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第二課第二框文化塑造人生-資料下載頁

2024-10-18 00:02本頁面
  

【正文】 的影響,文化對人生的塑造??板書課題: 文化塑造人生(這里的文化之優(yōu)秀文化)講授新課問題情景(p1718探究話題)你認(rèn)為,這些語句為什么能夠代代相傳?答:這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵。杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后己的高尚情懷,李白的詩具有不事權(quán)貴、正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。這些詩句體現(xiàn)了詩人高尚的人格,豐富了人的精神世界。板書:一、豐富精神世界師問:在你成長的過程中,哪些文化作品(文學(xué)、影視作品)給你的影響較大?談?wù)勀愕捏w會。學(xué)生:一本書籍、一部電影。教師:書猶藥也,讀書可以醫(yī)愚。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——笛卡爾優(yōu)秀文化豐富了我們的精神世界,讓我們的生活變得多姿多彩。積極參加健康有益的文化活動(dòng),豐富自身的精神境界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。:積極參加健康有益的文化活動(dòng)一個(gè)人的精神世界與其文化生活有密切的聯(lián)系,健康向上的文化,能陶冶人的情操,升華人的情感,塑造健全的人格,因此,一定要參加健康有益的文化活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界。例如:文學(xué)賞析、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等。在我看來,健全的人格就是情商EQ,情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商,還要有情商。舉例:馬加爵事件2004年2月健康的人格比淵博的知識重要的多怎樣培養(yǎng)健全的人格?積極參加健康有益的文化活動(dòng)改革開放以來,人們的文化生活越來越豐富多彩,人們的思想觀念不斷更新。當(dāng)前我國人民精神世界的主流是什么:四個(gè)意識:自立意識(批判“啃老族“現(xiàn)象)、競爭意識、效率意識和民主法制意識。(批判啃老族現(xiàn)象)三個(gè)主義:愛國主義,集體主義,社會主義三個(gè)觀念:科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚。在我們的日常學(xué)習(xí)中,適當(dāng)?shù)膮⒓右欢康?、健康有益的社團(tuán)活動(dòng),不斷豐富自身的精神世界,可以開闊視野,有利于提高學(xué)習(xí)成績。從一定意義上說,這本身其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。板書:二、增強(qiáng)精神力量優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量,激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活 優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬,引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟,由此產(chǎn)生的精神力量往往歷久不衰,激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。優(yōu)秀的文化作品如《左轉(zhuǎn)》:“多難興邦“英國著名思想史學(xué)家柏林說過:受傷的民族,精神就像被彎下的樹枝,因?yàn)槭怯脧?qiáng)力硬壓下的,一旦放開就會猛然反彈。在人類生活中,一定的歷史時(shí)期,重大的歷史事件,總是同一些流行歌曲聯(lián)系在一起的。問題情景P19相關(guān)鏈接雕塑—《馬賽曲》《馬賽曲》這首歌充滿著愛國激情,使法國人民熱血沸騰,在法國資產(chǎn)階級革命時(shí)期起到了增強(qiáng)法國人民精神力量的作用,后來被法國定為國歌。問題探究:由《馬賽曲》這首歌能增強(qiáng)人的精神力量,我想到了一類歌曲與之相似,大家想想看有哪類歌曲有類似作用?(學(xué)生:軍歌)師:聰明,就是軍歌,大家高一時(shí)都參加過軍訓(xùn),記得軍訓(xùn)內(nèi)容之一就是有一個(gè)繞操場跑十圈的拉鏈活動(dòng),當(dāng)時(shí)大家跟著軍官一起走,一邊唱著響亮的軍歌,很快十圈就走完了,大家還意猶未盡呢,一點(diǎn)都不覺得累,這就說明軍歌能給人帶來精神力量,而且這種力量還會轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。教師提問:大家記憶里的軍軍歌有哪些呢?生:《咱當(dāng)兵的人》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我是一個(gè)兵》《血染的風(fēng)采》?? 師:大家說的這些歌都體現(xiàn)了軍人的威武陽剛之氣和金戈鐵馬之聲,聲音,表現(xiàn)了軍人"大江東去"般的豪情壯志。無不令人熱血沸騰、斗志昂揚(yáng)。在和平年代,人們喜歡看紅色電影和電視劇如《亮劍》《我的兄弟叫順溜》《雪豹》《建國大業(yè)》《建黨大業(yè)》等我們的國歌過時(shí)了嗎?沒有中國是從一次次跌倒中站起來的,國歌的力量對我們中華民族依然有振奮的力量。這些都體現(xiàn)了優(yōu)秀的文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。(優(yōu)秀影視作品等)中國共產(chǎn)黨代表的先進(jìn)文化給人以無窮的精神力量。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程中,始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化總是給人以無窮的精神力量,鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女,譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。(P20)中國的先進(jìn)文化有哪些呢?民族精神是先進(jìn)文化的重要組成部分。不同時(shí)代民族精神的表現(xiàn)不同如革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精延安精抗戰(zhàn)精神,建國初期的雷鋒精神、大慶精神、鐵人精神,改革開放以后的抗洪精神、航天精神、抗震救災(zāi)精神等。我覺得這些民族精神深深影響了我們的祖輩和父輩,他們的思想覺悟非常高,他們在工作中總是非常拼命,非常能干。相信這些精神也會影響到我們,給與我們無窮的力量。問題情景: 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p20《鐵人王進(jìn)喜》問題探究:從“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語中,你能感受到精神的力量嗎?生:“鐵人”王進(jìn)喜的豪言壯語,充滿著愛國激情,使人們熱血沸騰。王進(jìn)喜的豪言壯語,具有感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增。說明優(yōu)秀的文化不但能夠豐富人的精神世界,而且能夠增強(qiáng)人的精神力量。教師:就這些豪言壯語的具體語義來說,它反映了那個(gè)特定時(shí)代中國人民艱苦奮斗的具體內(nèi)容和方式,但就表達(dá)的豪邁氣概和志氣而言,更反映了剛剛站起來、把握了自己命運(yùn)的中國人民的民族精神。隨著時(shí)代的變遷、社會的發(fā)展,這些豪言壯語的具體語義就不在使用了,但從中釋放的精神力量確實(shí)永恒的,至今沒有衰減。師:鐵人精神離我們現(xiàn)在的時(shí)代已有點(diǎn)遠(yuǎn)了,我國現(xiàn)階段還有那些精神在鼓舞著人民呢?答:航天精神。“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)” 奧運(yùn)精神:更快更高更強(qiáng)的 “更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。劉翔這一躍打破了黃種人無法在這一項(xiàng)目奪冠的定律,當(dāng)他奪冠之后向全世界人民宣告:亞洲有我,中國有我。全中國人都感到了一種無窮的力量?!芭啪瘛钡幕緝?nèi)涵可概括為:無私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;艱苦創(chuàng)業(yè)精神;自強(qiáng)不息精神。女排精神曾是時(shí)代的主旋律,是我們中華民族精神的象征,影響了幾代人積極投身到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)當(dāng)中?!芭啪瘛辈粌H成為了中國體育的一面旗幟,更成為整個(gè)民族銳意進(jìn)取,昂首前進(jìn)的精神動(dòng)力。教育家陶行知先生說:假如你有兩塊面包,你得用一塊去換一朵水仙花,因?yàn)槊姘巧眢w的糧食,水仙花是靈魂的糧食。這啟示我們,人生不僅要注重物質(zhì)生活,也要注重精神生活問題情景:(p21探究活動(dòng))。有一句話說:“人不僅僅要靠糧食活著”“人是需要一點(diǎn)精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會的發(fā)展,而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。板書:三、促進(jìn)人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展是指什么呢?(P21第二段)板書:,表現(xiàn)為人的綜合素質(zhì)的全面提高(1)縱向理解(動(dòng)態(tài)):人的全面發(fā)展是逐步提高、永無休止的過程。例如:終身學(xué)習(xí)的概念(2)橫向理解(靜態(tài)):人的全面發(fā)展是全面素質(zhì)的提高,包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面。例如:培養(yǎng)綜合性人才社會發(fā)展和人的發(fā)展是怎樣的關(guān)系呢?(P21第一段)板書:、相互促進(jìn)。學(xué)生活動(dòng):舉例分析社會與人的發(fā)展的關(guān)系例如:人的素質(zhì)提高-就業(yè)層次就高-貢獻(xiàn)相對較大-更好地促進(jìn)社會發(fā)展-為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造更好的條件人越全面,越能促進(jìn)社會的發(fā)展;社會越發(fā)展,越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。社會的發(fā)展是逐步提高,永無休止的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高,永無休止的過程。P21問題探究:你能對新娘的這個(gè)回答作出進(jìn)一步的解釋嗎?生1:這說明隨著社會的發(fā)展,人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高,對精神文化的需求也在不斷提高。生2:說明社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高的歷史過程,人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。新娘的回答說明:隨著物質(zhì)生活需要得到滿足,人們更加注重精神生活的滿足,對文化活動(dòng)表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣,文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來越大。人們富起來后,科學(xué)技術(shù)、精神享受是青年追求的時(shí)尚,優(yōu)秀文化對促進(jìn)青年全面發(fā)展的作用日益突出課堂小結(jié):本節(jié)課主要講述了文化對人生的塑造作用,表現(xiàn)在三個(gè)方面:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量和促進(jìn)人的全面發(fā)展。我們一定要堅(jiān)持中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,發(fā)展健康有益的文化,為人們提供越來越多的有益的精神食糧。注意區(qū)分:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界:只停留在主觀領(lǐng)域常用欣賞到、感受到、體驗(yàn)到、體味到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等標(biāo)志詞側(cè)重文化影響的廣度,強(qiáng)調(diào)人格的完善優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量:強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力常用增強(qiáng)了、鼓舞著、激勵(lì)著、振奮了、促進(jìn)了等標(biāo)志詞側(cè)重文化影響的力度,強(qiáng)調(diào)力度的加大
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