新老教師結(jié)對子工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-17 07:43本頁面
【正文】 配合，共同做好學(xué)生的教育工作。做好學(xué)生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。做好有關(guān)資料的記載和整理工作。做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。（二）教學(xué)業(yè)務(wù)方面：根據(jù)劉麗霞老師的指導(dǎo)，根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計劃、撰寫教案、備課，并具體實施。在劉麗霞老師的指導(dǎo)下熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；每月聽劉麗霞老師的課不少于2節(jié)，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄。平時批改作業(yè)情況，批改數(shù)量、質(zhì)量要達到基本要求，依據(jù)劉老師的意見作出改進。本學(xué)年依據(jù)劉麗霞老師的指導(dǎo)上一堂校級公開課。跟隨劉麗霞老師開展校本教學(xué)研究，積累教學(xué)活動經(jīng)驗，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)日記或論文等。每學(xué)期寫一篇讀書筆記、一篇教學(xué)反思、一個優(yōu)秀課例、一個優(yōu)秀案例、一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上一節(jié)研究課或示范課。做好學(xué)期初提交活動計劃，學(xué)期末送交總結(jié)的任務(wù)。通過以上活動，我將積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在教學(xué)過程中不斷提高自己的專業(yè)水平，達到新老教師共同發(fā)展的目的。第五篇：新老教師結(jié)對子制度“以新促老、以老帶新” 新老教師結(jié)對子制度一、指導(dǎo)思想在課程改革不斷深入、隴西教育迅速崛起的今天，我校青年教師隊伍也日益發(fā)展壯大，我們深知：青年教師的成長、成才是保證我?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為了充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，讓青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，迅速成長、成才。讓老教師快速掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，教學(xué)方法。使我校師資隊伍質(zhì)量全面提高，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，特制定此制度。二、目標要求新老教師雙方都要以新課程理念為指導(dǎo)，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入實踐研究，以學(xué)生發(fā)展為本、以教書育人、提高學(xué)生素質(zhì)為己任，互相取長補短，共同提高。老教師要努力以自己良好的師德、嚴謹?shù)膽B(tài)度和鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格幫帶新教師，做到誨人不倦，從細節(jié)入手，從嚴要求，使新教師早日成為教育教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)過硬的骨干教師。3．新教師要以積極、誠懇的態(tài)度，虛心好學(xué)、勇于探索、大膽實踐、不斷創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面，努力過好“四個關(guān)”（課標教材關(guān)、教學(xué)方法關(guān)、學(xué)生管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)），爭取早日成為有特色的學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。三、具體措施1．由學(xué)校牽線，新老教師雙方自愿結(jié)成“一幫一”的師徒幫帶關(guān)系，為期一年。2．雙方都定出具體幫帶目標與計劃，簽訂 “幫帶結(jié)對”協(xié)議。3．新教師應(yīng)主動把課前準備的書面教案、課后布置批改的學(xué)生作業(yè)以及聽課評課記錄（一般每月一次，最少兩月一次）交給指導(dǎo)教師審閱。4．幫帶期間，師徒雙方互相聽課每學(xué)期不少于3節(jié)，并及時進行評課反思，并做好聽課評課記錄。
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