新老教師結對子協(xié)議書-資料下載頁
2024-10-17 07:35本頁面
【正文】 業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。調動和保護徒弟工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學 中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學常規(guī)入手，對新教師的教學要嚴格要求。經常深入到新教師教學活動之中，毫無保留地向新教師傳授成功的教學經驗和成熟的教學方法。每周至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學年至少要指導新教師寫一篇教科研論文或教學心得體會。三．新教師職責尊重老教師。遵守學校規(guī)章制度和教學常規(guī)，虛心、主動地向老教師學習。堅持理論聯系實際的原則，不斷改進課堂教學。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。每周至少要聽指導教師二節(jié)課，在指導老師指導下，每學年至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會。四．學習指導形式問題探討、教案輔導、相互聽評課、教研教改交流等。老（指導）教師：新（徒弟）教師：20xx年X月XX日第五篇：小學新老教師結對子協(xié)議書小學新老教師結對子協(xié)議書一、老（指導）教師職責關心愛護新教師，熱務能力。心幫助新教師加強師德修養(yǎng)和提高業(yè)率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學常規(guī)入手，對新教師的教學要嚴格要求。經常深入到新教師教學活動之中，毫無保留地向新教師傳授成功的教學經驗和成熟的教學方法。充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢，促進新教師的成長。每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學期至少要指導新教師寫一篇教科研論文或教學心得體會。二、新教師職責尊重老教師。遵守學校規(guī)章制度和教學常規(guī)，虛心、主動地向老教師學習。堅持理論聯系實際的原則，不斷改進課堂教學。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。每月至少要聽指導教師一節(jié)課，在指導老師指導下，每學期每學期至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會。三、學習指導形式問題探討教案輔導、相互聽課、教研教改交流等。四、新老教師簽字：新教師：老（指導）教師：2013年9月21日
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