大三班半日開放活動(dòng)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 22:11本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備音樂《秋日的私語(yǔ)》《秋天多美麗》圖片（一片大楓葉、小蟲、螞蟻、小魚、燕子、船、傘、信、房子）多媒體課件活動(dòng)過程一、談話，導(dǎo)入活動(dòng)。師：秋天到了，小樹葉怎么了？小樹葉是怎么飄落的？T：現(xiàn)在我們來做樹葉，用優(yōu)美的聲音為樹媽媽唱首秋天的歌。師幼邊做動(dòng)作邊唱。T：小樹葉，你飄到什么地方了？（小朋友回答之后在請(qǐng)坐）小結(jié)：小樹葉飄呀飄，有的飄落在地上，有的落在溝里，有的落在小河里，還有的落在了院子里。二、播放課件，欣賞詩(shī)歌。T：可是有一片樹葉飄啊飄，飄到了我們的教室。（出示大楓葉圖片）還給我們帶來了一首優(yōu)美的散文詩(shī)。提問：秋風(fēng)吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？（豐富詞匯：飄落）散文詩(shī)的名字叫什么？詩(shī)歌里的小樹葉飄到了哪里？誰(shuí)看見了？（幼兒回答，教師出示圖片）過渡語(yǔ)：它們又是怎么說的？它們?yōu)槭裁匆f樹葉是挺好的房子、小船、小傘和信呢？三、教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩(shī)，幫助幼兒加深對(duì)作品的理解并學(xué)習(xí)短句。（1）樹葉落在地上，誰(shuí)爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（2）樹葉落在溝里，誰(shuí)爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（3）樹葉落在河里，誰(shuí)爬過來了，它把樹葉當(dāng)成了什么？（4）樹葉落在院子里，誰(shuí)看見了，它是怎么說的？四、幼兒分角色邊欣賞散文詩(shī)邊表演。五、啟發(fā)幼兒進(jìn)行聯(lián)想、仿編。組織幼兒討論：落葉可以當(dāng)做房子，當(dāng)做小船，當(dāng)做傘和信，樹葉還會(huì)落在哪里呢？誰(shuí)會(huì)看見，它會(huì)把落葉當(dāng)成什么？誰(shuí)能想的和別人不一樣？小蟲~~它把樹葉當(dāng)成被子，蓋著，不冷了。餓了，把樹葉當(dāng)餅干，吃了。樹葉落在水里，小魚可以把它當(dāng)枕頭。小蟲把樹葉當(dāng)自己的家了。蚯蚓也來了~還可以把樹葉當(dāng)滑板。七星瓢蟲把落葉當(dāng)明信片了，在上面寫上自己的名字，送給蝴蝶。螞蚱把樹葉當(dāng)墊背了，這樣，它睡覺時(shí)，舒服。青蛙把樹葉當(dāng)成碗了，口渴了，用它裝水喝。我們可以拿樹葉當(dāng)掃把。延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒把自己模仿編兒歌并畫出來。附散文：落葉秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動(dòng)作屋子。樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當(dāng)作小船。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了。第五篇：大三班第二學(xué)期《家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)總結(jié)》和平中英文實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班家 長(zhǎng) 半 日 活 動(dòng) 總 結(jié)第二學(xué)期王書想2008411《家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)》總結(jié)今天是星期五，我園開展大班年級(jí)組〈家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)〉，星期四下午我們班老師發(fā)給每位家長(zhǎng)〈半日活動(dòng)表〉，通知家長(zhǎng)一定要來，請(qǐng)幼兒穿夏天的園服來幼兒園。我們老師也做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備，也分配好每個(gè)人的工作，也準(zhǔn)備了簽到表。今天家長(zhǎng)有些來的比較早，有些來的比較晚，只要是家長(zhǎng)到了，我們就請(qǐng)家長(zhǎng)先簽到。今天家長(zhǎng)總共來了20位，簽到的有21位家長(zhǎng)，因?yàn)槲野嗌嫌幸粚?duì)兄妹，家長(zhǎng)只來了一位。有些家長(zhǎng)上完第一節(jié)課就給我們老師請(qǐng)假回去了。有些家長(zhǎng)發(fā)了反饋表，早回去的家長(zhǎng)沒有發(fā)反饋表，我們班家長(zhǎng)反饋表只收回了15份。家長(zhǎng)的反饋表我大概看了一下，家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意度挺高的，每位家長(zhǎng)都填了滿意，基本上都沒有什么意見。有些家長(zhǎng)有一點(diǎn)小意見說：今天的飯有點(diǎn)硬！上英語(yǔ)課教師的圖片出示的慢一點(diǎn)！老師穿的服裝再可愛一點(diǎn)！多引導(dǎo)幼兒回答問題！游戲時(shí)有點(diǎn)亂再注意一下安全等。這說明家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)很重視，聽課很認(rèn)真，這些我們以后也會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。戶外游戲時(shí)我們班組織的游戲是〈運(yùn)球〉，剛開始家長(zhǎng)都排著隊(duì)，后來我們班的家長(zhǎng)玩過后就到別的地方去玩了，我們的游戲家長(zhǎng)們參與的不是很多，但是游戲一直在進(jìn)行著，一直沒有停，一直有家長(zhǎng)來玩，直到最后。我看了一下玩〈袋鼠〉的家長(zhǎng)挺多的。今天的活動(dòng)整個(gè)下來都比較流暢，家長(zhǎng)也比較滿意。我覺得今天的活動(dòng)算是比較成功，各個(gè)環(huán)節(jié)做的都比較到位。今天做操時(shí)沒有早操評(píng)比那天做的認(rèn)真，可能也是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)來了，幼兒就不怎么聽話。做完操我們上了勞技課，回到教室時(shí)已經(jīng)要開始上英語(yǔ)課了，幼兒們急忙洗了手喝了水就上課了，水果是上完英語(yǔ)課時(shí)才開始吃的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師今天要去外面培訓(xùn)所以英語(yǔ)課提早了一點(diǎn)時(shí)間，水果餐就安排到英語(yǔ)課過后。今天的家長(zhǎng)來的比較少，這一點(diǎn)有點(diǎn)不好。星期五早上我給每位家長(zhǎng)說一定要來，家長(zhǎng)們都說好一會(huì)兒就來，但是有些家長(zhǎng)還是沒有來，玩親子活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)沒有來的小朋友很失望，有家長(zhǎng)的小朋友玩的都很開心。到中午吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)基本上都走了，有些家長(zhǎng)還把幼兒帶回家了。以下是活動(dòng)中的不足點(diǎn)：參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少教師的精神面貌不太好課程沒有新意，要發(fā)揮老師自己的特長(zhǎng)親子游戲場(chǎng)地不明確，家長(zhǎng)看不出來老師說話的口氣太嚴(yán)厲餐前要安排音樂欣賞要注意家長(zhǎng)沒有來的幼兒老師活動(dòng)時(shí)間關(guān)念不強(qiáng)，要注重英語(yǔ)環(huán)節(jié) 整個(gè)活動(dòng)我們老師之間配合的還是比較好的，也沒有出現(xiàn)什么漏洞。結(jié)束以上的不足點(diǎn)，我們會(huì)再接再勵(lì)爭(zhēng)取下一次會(huì)更好。大三班：王書想 2008年4月11日星期五
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