦和離別之痛顯得分外深沉綿遠(yuǎn)。2從格律上看，這是一首七言律詩，從內(nèi)容上看，這是一首愛情詩。2這首詩的前兩句寫暮春時(shí)節(jié)，男主人公觸景傷情，悵恨離別的情景。2請(qǐng)簡析本詩的抒情特點(diǎn)。答：本詩運(yùn)用借景抒情的手法，用春蠶和蠟炬一對(duì)最具表現(xiàn)力的比喻來抒寫強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情。2“相見時(shí)難別亦難”中的兩個(gè)“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？（1）困難（2）難受，把兩種“難”作對(duì)比，以“相見時(shí)難”反襯“別亦難”，表達(dá)分別時(shí)的難舍難分。2“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？（1）點(diǎn)明離別的季節(jié)；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情。2“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個(gè)典故，分別表達(dá)了什么意思（1）兩人見面很難（2）期待雙方互通音訊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是詩中的警句。此句運(yùn)用了雙關(guān)語，“絲方盡”隱喻，“淚始干”隱喻。后被大家常喻為無私奉獻(xiàn)的象征，和你的親人聯(lián)系起來，你認(rèn)為誰最有資格享用？為什么？能舉一例嗎？思方盡 相思之淚才干 母親，對(duì)子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)，不求索取。3李商隱的《無題》寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。，表達(dá)了自己情感的詩句是： ，那么，“蓬山”在詩中喻指什么？“春蠶”兩句是寫詩人自己，“曉鏡”兩句是詩人設(shè)想的女方，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？同意。頷聯(lián)巧妙的運(yùn)用比喻和雙關(guān)，明寫春蠶實(shí)寫人，寫出主人公對(duì)戀人思之切、愛之深、情之堅(jiān)定；頸聯(lián)則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設(shè)想對(duì)方的種種情狀，以示相愛之深。35．選出賞讀有誤的一項(xiàng)：（）A、首聯(lián)融情入景，兩個(gè)“難”概括萬千內(nèi)容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B、頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、“云鬢改”摹容貌，“月光寒”寫心境，全從對(duì)方虛擬設(shè)想。筆法曲折，設(shè)想奇麗。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@一名句古今傳誦原因的理解。3選擇有誤的一個(gè)是（）A、首聯(lián)寫暮春時(shí)與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個(gè)“難”指困難，第二個(gè)“難”指難受，“東風(fēng)無力百花殘”渲染了當(dāng)時(shí)別離的氣氛，情景交融，東風(fēng)指春風(fēng)，字使有凄楚的感覺。B、頷聯(lián)寫別后相思，以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯(lián)表達(dá)了詩人的愿望，尾聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對(duì)愛情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。3選出對(duì)李商隱《無題》賞讀有誤的一項(xiàng)：（）A、“相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。B、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達(dá)人們那種無私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。C、“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫面，把一對(duì)真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。D、最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對(duì)女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見，但總可以互通音問。3用一句話概括這首詩的主題：推己及人，想象對(duì)方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：第四篇：詩詞賞析相關(guān)成語勝友如云【解釋】：勝友：良友。許多良友聚集一處。人杰地靈【解釋】：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。【語法】：聯(lián)合式；作主語、賓語、定語；含褒義高朋滿座【解釋】:高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。【語法】:補(bǔ)充式；作謂語；形容賓客很多騰蛟起鳳【解釋】：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采?！菊Z法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義物華天寶【解釋】：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。指各種珍美的寶物。鐘鳴鼎食【解釋】：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。擊鐘列鼎而食。形容貴族的豪華排場?！菊Z法】：聯(lián)合式；作定語；常與“之家”連用逸興遄飛【解釋】：指超逸豪放的意興勃發(fā)飛揚(yáng)。天高地迥【解釋】：迥：遠(yuǎn)。形容極其高遠(yuǎn)。萍水相逢【用法】： 偏正式；作謂語、定語；指無深交【解釋】： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。命途多舛【解釋】：舛：不順，不幸。命運(yùn)充滿不順。指一生坎坷，屢受挫折。老當(dāng)益壯【解釋】： 當(dāng)：應(yīng)該；部分國：更加；壯：雄壯。年紀(jì)雖老而志氣更旺盛，干勁更足。一介書生【解釋】：一介：一個(gè)。舊時(shí)讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。東隅已逝,桑榆非晚【解釋】：東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚。用典修辭（一）用典詳釋１、言簡意賅，含蓄有味——明用所謂明用，就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴(kuò)大，變?yōu)榉褐??！峨蹰w序》中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故?！褒埞狻敝湟娪凇稌x書張華傳》，張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光?！靶烊妗敝湟娪凇逗鬂h書徐穉傳》，東漢名士陳蕃任豫章太守時(shí)不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設(shè)一睡榻留宿。“紫電”之典見《古今注輿服篇》，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電?！扒嗨敝湟姟段骶╇s記》，漢高祖斬白蛇用的劍，１２年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮?！疤熘敝湟姟渡癞惤?jīng)》，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱。“北辰”之典見《論語為政》，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這里指北極星，喻指國君。以上明用的典故，實(shí)現(xiàn)了表達(dá)上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”（劉勰《文心雕龍》語）的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊(yùn)寓。２、隱括旨義，旨冥句中——暗用暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當(dāng)而曲折地表達(dá)作者思想感情的效果?！峨蹰w序》中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)”“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔，空余抱國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故?！榜T唐”“李廣”兩典見《史記》，“梁鴻”“孟嘗”兩典見《后漢書》。這幾個(gè)典故比較熟悉，本文不再詳解?！柏澣敝湟姟稌x書吳隱之傳》，廣州北２０里的石門有水叫貪泉，據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心，吳隱之至此，取泉水飲，并賦詩一首：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當(dāng)不易心?！薄昂赞H”之典見《莊子外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇?！叭罴敝湟姟稌x書阮籍傳》，身處魏晉間的阮籍，因不滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當(dāng)前面有什么障礙不能前進(jìn)時(shí)，就痛哭著回來。以上這些典故，或事或語，均由王勃化用為自己的語言，而用典中所蘊(yùn)涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。說古喻今，比況自身——化用化用即點(diǎn)化后使用。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點(diǎn)睛，以簡馭繁地表達(dá)情感的用典方法?！峨蹰w序》中“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用。“楊意不逢”之典見《史記司馬相如列傳》，漢朝楊得意稟告漢武帝，說《大人賦》為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個(gè)掌管獵犬的小官?！扮娖诩扔觥敝湟姟读凶訙珕枴罚瞎挪拦那?，志在高山流水，只有鐘子期知其音。以上兩個(gè)化用典故，涵蘊(yùn)深刻。只有２６歲的王勃受邀作序，但面對(duì)自己“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。４、多典濃縮，加強(qiáng)效果——連用連用是指作者為了加強(qiáng)表達(dá)效果而在一句之中驅(qū)遣幾個(gè)典故來表達(dá)思想感情的用典方式?！峨蹰w序》中典故連用的句子較多，下面僅舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個(gè)典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情?！爸x家寶樹”之典見《世說新語言語》，謝安問子侄們，人們?yōu)槭裁纯傁Ｍ拥芎?？侄子謝玄答曰：“譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳?！庇駱浼磳殬?，比喻不辱門庭的好子弟?！懊鲜戏监彙敝湟姟读遗畟髂竷x篇》，據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。“鯉對(duì)”之典見《論語季氏》，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)《詩》《禮》。“龍門”之典見《后漢書李膺傳》：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門?！币陨纤膫€(gè)典故在句中連用，極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復(fù)雜心理，而且這幾個(gè)用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。（二）本文的借代和謙辭１、辨識(shí)六處借代用法（１）棨戟遙臨：棨戟代閻公。（２）襜帷暫駐：襜帷代車駕，實(shí)代宇文氏。（３）仙人之舊館：代滕王閣。（４）帝閽：代朝廷。（５）奉宣室：代入朝做官。（６）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。２、了解六個(gè)禮貌謙辭（１）家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。家君，稱自己的父親。童子，王勃自稱。全句意思是，家父作交趾縣的縣令，自己因探望父親路過這個(gè)有名的地方（指洪州）；年幼無知，（卻有幸）參加這場盛大的宴會(huì)。（２）勃，三尺微命，一介書生。三尺、一介，都是王勃的自稱。古人稱成人為“七尺之軀”，