新老教師結對子計劃-資料下載頁
2024-10-17 23:00本頁面
【正文】 手。熟悉了課本，掌握了最基本的教學知識內容，下一步就是要將這些知識內容傳授給學生，不同的老師有不同的方法，但不同的方法卻有不同的效果。與前輩老師們比較起來，新老師的教學實踐太少，教學方法呆板，在傳授給學生知識的時候往往比較生硬，很難做到得心應手。所以，在掌握基本知識內容的基礎上，要對新教師具體指導。讓她們就在平時累積了教學方法，使今后的教學做到靈活、順暢、“信手拈來”。定期開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的最行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對她們在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。所謂“旁觀者清”正是說的這一點。安排每周聽課一節(jié)課，對新教師聽課評課，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。要教好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課 也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方，關鍵是發(fā)現(xiàn)并學習。通過聽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。研究與討論相結合。在教學中難免會遇到疑問，時時指導她們，并與之討論解決問題的辦法，以豐富自己的教學經驗。通過以上活動，讓新老師在教學中總結經驗，時時自評，2013年2月22日第五篇：新老教師“結對子”計劃新老教師“結對子”計劃“新老教師結對”是當前學校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經歷，我感到“新老教師結對”具有非常積極的意義?；ハ嗦犝n、評課是“結對子”的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。一學期以來，在師傅的影響和熏陶之下，我的教學有了很大的進步，取得了很大的成績。所有的這些都與師傅的教導和關心是分不開的。在這個學期里，我每個星期聽尚老師的兩節(jié)課。課前備好尚老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，此外，我還邀請師傅，每周來聽一節(jié)我的課，課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。我和師傅經常溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法，一起討論，深入領會優(yōu)秀教育教學理念。平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，我會第一時間主動和師傅交流?！靶吕辖處熃Y對子”活動制度中規(guī)定師徒之間相互聽課、其他指導形式若干次，而最重要的在于師徒之間的隨時交流與切磋。從我自身這方面來說，我總是想在尚老師的指導下能盡快的成長，所以面對自己的教育教學工作也是全身心的投入，使出渾身解數(shù)。從這方面來看，這種形式在教師內部形成了自發(fā)的相互監(jiān)督，從而形成了良性競爭的內驅力。我覺得“新老教師結對子”就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師?，F(xiàn)在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經驗，所以，本學期我要認真做好以下幾點：、熱愛學生、耐心細致地做好學生思想工作，以良好的師德影響學生，做學生的楷模。，并經常性地向指導老師匯報自己的學習、工作情況。、教材，基本合格；二年納入軌道，勝任工作；三年擁有經驗，有所作為，匯報課各一次。（含教學設計、說課稿、反思等）在今后，我們還會一如既往地相互學習，并將定下一個更高的學習目標，爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。
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