中班手工：蘑菇-資料下載頁
2025-10-08 21:07本頁面
【正文】 師：“小朋友們看看吳老師手里的是什么？它是用什么材料做的？”師：“我們應(yīng)該先做什么？然后做什么？最后做什么？”師小結(jié)：今天就用我們都認(rèn)識(shí)的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來。請(qǐng)一位小朋友用大家討論出來的方式試做一只水母，請(qǐng)其他小朋友觀察。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)操作要求：提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進(jìn)行粘貼。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的。注意操作時(shí)不要剪刀手和傷到其他小朋友，多余的垃圾最后丟到垃圾桶。四、作品展示幼兒介紹自己的作品，并用自己做的水母和小朋友們一起玩“水母游啊游”的游戲。第五篇：中班手工：啄木鳥中班手工：啄木鳥中班手工：啄木鳥活動(dòng)目標(biāo)：1．通過看圖折紙和討論的方法，掌握啄木鳥的基本折法。2．用添畫的方法為所折的啄木鳥添畫眼睛。3．重點(diǎn)：掌握啄木鳥的基本折法。難點(diǎn)：看懂步驟圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手工紙、記號(hào)筆、教師范例，PPT，樹等?；顒?dòng)過程：1．猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。師：今天我們一起來猜個(gè)謎語。謎語：小小鳥兒本領(lǐng)大，長著尖尖長嘴巴。森林里面捉害蟲，飛來飛去工作忙。你要問問它是誰，大叔醫(yī)生就是它。（啄木鳥）師：對(duì)了，它就是啄木鳥。（教師出示PPT）啄木鳥是大樹的醫(yī)生，大樹生病了找啄木鳥來幫它治病。2．了解大樹醫(yī)生——啄木鳥的基本制作過程和方法。（1）森林里有好多樹都生病了，想請(qǐng)我們小朋友幫幫忙，請(qǐng)啄木鳥去幫它們治病，好嗎？（好）那我們今天就來折啄木鳥吧！（2）教師出示作品，幼兒欣賞。師：瞧，這是老師折的啄木鳥，它剛才對(duì)我說請(qǐng)你們趕快也來折些啄木鳥，讓它和它的朋友一起去幫大樹治病。3．共同分析、探討啄木鳥本折法。出示折疊啄木鳥步驟圖，師生共同分析步驟圖，對(duì)幼兒不懂的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)演示。師：我們一起來看一下啄木鳥是怎么折的，首先看第一步（教師出示PPT），依次一步一步的看著學(xué)折。4．幼兒進(jìn)行折啄木鳥。在幼兒制作的過程中教師要注意個(gè)別指導(dǎo)并給予適當(dāng)?shù)膸椭?，鼓?lì)幼兒獨(dú)立完成作品。4．作品展示，共同欣賞?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)為家長開放日展示活動(dòng)，孩子們參與活動(dòng)的積極性較高。啄木鳥是樹木的醫(yī)生，孩子們對(duì)啄木鳥了解以后，知道要保護(hù)啄木鳥，針對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)來學(xué)習(xí)折啄木鳥，表達(dá)感謝它能給大樹治病，在老師的指導(dǎo)和幫助下很快折出了大樹的醫(yī)生——啄木鳥。通過這次活動(dòng)既培養(yǎng)了幼兒熱愛小鳥，熱愛大自然的情感，又培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣及動(dòng)手能力，體驗(yàn)了成功的喜悅。
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