【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力,客觀地評(píng)價(jià)自己和他人以及自我悅納的能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,能夠張顯自己的優(yōu)勢(shì),看到自己的不足,繼續(xù)努力。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人。成長(zhǎng)中一件小事的活動(dòng),讓學(xué)生展示自己的進(jìn)步和特長(zhǎng)。強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心。的地方,使自己不斷地進(jìn)步。3.指導(dǎo)學(xué)生畫畫,并請(qǐng)家長(zhǎng)閱后提出意見(jiàn)。了解學(xué)生的氣質(zhì)類型,幫助學(xué)生發(fā)展積極的品質(zhì)。氣質(zhì)類型本身不分好壞,不同氣質(zhì)類型的學(xué)?!澳懼|(zhì)”的學(xué)生容易形成勇敢、爽朗、有進(jìn)取心的品質(zhì),但是也容易形成粗心、粗暴等缺點(diǎn)。采取切合實(shí)際的教育方法,就能把工作做得更加順利、有效。對(duì)“膽汁質(zhì)”的學(xué)生,不要輕易地去激怒他們,要設(shè)法培養(yǎng)他們的自制力。培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)、專一克服困難的精神并防止懈怠與見(jiàn)異思遷。對(duì)“粘液質(zhì)”的學(xué)生要更加耐心,要給予他們考慮問(wèn)題與做出反應(yīng)的足夠時(shí)間。力適當(dāng)降低或調(diào)整要求,鼓勵(lì)他們勇敢進(jìn)步。