冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)我們敬愛的老師3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 21:19本頁面
【導(dǎo)讀】，為教育學(xué)生成長(zhǎng)而辛勤工作。致意，放學(xué)向老師說再見等。學(xué)生采訪學(xué)校的一位老師；今天老師就給大家?guī)硪皇追浅?dòng)聽的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們靜靜的聽，聽一聽這首歌里唱的是誰？老師像辛勤的園丁，為祖國培養(yǎng)。了一批又一批的人才。這節(jié)課，就讓我們一起來了解我們敬愛的老師。師的哪件事情你至今還深深地記得？每天監(jiān)護(hù)同學(xué)們的安全，所做的事情真是太多太多了。汶川大地震是一場(chǎng)百年不遇。我們來看一看有關(guān)教師節(jié)的小。集信息、調(diào)查研究的能力。由于課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生在課堂上發(fā)言踴躍，積極參與，交流熱烈，成為了課堂學(xué)習(xí)的主人。動(dòng)和豐富，使他們?cè)诮涣骱突?dòng)中受到更深刻的教育。
【正文】 什么驚天動(dòng)地的感人故事，但是學(xué)生們卻講述了與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哪怕是他跌倒了，老師把他扶了起來這樣的小事，孩子們能把它記在心里，能講給我們大家聽，證明孩子是多么的愛自己的老師，多么珍惜與老師在一起的時(shí)光，所以我感到這個(gè)環(huán)節(jié)，已經(jīng)漸漸地表達(dá) 出了學(xué)生對(duì)老師的敬愛。在調(diào)查匯報(bào)中不是很深入，學(xué)生沒有真正體會(huì)到老師的辛苦和為他們的付出，孩子只是大體了解了一下老師一天來所做的事情，沒有真正鍛煉學(xué)生課前收集信息、調(diào)查研究的能力。 第三個(gè)環(huán)節(jié)愛的表達(dá)。我讓學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的敬意。學(xué)生開始親手為老師制作一件禮物，卡片、一幅畫、寫祝福的話??但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過了本節(jié)課的高潮，沒能讓學(xué)生盡情的表達(dá)對(duì)老師的祝福或?qū)蠋熛胝f的話，其實(shí)那更能讓學(xué)生體會(huì)到與老師之間的深深的感情。 最后，同學(xué)們帶著感激之情、敬愛之情大聲地朗讀了《我愛我?guī)煛愤@首贊美老 師的詩歌，再一次表達(dá)了對(duì)老師的敬愛之情。 由于課前準(zhǔn)備充分，學(xué)生在課堂上發(fā)言踴躍，積極參與，交流熱烈，成為了課堂學(xué)習(xí)的主人。但如果學(xué)生在課前的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得再充分一些，不但可以在活動(dòng)中培養(yǎng)他們搜集信息、處理信息、交流信息的能力以及與人合作交往的能力，還可以使課堂討論中所反饋出的材料更加生動(dòng)和豐富，使他們?cè)诮涣骱突?dòng)中受到更深刻的教育。
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