后進生輔導(dǎo)計劃5篇-資料下載頁
2024-10-17 21:35本頁面
【正文】 長會都不來，每個假期沒有做完作業(yè)家長又沒有很好地督促做完，所以家長有不可推卸的責(zé)任；能按時完成作業(yè)但缺乏學(xué)習(xí)的興趣，存在驕傲自滿的情緒，這樣的同學(xué)有：張健宏、龍翔、丁建峰、高偉、楊超、郭偉、郭毅、劉林、楊吉兵，這部分同學(xué)家長還算比較負責(zé)，能配合老師教育好學(xué)生；智力比較差，反應(yīng)遲鈍：這樣的學(xué)生有：劉林秀、何元芳、文江梅、劉貴琴、王菊、劉海濤。三、輔導(dǎo)的具體措施：對于第一類同學(xué)，要多進行家訪，與家長溝通，共同找出學(xué)生存在的問題，根本上改變家長的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多在學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫，給這類學(xué)生布置的作業(yè)量不宜過大，并讓成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助進行輔導(dǎo)，實行“一幫一”的方式，既讓學(xué)生能學(xué)到一些基本的學(xué)習(xí)方法，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在紀律方面，要嚴格要求，不能放松，適時對學(xué)生進行必要的教育，定期跟蹤學(xué)生的學(xué)情，隨時隨地了解學(xué)生的心理活動情況，并把這項任務(wù)作為長期的任務(wù)納入到日常教學(xué)工作的日程中來，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和愛護；對于驕傲的學(xué)生，可多進行一些思想教育，讓他們認識到“學(xué)無止境”的道理，給他們一些學(xué)習(xí)的動力，在取得成績時，時時提醒他們不要驕傲，多讓他們?nèi)影嗌铣煽儾畹耐瑢W(xué)，讓他們深入體會到老師的辛苦與良苦用心，從而多聽進老師的意見，與此同時，要多與家長溝通，形成良好的家?；拥母窬?；對于智力較差的同學(xué)，可以布置一些簡單一點的作業(yè)，量也可以少一點，先激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓成績優(yōu)秀的同學(xué)一對一進行帶動，老師每天利用課外時間進行輔導(dǎo)，有必要地時候，對課上的內(nèi)容還可以再講一遍，盡量讓學(xué)生聽懂重點，同時，讓學(xué)生掌握一套適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。這類學(xué)生，要在課外多花時間，作為老師，要有耐心，細心地為他們進行輔導(dǎo)，隨時隨地離學(xué)生近一些，讓他們在需要的時候能得到及時的幫助。另外，要讓成績較好的學(xué)生幫忙進行輔導(dǎo)，這樣，同學(xué)們既能在學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)中學(xué)到知識，同時又能在學(xué)習(xí)中建立良好的友誼，一舉兩得；多開展一些有益的課外活動，增強班級的凝聚力，在開展活動的過程中，努力培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，并能培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；多進行家訪，隨時與家長保持聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的具體情況，充分發(fā)揮家長的教育作用，做到家校合一，共同為學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的提高盡自己最大的努力。
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