20xx新老教師結(jié)對子參考計劃5篇-資料下載頁
2025-03-30 05:30本頁面
【正文】 的合作氣氛，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)歷有成績大家一起分享，有困難有咨詢題大家一起處理?！ ?二)教育教學(xué)方面 在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等方式的活動，共同討論、研究教學(xué)中遇到的咨詢題，尋找處理咨詢題的方法，不斷改良與完善本身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做： 加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀， 將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的開展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、開展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力要素，注重了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程?！ 〖訌娬n堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課 改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)覺、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、分析咨詢題、處理咨詢題、掌握方法的過程。、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生開展的促進(jìn)者。我們要努力營建***、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同開展?！ ∽龊谜n后反思。上完每一節(jié)課后，趁經(jīng)歷猶新，回憶、反思寫下本人執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)歷和汲取教訓(xùn)，從而不斷改良課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度?！ ?三)、本身素養(yǎng)方面 在工作的同時，我也不會忘提高本人的本身素養(yǎng)。不斷提升精神追求，加強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平?！ 《鄬W(xué)習(xí)。我們要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)周圍老師的珍貴經(jīng)歷，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為本人生活的一部分?！ 《喾此肌Ｗ晕曳此际翘岣邩I(yè)務(wù)素養(yǎng)的根本途徑。在今后的工作中， 教學(xué)后要對本人的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目的確實定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思。使本人通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)歷型”老師轉(zhuǎn)向“科研型”老師。 多揣摩。接著貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生 使學(xué)生感遭到本人的價值，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與 學(xué)生之間相處得非常融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)展班級治理。同時還要多揣摩班級治理的方法，努力構(gòu)成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生可以本人治理本人，本人約束本人，本人教育本人，本人超越本人，從而不斷進(jìn)步。
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