【正文】 喜歡）I like it a little.（有點(diǎn)喜歡）I don’t like it at all（一點(diǎn)也不喜歡）not ??at all一點(diǎn)也不我非常喜歡彈吉他。___________________ 我有點(diǎn)喜歡打籃球。___________________ 我一點(diǎn)也不贊同你的看法。____________________ you help me with it?help sb with sth.=help sb(to)do ___________________你能幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？ my Chinese is not very is the letter from?_______________________________________是莉莉。 he knows a lot about (a lot)about?? 對(duì)??了解（很多）他了解很多歷史知識(shí)。__________________ wants to visit Visit +地點(diǎn) 參觀某地visit + 人 拜訪某人我這周末要去拜訪我祖父母。________________Want to do 我想馬上買一瓶水。______________________ lives in Live in +大地點(diǎn)live at+小地點(diǎn)蘇珊住在巴黎。________________________ 麥克住在小村莊里。____________________________ often help each letters are in Unit3 Topic2 to meet 相同意思的句子還有____________________________ Be glad/happy to do tell指把一件事傳 does your mother do ?=What’s your mother ?=what’ your mother’s job? 她是一名家庭主婦。_______________ 模仿上面三個(gè)句子，翻譯“你的父母是做什么的？” _________________________________________________ works ___ home/___ a hospital/___ a farm/ ___ a restaurant.(填介詞)對(duì)加粗部分提問______________________ shows a photo of her family to KangKang.=Maria shows KangKang a photo of her sth to sb=show sb 瑪利亞個(gè)我看了她的新鉛筆盒。_____________________________ A photo of her family _____________________ 改成名詞所有格：_____________________ teaches us sb sth/to do 。_____________________ ？（in+顏色）_____________________那個(gè)綠T恤衫的男人是誰？__________________________沙發(fā)上的那些人是誰？_________________________以上句子都是“介詞短語做后置定語” has a big “家庭”，看作一個(gè)整體。His family like each “家人”，做主語謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。 likes to play with Kitty.=_____________________ Like to do sth = like doing Topic3 yourselves(to sth)!隨便吃！ would like some ：______________________ Would like sth = want sth would like to do about you?=What about you ? 你呢？ usually have milk and bread for ：_______________________ I take your order?_________________________ you like something to drink? 是的,我要一杯橙汁。______________不要了，謝謝。________________ ？________________________ Yes,I’d love ’d love to ,but??（拒絕） not = why don’t you??用于提建議，為什么不??干嘛不和我們一起去看電影呢？（兩種譯法）____________________ ’re all kind to kind/friendly to 第五篇：仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)說課稿仁愛英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 1說課稿宋莉一、說教材：本話題主要是學(xué)習(xí)用Wele to China!和Where are you from? /How old are you?等句型來學(xué)會(huì)如何用英語談?wù)摵捅磉_(dá)。本課一共有3個(gè)話題，話題2和話題3是本單元的重點(diǎn)，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)對(duì)話，掌握用英語來表達(dá)歡迎、介紹、問姓名、出生地和電話號(hào)碼以及課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型．主要學(xué)生注意大寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。本課通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，鼓勵(lì)學(xué)生積極參合作學(xué)習(xí)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高他們的合作學(xué)習(xí)能力和口頭表達(dá)能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，一方面可以考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用的程度，另一方面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)的能力．2．教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：（１）學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)名字、國家、城市、數(shù)字及教室內(nèi)物品的詞匯。（２） 能力目標(biāo)：（１）能通過情景對(duì)話練習(xí)，把握本話題的主要內(nèi)容．（２）能用英語說和拼寫單詞．情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好英語的信心；使學(xué)生樂于接觸和了解異國文化學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：貫徹英語新課標(biāo)精神，整合教材資源，改變死記硬背等傳統(tǒng)教學(xué)方法，提倡參與、探究、合作、創(chuàng)新、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地投入到語言的實(shí)踐中去，在實(shí)踐中提高語言的綜合使用能力，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和記憶。3．教學(xué)重難點(diǎn)：本單元的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)如何問候、認(rèn)識(shí)、告別、感謝、介紹和談?wù)搧碜阅睦?、班?jí)、電話等句型。二、教法設(shè)計(jì)對(duì)本課我主要采取了如下幾種教法：：要學(xué)好英語，一定要有語言環(huán)境，學(xué)生只有在逼真的教學(xué)環(huán)境中，才能準(zhǔn)確地理解語言，正確地使用語言，才能讓他們興致勃勃地參與交際活動(dòng)。因此在教學(xué)中為學(xué)生盡可能多地創(chuàng)造英語環(huán)境，營造英語文化氛圍。，反復(fù)操練。在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生遇到的一些難以理解的詞、句型、短語、句子或某一語法現(xiàn)象。進(jìn)行重點(diǎn)解釋，反復(fù)操練和舉例，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。掃除自由交際過程中的“攔路虎”，為語言的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。：采用實(shí)物輔助資源進(jìn)行教學(xué)，讓課堂變得更加的形象，生動(dòng)，直觀。三、說教學(xué)程序建議：Step (復(fù)習(xí))(5分鐘)以歌曲、游戲、表演等開始新課Step 2 Presentation(呈現(xiàn))（15分鐘）以學(xué)生自學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力且加強(qiáng) 方法指導(dǎo)Step 3: Consolidation(鞏固)(12分鐘)看關(guān)鍵詞，不看教材，模仿對(duì)話Step 4 Practice(練習(xí))（10分鐘）在不同情境中練習(xí)目標(biāo)語言。強(qiáng)調(diào)拋開教材體現(xiàn)學(xué)了就用的原則。Step 5綜合性探究(3分鐘)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用能力和探究能力 結(jié)束語：本單元設(shè)計(jì)始終貫徹新課標(biāo)的精神，以素質(zhì)教育為目的，以發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性為中心，結(jié)合仁愛英語教材編寫特點(diǎn)，和本課題的重點(diǎn)難點(diǎn)來設(shè)計(jì)。我嘗試以活動(dòng)的形式來完成任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)，合作，探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能，讓學(xué)生在輕松，和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)．