【正文】 位背景進行廣泛深入的、有針對性的調查研究、人才需求預測和可行性的充分論證，努力減少粗放性和盲目性，增強集約性和科學性。3．布局優(yōu)化原則。在商務日語專業(yè)設置中，把遵循學科專業(yè)發(fā)展規(guī)律和遵循市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律有機結合。根據(jù)科技學院改革和發(fā)展的總體規(guī)劃制定專業(yè)發(fā)展和建設規(guī)劃，應與學院的辦學定位、層次、特色和規(guī)模相適應。4．高效原則。專業(yè)教學改革要講求效益，要合理安排和使用資源，要有周密的改革規(guī)劃、方案、措施，實施監(jiān)督、檢查和落實。改革一點，總結一點，推廣一點，以點帶面，推動整個專業(yè)乃的教學改革工作。三、專業(yè)建設目標 1．2011年—2012年在現(xiàn)有師資的情況下進一步引進教師，采購供教學使用的圖書資料、音像資料、擴充電教設備，為開展商務日語教學工作做好充分的準備。2013年上半年，完成商務日語專業(yè)的建設工作，并開始招生，第一年60名。2．2013年—2014年根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，進一步擴大教師隊伍，適時擴大招生人數(shù)，4年內使在校生規(guī)模達到200名；選派部分教師到其它高校進修，并鼓勵年輕教師繼續(xù)進修，建立一支高素質的穩(wěn)定的師資隊伍；每年聘請1～2名日本籍外教。3．2015年進一步提高本日語專業(yè)的教學科研質量，將本專業(yè)建設成運城學院外語系的主要專業(yè)之一；與英語專業(yè)共同開辦翻譯研究中心，開展較為廣泛的教學研究和日本及中國的文學、歷史、文化等方面的比較研究，提高日語教育及研究在山西省乃至全國的學術地位。四、專業(yè)教學基本建設1．人才培養(yǎng)模式（1）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有扎實的日語語言基礎和基本的日語語言運用技能，強調專業(yè)知識結構，掌握和了解基本的文化、經(jīng)濟、貿易和導游理論與實務，日語口語和書面表達流暢，具有較高的語言交際能力，能夠運用日語及相關知識在日資企業(yè)、外事、經(jīng)貿、文化、旅游、賓館等部門從事翻譯及管理工作的日語應用型人才，為地方經(jīng)濟建設服務。（2）業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應掌握語言文化的基本理論；主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和知識、接受聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯及管理工作的業(yè)務水平和較強的能力。畢業(yè)時能達到日本語能力測試N1或者日語專業(yè)4級的水平。2．教學內容和課程體系（1）教學內容主要分為四大類課程：公共課，包括政治理論課、思想品德課、法律基礎、軍事理論課、大學語文、計算機公共基礎等；專業(yè)基礎課程：綜合日語、聽力、會話、語音、寫作等；專業(yè)課程：日漢互譯、高級日語、語法、泛讀、旅游日語、日本概況、日本文化、語言學概論、商務日語、第二外語等；主要選修課：日本文學史、日語報刊選讀、日本文學作品選讀、日語口譯、日語視聽說、日本近現(xiàn)代史、日語古文基礎、日本古代史、日本古典文學、日語測試、詞匯學、日語函電、日本經(jīng)濟、國際關系、國際貿易、科技日語等。（2）課程建設措施：討論各課程的教學目標與要求，包括基礎知識與技能；課程落實到人，通過進修、旁聽等措施提高備課質量，提前準備講稿；根據(jù)各課程的教學目標與要求編寫課程教學大綱，并根據(jù)需要集體討論和修訂各課程的教學大綱；討論各課程的教學內容與教學方法；根據(jù)課程要求和教學目標，召開教材工作會選定教材；定期召開教學工作總結與交流會；定期檢查教案，以保證各門課程的教學質量；加強題庫建設，實施教考分離。3．教學方法和教學手段改革教學方法，有效地利用現(xiàn)代化教學手段，鼓勵教師大量使用多媒體教學，推廣計算機輔助教學。添置視聽音像資料，培養(yǎng)學生日語語言的基本功及應用能力。4．實踐性教學環(huán)節(jié)本專業(yè)在立足課堂教學，打好堅實的語言基礎，在專業(yè)上學有所長以外，還主要從以下幾方面進行實踐教學：（1）實驗室利用狀況：外語系有基本的外語教學條件和教學設備?，F(xiàn)有8個語音室，語音室管理制度規(guī)范。語音室開出率100%。（2）實踐條件：為了培養(yǎng)學生日語應用能力，充分利用現(xiàn)有的校內、校外實踐條件，加強實踐教學，提高學生的實踐能力與綜合能力。利用課堂（語音室）進行實踐教學與課堂技能訓練；利用校內的實訓環(huán)境與條件，定期組織開展多種形式的日語課外活動與競賽；從一年級開始分期分批地安排學生利用暑假到旅行社或旅游風景區(qū)實習或參加實踐活動，擔任兼職導游和翻譯（口譯、筆譯）。在第七學期安排10周的實習時間。5．教材建設方面，在專業(yè)開設初期，選用優(yōu)秀的全國統(tǒng)編教材，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展，注意更換教材。6．教學文件建設在新制訂的教學計劃的基礎上，完成以下工作：（1）編寫各門課程的教學大綱、簡介等教學文件；（2）編寫實習大綱；（3）編制畢業(yè)實習、畢業(yè)論文指導書；（4）上述教學文件均采用電子格式，用計算機管理。五、師資隊伍建設目標1．努力提高專業(yè)教師的學歷層次和改善專業(yè)教師的職稱結構，鼓勵現(xiàn)有的教師在職提高學歷層次、專業(yè)能力和教學能力，逐步形成一支學術梯隊結構合理、富有創(chuàng)新精神和合作精神、奮發(fā)向上的隊伍。2．加強科學研究和學術交流，爭取每年每人在各類專業(yè)雜志上發(fā)表12篇論文，努力提高業(yè)務水平和科研水平。六、完成目標所需的條件保障1．經(jīng)費方面：該專業(yè)開辦經(jīng)費由學校負責投入。2．師資方面：現(xiàn)有專職教師9人，日本籍教師1名。將繼續(xù)加大引進力度，擬在五年內再引進5名教師（碩士以上學歷），其中至少1名博士。此外，擬聘請兼職教師2名，開設兩門以上實用型的任選課程。3．語音室及圖書資料：語音室等電教設備與英語專業(yè)共享，已配備部分專業(yè)圖書及音像資料。4．實習基地：主要有運城市各家旅行社、旅游風景區(qū)、運城市各大賓館以及山西省及周邊地區(qū)中日合資企業(yè)。