【正文】 準備：（1）各種質地的紙已折好的紙船。（2）盆、抹布。（三）活動過程：引出課題，激發(fā)興趣。（1）出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。（2）預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎（一）活動目標：樂意參與活動，體驗活動的樂趣。練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協(xié)調性。（二）活動準備：經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習性。材料準備：（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。（2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。（三）活動過程：開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動?；静糠郑?）練習手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。（2）練習側身滾要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。（3）游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。結束部分表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。四、科學游戲：（一）內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。（二）目標：通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。激發(fā)幼兒對科學游戲活動的興趣。（三）準備：游戲所需的各種操作材料。（四）過程：導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。評價整理結束。（1）請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。（2）請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。五、餐前活動：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。安靜游戲： 請你照我這樣做六、進餐：飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。小班半日活動計劃14來園接待熱情接待幼兒，指導幼兒進班先洗手。鼓勵幼兒自己結伴游戲。8：20~9：50運動與生活活動區(qū)域名稱：三號場地觀察與指導要點：分散活動：鼓勵幼兒愉快地活動，會在老師提醒下休息。集體游戲：小動物快躲好游戲目標：聽信號走和跑。喜歡和老師小朋友一起游戲。游戲材料：大喇叭一個游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個一個找，找到的小動物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。點心自由活動觀察與指導：幼兒學著自己取用點心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：50~10：10幼兒學習活動活動目標：喜歡聽辨周圍的各種聲音，愿意說說這些聲音?；顒訙蕚洌喊l(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭）與聲音相對應的畫面活動過程：一、導入活動l 今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學學狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領大不大？l 你們的小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）二、找聲音1l 老師準備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。l 你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。三、辨聲音l 老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）l 這是什么聲音？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關系）小結：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。四、延伸l 小耳朵的本領真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。10：10~11：05角色游戲活動內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地重點觀察：觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據(jù)套餐配菜做菜。鼓勵幼兒學說禮貌用語。11:10~12：00生活活動：觀察與指導要點：觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。指導幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。小班半日活動計劃15一、生活活動要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。二、分散活動：提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。三、集中教育活動：歌表演——《小茶壺》活動目標：熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài)?；顒訙蕚洌盒〔鑹匾粋€，音樂《小茶壺》活動流程：游戲引入——學習歌曲、動作——活動結束?；顒舆^程（一）通過游戲“變變變“引入“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來。（變成小兔，跳一跳）（變成鴨子，走一走）（變成袋鼠，跳一跳）（變成小鳥，飛一飛）（二）出示小茶壺，熟悉歌詞出示小茶壺，引入歌詞“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒?！薄靶∨笥?，你們快看這是什么？（出示小茶壺）“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼，你們聽?！埃ń處熯吥罡柙~，變做動作）引導幼兒觀察小茶壺，并模仿動作“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）“現(xiàn)在你們仔細看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）（三）教師范唱，并做動作，并指導幼兒跟唱?！靶∨笥?，小茶壺身上有很多才藝，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好。”（教師范唱，并做動作）2.、幼兒學習“小朋友，我們一起來跟小茶壺學本領好不好？”幼兒表演，教師指導引導幼兒再次完整表演“小朋友，剛才小茶壺說它覺得你們還可以做的更好，我們再表演一遍給他好不好。小朋友唱歌的時候要用自然的聲音唱出來哦，動作要大膽做出來哦?！保ㄋ模┳匀唤Y束“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”四、洗手、喝水坐在椅子上安靜的喝水。鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病。五、體育游戲：后退過小橋活動目標：初步學習習近平衡后退走的動作。了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。活動準備場地準備：游戲流程：準備活動——學習動作——開始游戲——放松活動。游戲過程：（一）帶領幼兒進行準備活動“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動一下吧。”“伸伸臂呀伸伸臂，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身體好！”（二）教師示范動作，并知道幼兒“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過去，并且不掉到河里去，你們藍老師是怎么走的。”“小朋友，你們能想老師這樣從這座橋上安全的走過去，不掉到河里去嗎？”（三）引導幼兒練習后退走“小朋友，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉過來，試試倒著走?！保ㄎ澹┲v解玩法和游戲規(guī)則講解玩法，并示范“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下。”“剛才蔡老師他們先分成兩隊站在小橋前面的起點線上，老師喊“預備”的時候他們就怎么樣??？對，蔡老師他們就轉過身來，面對著我，當我喊“跑”的時候，蔡老師就開始后退，后退到河岸后，第二個人就接著后退，蔡老師他們這對的人先全部過完橋，蔡老師他們贏了。”2.、介紹游戲規(guī)則（1）后退的時候要小心不要掉進河里。（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退。幼兒游戲，教師指導“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊來比賽?！钡谝淮斡螒颍横槍幼鬟M行指導，提醒個別幼兒。第二次游戲：針對規(guī)則進行指導，提醒個別幼兒。（教師小結，表揚贏的隊伍，鼓勵輸?shù)年犖椋ㄋ模┗顒咏Y束“小朋友，都玩累了吧，我們來放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀?！绷?、離園提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準備離園。擴展資料：小班半日活動計劃 小班半日活動計劃時間2011年10月28日班級：小班7：40幼兒入園戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對幼兒進行晨檢；組織幼兒游戲活動。8：00早操：培養(yǎng)幼兒能有秩序的排好隊；讓幼兒能跟隨早操音樂動起來，知道鍛煉身體才健康。另一名教師接待剛來園的幼兒，向家長了解情況。8：20早餐8：40閱讀活動9：10上廁所，準備教學活動9：20英語教學活動10：00過渡環(huán)節(jié)幼兒拿杯子喝水，小心不灑水；提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。10：15 戶外親子游戲活動：螞蟻搬豆幼兒與家長積極參加集體游戲。教師時刻觀察幼兒汗?jié)袂闆r，并及時給幼兒更換。10：50洗手準備午餐餐前安靜游戲：手指游戲幼兒安靜進餐，教師指導幼兒進餐的姿勢，重點指導 進餐后收拾餐具和擦嘴。11：30飯后散步：戶外觀察本班門前樹木的變化。11：40午睡