人教九下綜合性學(xué)習(xí)：腳踏一方土教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 21:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查本地土地使用情況，發(fā)現(xiàn)土地管理中存在的問(wèn)題，提出自己的解決辦法。3．通過(guò)搜集與土地有關(guān)的神話傳說(shuō)、成語(yǔ)俗語(yǔ)、歷史故事，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性。2．搜集一份有關(guān)土地的參考資料書(shū)目。比如歷史課關(guān)于土地改革、地理課對(duì)于土地使用狀況、各地不同土質(zhì)的講解等，溝通學(xué)科之間的聯(lián)系。4．閱讀一些有關(guān)土地的文化分析方面的著作，了解中國(guó)人“安土重遷”“依戀故土”的文化傳統(tǒng)。1．本單元的三個(gè)活動(dòng)都是圍繞“土地”這一課題展開(kāi)的。個(gè)主題，因此，土地就被賦予了各種各樣的象征意義。古希臘神話中土地被稱為大地母親，她是力量的源。而對(duì)于一國(guó)的人民，土地就意味著自由和幸福，因此，面對(duì)外來(lái)的侵略，他們寸土必爭(zhēng)??側(cè)重于第一個(gè)層面，讓學(xué)生了解土地的歷史和現(xiàn)狀，了解土地保護(hù)對(duì)于人類可持續(xù)性發(fā)展的意義。一個(gè)主要通過(guò)查找資料來(lái)了解我們國(guó)家整體的土地。反侵略中的寸土不讓的民族氣節(jié)，以及農(nóng)民對(duì)于土地赤誠(chéng)的愛(ài)等。
【正文】 仍受侵略。然后懦怯者卷錢(qián)財(cái)逃逸，但人民拿起武器，血濺故鄉(xiāng)的沉默；土，吃彈不死，終于打敗敵人。然后懦怯者回來(lái)接收，又吃鴨，鴨吃蚯蚓，蚯蚓吃土，土吃人。這些我讀到的，你不但看見(jiàn)而且引憲法說(shuō)土地屬于全體國(guó)民，呼吁禁止生意人濫挖土燒磚瓦做水泥亂掘河床運(yùn)石粒。那夜臺(tái)風(fēng)崩山，壓死了很多窮人──窮人的命竟不值土，你親眼看見(jiàn)的。 并且你還記得我祖先，為土而渡海，拓荒 島上，總算找到生命的邊疆，生根萌芽，雖遭侵蝕霪淋，搜括凌踏，但拒絕用眼淚滋潤(rùn)生命，活著奮斗，奮斗活著；活著夢(mèng)回故土，死后墓向原鄉(xiāng)。 祖先開(kāi)拓的邊疆早成了你我生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。但耕耘者后裔的我們卻工業(yè)化給中外資本家自由集散，工廠閹割土竟不付地價(jià)累進(jìn)稅。田是還有的，老農(nóng)只好作稼，怕連那僅有的也失去，而且一廢耕就繳不起荒地稅。即使田給政府收購(gòu)了，只因看不慣筑路以前土空閑著，農(nóng)夫仍在已不再屬于自己的地上種甘薯，讓自己忙著，讓土忙著。看人面不如看泥面，可是長(zhǎng)大的攜帶卡通式幻想走了，留下家鄉(xiāng)，那永遠(yuǎn)守候著叮嚀的母親。大地母親 即使能生產(chǎn)的土再少，向下，仍有人挖，明知是沙粒，也挖。向上，仍長(zhǎng)東西，明知種不一定吃得到也種，鋤草，松土，施肥，驅(qū)蟲(chóng)，灌溉，只因離開(kāi)地，種子就失去意義；土再貧瘠種子也要掙扎上去！ 土壤如人間，中和酸堿咸軟硬養(yǎng)各種人。肥的較多細(xì)菌啃嚙，瘦的風(fēng)吹還被當(dāng)做石粒敲捶，散的吃露水也生長(zhǎng)甜瓜。只有不扎根大地的才捕捉古代蝴蝶，嘶叫現(xiàn)代虛無(wú)。在虛無(wú)污染的空氣里，文人用從不沾泥的手贊美大自然，悠悠把土味那農(nóng)夫的辛酸喧嘩成他們的芬芳，而商人大亨的奸笑冒不出稻谷，借口工業(yè)生產(chǎn)社區(qū)發(fā)展，把地皮炒得荒寂。欠農(nóng)夫欠泥土一筆債卻譏諷農(nóng)夫 粗魯。但是粗魯很土壤；很土，嚷！ 很土，嚷都市長(zhǎng)大的我向往鄉(xiāng)村，憧憬黃河兩岸，夢(mèng)跌長(zhǎng)城內(nèi)外。但在斗南做到稻穗變?yōu)槌墒斓耐辽?，還未收獲就把自己放逐到山上所謂知識(shí)的畛域，擁抱隔絕人世的寧?kù)o，凝視詭換命題的邏輯；攫住了幾片逃冬的鳥(niǎo)聲和幾撮荒廢的沙土。但啁啾也早淪落成塵埃飛逸再也凝聚不起來(lái)了。離家那夜，二舅不知哪里借來(lái)一百五十元要給我送行，我拒絕，堅(jiān)持他若要送點(diǎn)什么，就給我一撮土。二舅慨嘆他散到連粘土也無(wú)。從此，散無(wú)粘土的風(fēng)景里，沙飛惶惶，我是飄浮的微末，在熟悉的地圖上找不著落定的地平線。以前輕盈踩過(guò)的泥土現(xiàn)在滯重 踩著我的心野，祖墳的草已高過(guò)我的感愧，蒼莽得連牛也不徜徉了。迢遙，仍想踏著雪回去，只因相信雪終會(huì)溶化，泥土展現(xiàn)。無(wú)駱駝仍想流過(guò)黃河跋涉塞外，只因相信土是總肯收容腳印的旅棧。 最后收容我們的其實(shí)還是土。我們也許很散，但總有故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)有傳統(tǒng)，傳統(tǒng)有根。根，那死抓土的須，長(zhǎng)在游子的臉上，流浪到底卻不一定見(jiàn)著故鄉(xiāng)。 鄉(xiāng)土總是一堆古典的信念，一縷浪漫的感情，一串象征的諾言，一股寫(xiě)實(shí)的意志，活至我們倒下─ ─那時(shí)我們就真的土了，和土一起呼吸，也許還變得很肥沃，培養(yǎng)些什么。 培養(yǎng)著，掙扎；成長(zhǎng)著，奮斗；很散文的，大地是不愿 高升不甘毀滅的鳳凰，因?yàn)橥痢? （選自《土》，臺(tái)北遠(yuǎn)景出版社 1979 年 6 月版） （ 3）地之子（李廣田） 我是生自土中， 來(lái)自田間的， 這大地，我的母親， 我對(duì)她有著作為人子的深情。 我愛(ài)著這地面上的沙壤，濕軟軟的， 我的襁褓； 更愛(ài)著綠絨絨的田禾，野草， 保姆的懷抱。 我愿安息在這土地上， 在這人類的田野里生長(zhǎng)， 生長(zhǎng)又死亡。 我在地上， 昂了首，望著天上。 望著白的云， 彩色的虹， 也望著碧藍(lán)的晴空。 但我的腳卻永踏著土地， 我永嗅著人間的 土的氣息。 我無(wú)心于住在天國(guó)里， 因?yàn)樽≡谔靽?guó)時(shí)， 便失掉了天國(guó)， 且失掉了我的母親，這土地。 （ 4）三代（臧克家） 孩子 在土里洗澡； 爸爸 在土里流汗； 爺爺 在土里葬埋。 （ 5）旅思（戴望舒） 故鄉(xiāng)蘆花開(kāi)的時(shí)候， 旅人的鞋跟染著征泥， 粘住了鞋跟，粘住了心的征泥， 幾時(shí)經(jīng)可愛(ài)的手拂拭？ 棧石星飯的歲月， 驟山驟水的行程： 只有寂靜中的促織聲， 給旅人嘗一點(diǎn)家鄉(xiāng)的風(fēng)味。 （ 6）土地的烙印（覃子豪） 仇敵翱翔而來(lái) 翱翔而去 罪惡的腳步 蹂躪著神圣的土地 腳痕是這么深 受難的人們 要記著啊 這深深的烙印 什么時(shí)候才可以填平 （ 7）地層下（蘇金傘） 冰雪 使大地沉默。 然而沉默 并不是死亡。 眼前 雖然是凍結(jié)的池塘， 是沒(méi)有顏色的田野； 是游行過(guò)后 標(biāo)語(yǔ)被撕去的墻壁 和旗子的碎片飄散的大街； 但是，在地層下， 要飛翔的正在整理翅膀； 要跳躍的正在檢點(diǎn)趾爪； 要歌唱的正在補(bǔ)綴樂(lè)曲； 要開(kāi)花結(jié)籽的正在膨脹著種籽； 躺在槍膛里的子彈， 也正在測(cè)驗(yàn)著自己的甬道。 不久 土壤就會(huì)暖和起來(lái)， 肌肉也松動(dòng)了： 雷會(huì)來(lái)呼喚它們。 不久 就是彩色的季節(jié) 和音響的世界。 而匿居在洞穴里 或流放在海邊的喑啞的歌者， 也將匯合在一起 圍繞著太陽(yáng) 舉行一次大合唱。
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