三年級下冊英語期末試卷分析-資料下載頁
2024-10-17 20:50本頁面
【正文】 的比較扎實。例如，字母、單詞學(xué)的比較好。難 點是聽力部分，選擇正確的答句最后三個小題失分較多。筆試部分的第九大題看起來較難，考試的是學(xué)生 的四會單詞，但是，試卷設(shè)計的很好，讓學(xué)生連線而不是書寫，因此大部分學(xué)生做的很好。同時，也有一 些學(xué)生對個別單詞的釋義含糊不清，不能正確區(qū)分?jǐn)?shù)字；總體上來說，學(xué)生對于教材要求的內(nèi)容掌握比較 扎實，大部分學(xué)生書寫比較規(guī)范，卷面整潔。如果學(xué)生能從實際交際的角度思考，而不是特意地區(qū)分它們作文 的差異，那么難度將會大大降低?？傊?，這次小學(xué)三個年級的期末英語試卷難度適中，沒有偏題、怪題和 過難的題，符合小學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)。四、對今后教學(xué)的建議 ，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，致力于推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。，鼓勵他們大膽地使用英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的 積極態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力。，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂、達(dá)到讓學(xué)生進(jìn)行簡單的英語交流的目的。總之，小學(xué)英語的教學(xué)要注重“雙基”，在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下功夫。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的 特點，教師在教學(xué)時一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時，要堅持“四位一體”：話題、語境、結(jié)構(gòu)、功 能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動?？菰?、乏 味、單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)。第五篇：三年級英語期末試卷分析20122013三年級期末英語試卷分析 北石家莊聯(lián)校郝丹 本次期末考試英語試卷分為聽力部分和筆試部分。聽力部分：第一題，聽錄音圈單詞。圈出句子中出現(xiàn)的單詞，很多同學(xué)單詞相似音區(qū)分不清。第二題，連線。屬于基礎(chǔ)題型，錯誤率較低。第三題，聽錄音判斷你聽到的句子與圖片是否相符。本題題型較難，很大一部分學(xué)生搞不清楚本題是讓干什么，第一，二小題所以錯誤率較高。第四題，聽音標(biāo)號。錯誤率低 筆試部分第一題，找出規(guī)則，填寫所缺字母。本題屬于基礎(chǔ)題，只要學(xué)生認(rèn)真審題就能做對。錯誤率低。第二題，選出不同類的一項。本題四，五小題錯誤率較高，學(xué)生無從下手。在以后的學(xué)習(xí)中，不能只局限于課本中的知識，要增加學(xué)生課外知識的攝入。第三題，排序。本題屬基礎(chǔ)題，錯誤率較低。第四題，匹配題。本題第四五小題錯誤率較高。在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第五題，選擇。第四小題錯誤率高。第六題，連詞成句。本題題形生疏，平時練習(xí)較少，整體錯誤率高?？傮w來說，本次期末考試題型稍難，多測驗學(xué)生的交際能力。在今后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)：，尤其是語用功能的訓(xùn)練。，要做到反復(fù)訓(xùn)練，狠抓穩(wěn)打，做好基礎(chǔ)訓(xùn)練，做好思維方法和答題技巧的訓(xùn)練。，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。，拓寬學(xué)生知識面。
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