【正文】 如：12和3之間是（1和2）認識大格。師:同學們，鐘面上的2個數(shù)字之間，還有大格呢？咱們一起來數(shù)一數(shù)，一共有幾個大格？小結(jié)：剛才我們認識了鐘面，知道了鐘面上有12個數(shù)字，12個大格，還有時針和分針，他們可以幫助我們認識時間，你會認識時間嗎？我們先去小紅家看一看。（二）認識整時認識7時。（課件出示84頁情景圖：同學們仔細觀察這幅圖，誰能說一說小紅家正發(fā)生一件什么事？（小紅的媽媽正在叫小紅起床。）你知道小紅起床是什么時間嗎？ 3生：是7點師：（糾正學生的語言）這里的7點在數(shù)學上不叫7點，叫7時。你會說了嗎？齊說一遍。聲音不夠大，再說一遍。師：你怎么知道是7時的？（墻上的鐘表或者床頭的電子表、在黑板貼上7時的鐘面）小結(jié)：同學們真善于觀察！7時的時候小孩的媽媽在叫小紅起床，我同學也要遵守時間，養(yǎng)成早睡早起的習慣。師：誰能說一說7時的時候分針和時針分別指著幾？多名學生生說：7時的時候，分針指著12，時針指著7。師：分針指著12，時針指著7，這時的時刻就是7時。（板書：7時）師：誰還記得電子表怎么表示7時。生：寫上7，點上2個點（注意是豎著），后面再寫兩個0.（學生說不出，教師指課件引導）教師板書：7:00 并讀一讀。師： 小圓點前面是小時，后面是分鐘，因為是整時，所以圓點后面有2個0。（如果孩子問為什么有2個0，就夸這個問題問得好，然后給予解釋）認識8時、3時、6時師：剛才我們認識了7時，并知道了7時的讀法和寫法，老師這里還有三個鐘面（電腦出示），你能用剛才的方法認一認嗎？（認完的同學坐端正！）4交流匯報：學生說時間，教師并把相應的鐘面貼到黑板上并板書。8時3時6時小結(jié)方法:師：觀察以上4個鐘面。你發(fā)現(xiàn)有什么相同的地方?生可能說1)這幾個都是整時2)分針都指向12師：對！像這樣分針都指著12，這樣的時間都是整時！誰能說一說，這幾個整時時刻你是怎么認識的?生：分針指著12；時針指著7，就是7時。師:他說得真好！“ 分針指著12；時針指著7，就是7時?！币驗榉轴樖情L長的，所以老師編了一句口訣，大家想不想知道？“分針長長指12，時針指7就7時！” 誰能再來說一遍？一齊說一遍。誰能像這樣說說其他三個表是怎么認識的！概括方法。師：誰能用一句話概括整時怎么認？（小聲重述上面的時刻或者再增加幾個整時的時刻）生： 分針長長指12，時針指幾就幾時！時間表示法師：我們剛才會認整時了，你會寫嗎？寫出黑板上三個時刻。生寫、教師展示2種寫法并比較哪種簡便。5師小結(jié)：整時有2種表示法：一種是“數(shù)字”加上“時”字；另一種是數(shù)字加冒號加兩0。動手操作，鞏固認識。師：剛才我們學習了認整時，寫整時，現(xiàn)在老師考考你： 我撥你認：4時2時11時 你撥我認：4時2時11時 還想玩嗎？和同桌互相撥一撥，認一認。課間休息：咱們認識了整時，還總結(jié)了整時的認讀方法，學會了整時的寫法，同學們非常能干，現(xiàn)在咱們休息一下。（播放時間像小馬車音樂，學生自由舒展活動）三、鞏固應用、內(nèi)化提高是啊，時間就像小馬車一樣噠噠的不停地往前跑，我們一定要珍惜時間啊，接下來老師要考考你，咱們來個智力大闖關。對自己有信心嗎?老師相信你們是最棒的。(一)第一關：說一說強調(diào)：6時的時候，分針和時針有什么特點？（成一條直線）12時：這個表怎么只有一根針？過渡：說的不錯，祝賀你們順利闖過第一關。(二)第二關師：現(xiàn)在進入第二關：寫一寫打開課本85頁，讓我們看看小明每天在干什么？把他做事的時間寫在課本上。6教師巡視指導課件演示訂正，或者實物投影展示訂正。提問：9時的時候，小明在干什么？同樣是9時小明干的事情為什么不同？師：鐘表的時針一天要轉(zhuǎn)動2圈，所以有早晨9時和晚上9時兩個9時，要想準確的描述時刻，我們還要學會使用早晨，上午，中午，晚上等詞語。小結(jié)：小明一天的時間安排得真是井井有條??！相信同學們也會把自己的一天安排，做一個珍惜時間的好孩子?，F(xiàn)在進入第三關（三）課本練習十九第一題。課件或者實物投影展示訂正。前3關都順利通過了，現(xiàn)在進入第四關（四）第四關：想一想(課件出示)小豬嘟嘟看電影：想一想，電影幾時開始？電影要放三個小時，幾時結(jié)束呢？*講解古代計時工具（實物投影出示）順利通過了四關，為了獎勵大家，老師給大家講一個小故事，古時候是沒有鐘表的，他們用什么計時呢？我們古代的勞動人民非常聰明，他們發(fā)明了兩種計時工具。第一種是日晷，它是利用太陽照射的影子計時。這也是一項重大發(fā)明，人類都沿用了幾千年呢！大家說一說這個鐘表有什么缺點?。浚ㄍ砩匣蛘哧幱晏觳荒苡茫?我們的祖先是非常聰明的！他們又發(fā)明了一種新的計時工具銅漏壺。它是利用滴水計時的，這樣不管是白天還是晚上就都能計時了，有興趣的同學課下可以上網(wǎng)查閱一下。四、回顧整理，反思提升師:順利闖過四關，非常棒！一節(jié)課就要結(jié)束了，同學們一定會有不少的收獲的，誰來和大家說一說！總結(jié)：時間對于我們每個人來說都是十分寶貴的，我們要珍惜時間，不浪費時間,做時間的小主人。希望同學們能合理利用時間，按時睡覺，按時起床，做一個遵守時間、珍惜時間的好孩子。課件使用說明：鐘面的認識。課件分為三部分認識鐘面，分別是指針（時針和分針；數(shù)字；大格）、如果學生按照認識時針分針、數(shù)字和大格的順序說，那么課件可以直接點擊進行播放；如果學生先說數(shù)字，再說大格，最后說指針，那么就先點擊，然后繼續(xù)點擊，認識完大格后點擊（返回），再點擊。）8