山東省20xx屆高三10月月考語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-03 19:35本頁面
【導(dǎo)讀】看吶，百十個(gè)斜背腰鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。容不得束縛，容不得羈絆．．，容不得閉塞．．。①___；火花一樣，如閃射的瞳仁。異）于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴纾哪芰?。生養(yǎng)了這些元?dú)猓芾斓暮笊?。滴滴并依法進(jìn)行調(diào)查，滴滴對(duì)此諱莫如深．．．．。城市環(huán)境不能忽視城市建筑的整體規(guī)劃。傷群眾，要求駐地解放軍和武警部隊(duì)等有關(guān)方面妥善做好群眾避險(xiǎn)和安置。種不良的文化現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這就是英雄敘事的扭曲問題。新媒介環(huán)境下，扭曲的英雄敘事的出現(xiàn)有著諸多原因。英雄敘事的變遷乃至扭曲具有不可忽視的影響。了眾多思潮的傳播，一些非主流思潮成為扭曲的英雄敘事得以展開的思想土壤。上，“鑿船黨”們進(jìn)行“英雄敘事”，是為達(dá)到其目的所采用的所謂“策略”而已。D.不著邊際的“英雄敘事”，抹黑惡搞英雄形象，既傷害了人們的歷史記憶和身份認(rèn)同，
【正文】 得很深。令行禁止：下令行動(dòng)就立即行動(dòng)，下令停止就立即停止。形容法令嚴(yán)正，執(zhí)行認(rèn)真。休戚相關(guān)：休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。此處應(yīng)該為“息息相關(guān) ”。目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。不能用于人無心欣賞。 A 【解析】 B.、句式雜糅，應(yīng)為“由??組成”、“有??五部分” C. “做好群眾避險(xiǎn)和安置”缺少賓語，應(yīng)在“安置”后加上“工作”。 D 中途易轍 C 【解析】強(qiáng)加因果，前后內(nèi)容不構(gòu)成因果關(guān)系。 C 【解析】弄混了“目的”和“策略”，原文：“鑿船黨”們進(jìn)行“英雄敘事”，是為達(dá)到其目的 (使影視劇經(jīng)由電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等媒介渠道得以在更大范圍傳播開來 )所采用的所謂“策略”而已。 D 【解析】“就能防止扭曲的英雄敘事對(duì)我們帶來危害”說法過于絕對(duì) 。 D 【解析】解答本題，可用代入法，即將各選項(xiàng)解釋代入原文語境考察。 D恥：羞辱。 C 代詞，它 1 C 【解析】根據(jù)語義，用排除法。由第一處可排除 A、 B，由第四處可排除 D。 1 A 【解析】解答此題，可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以發(fā)現(xiàn)異同，確定正誤。 “ 司馬子反因?yàn)榭诳收`飲童仆給他的酒而喝醉 ” 不對(duì)，原文說司馬子反酷愛喝酒，他覺得酒味甜美，喝起來不能自止，因此喝醉了。 四、 1 （ 1）童仆陽谷獻(xiàn)上酒，不是借此把子反灌醉，他心里認(rèn)為這是忠心，卻恰好害了子反。 （ 進(jìn)：進(jìn)獻(xiàn)，獻(xiàn)上；醉：使 …… 醉，灌醉；以：認(rèn)為；適：恰好。 ） （ 2）大國(guó)跟我們交好，你卻拒絕人家，這不吉祥，你不要再說了。 （ 為歡：交好；逆：忤逆，拒絕；釋：放棄，不要再說。 ） （ 3）觸子趁機(jī)憑靠一輛兵車離開了，沒有人知道他去了哪里，也聽不到他的音訊。 （ 乘：兵車；所：地方；聲：音訊，消息。 ） 1 （ 8 分）⑴（ 4 分）詞人飄零異域，觸景生情，眼含淚水，借酒澆愁，徒增哀愁，表達(dá)了流落異鄉(xiāng)的悲苦之情和濃烈的思鄉(xiāng)之情；（ 2 分）山河破碎，故國(guó)不再，時(shí)光飛逝，回歸無期，表達(dá)了深沉的亡國(guó)之痛和懷國(guó)之情。（ 2 分） ⑵（ 4 分）一是借景抒情，借樹木錯(cuò)雜纏繞、瘴云浮動(dòng)而不見天日的蠻荒之景，抒發(fā)了詞人沉郁傷感之情；（ 2 分）二是以樂景寫哀情，用紅蕉的明艷美麗和江水西流反襯了詞人內(nèi)心悲痛之深。（ 2 分） 1（ 1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 （ 2）談笑間 檣櫓灰飛煙滅 （ 3）舳艫千里 旌旗蔽空 1 （ 1）每個(gè)人都可能得的心理疾?。?2）抑郁癥的成因有很多 1 （ 1）歷史悠久 （ 2）茶館眾多 （ 3）檔次多樣 （ 4）茶技高超 （ 5）茶具講究 【解析】 試題分析：解答此類題，可先概括段意的內(nèi)容，首先對(duì)語段進(jìn)行大致的分層，然后找到各層的關(guān)鍵詞語，然后概括，一般每句話都對(duì)應(yīng)一個(gè)概括點(diǎn)。詞語段一共 5 句，第一句是總體概括沒有重要的信息，其余幾句可以提煉出相關(guān)的詞語：“公元前 59 年”“茶館”“茶樓”“絕活”“講究”。通過這些詞語概括。有些說明中的舉例子，作比較等手法所涉及的句子可以忽略。 1 【答案】（ 1）“鄙人”改為“本人”；（ 2）“大作”改為“作品”；（ 3）“你?！备臑椤百F?！?；（ 4）“垂憐”改為“垂青”、“垂愛”、“青睞”。 【解析】自薦信是自我推銷采用的 一種形式，推薦自己適合擔(dān)任某項(xiàng)工作或從事某種活動(dòng)，以便對(duì)方接受的一種專用信件。自薦信是給你自己一個(gè)機(jī)會(huì)以最佳的候選人形象去應(yīng)聘一個(gè)具體的職位，因此自薦信用語要得體。本體的自薦信有用語不當(dāng)?shù)牡胤剑氨扇恕?，〈書〉知識(shí)淺陋的人 。謙辭，對(duì)人稱自己。自薦信的用語不要過度謙卑；“大作”稱人作品的敬詞。“你?！憋@得疏遠(yuǎn)；“垂憐”賜予憐憫 。給予同情，顯得太卑微。 19.⑴動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，（ 1分）凸顯了婦女不愿失去孩子及怕失去孩子的恐懼心理，反襯了日本軍人的殘暴。（ 1 分） ⑵環(huán)境描寫，渲染了肅殺的氛圍，（ 1 分）襯托了坂 元的殘忍，暗示了遣返民面臨的一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨。（ 1 分） ，他們多日受饑挨餓，吃奶的孩子無奶水可吃；（ 2分）加劇了矛盾，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，孩子們因饑餓難耐的陣陣哭聲增加了板元的恐懼，促使了他的對(duì)開拓民的殘殺行動(dòng)。（ 2分） ，立場(chǎng)分明，她阻止坂元率領(lǐng)的日軍化裝為開拓民；她善良睿智，當(dāng)坂元要?dú)⒑⒆觽儠r(shí)，她第一個(gè)站出來懇求坂元把孩子們寄養(yǎng)給中國(guó)百姓，她以善良之心知道中國(guó)百姓是仁善的；她具有強(qiáng)烈的正義感，憎惡殘暴，臨死痛斥板元。（每點(diǎn) 2分，回答出兩點(diǎn)并各有分析即可。） ，坂元被孩子的哭聲以及加藤代子阻止和痛斥激怒，使其喪失了理智，獸性大發(fā)，從而無所顧忌，充分突顯了其人性惡的一面；符合作者情節(jié)設(shè)計(jì)的邏輯，暗示爆炸聲必將引來蘇軍，坂元集團(tuán)會(huì)招致覆滅的命運(yùn)；符合人們的認(rèn)知邏輯，有助于深化主題，引發(fā)人們對(duì)日本軍國(guó)主義暴行的反思。（每點(diǎn) 2分，共 6分。若只答不符合不給分；答不符合，并說出合乎情理的理由酌情給分。） 2 作文（ 60 分） 作文立意提示： 作文材料首先是一則“暖聞”，違停車主希望得到交警的理解；交警耐心等待，五分鐘后還是依法貼上了罰單。遵守交規(guī)人人 有責(zé)，特殊情況能彈性執(zhí)法，可敬可喜。若利用交警的善意鉆法律的空子那就另當(dāng)別論了。 從違停車主角度可立意：遵守法規(guī)，人人有責(zé)；遵守承諾，言而有信等 從交警角度立意：善意的等待；為彈性執(zhí)法叫好等 從綜合角度立意：理解是雙向的；尊重你我等
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