外研版三起英語五上module9unit1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 19:23本頁面
【導(dǎo)讀】預(yù)習(xí)單詞，清楚意思。初讀對(duì)話，了解對(duì)話大意。讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。能掌握四會(huì)單詞：sad，bored，angry，hungry，happy，thirsty，tired，surprise，能根據(jù)情境，圖片或老師的指令說出相應(yīng)的單詞或做出相應(yīng)的反應(yīng)。表達(dá)和交流的習(xí)慣。讓學(xué)生在交流和活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)英語的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生小組合作，自編自演情景劇，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和合作意識(shí)。本課是外語教學(xué)研究與出版社《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三年級(jí)起點(diǎn)第五冊(cè)第九模塊第一單元。繞情緒和感受進(jìn)行表述和回答，依次呈現(xiàn)詞匯：feel,sad,miss,bored,angry,nothing,secret,tell,單詞卡片教學(xué)feeling，強(qiáng)調(diào)“ee”發(fā)音。這樣在提醒學(xué)生認(rèn)真聽講的同時(shí)，還加。由此可見，教學(xué)細(xì)節(jié)雖然小，但是在教學(xué)過程中的功能和作用，使師生的交流，超出語言的交流而升華到情感的交流。，激發(fā)學(xué)生興趣。多種游戲的設(shè)計(jì)，更活躍了氣氛，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)英語。
【正文】 d the dialogue. 2. Ask your parents’ feelings. 六、 教學(xué)反思 。例如在教學(xué) angry 這個(gè)單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn) 有一個(gè)學(xué)生走神了， 這時(shí)我說，“ You, look at me. Listen to me carefully.”同時(shí)表演生氣的表情。這樣在提醒學(xué)生認(rèn)真聽講的同時(shí)，還加深了學(xué)生對(duì) angry 單詞的記憶。 由此可見，教學(xué)細(xì)節(jié)雖然小，但是在教學(xué)過程中的功能和作用，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的意義和價(jià)值，卻舉輕若重。 ，而不僅僅是課堂用語的需要。本課中我在與學(xué)生交流時(shí)伴隨的鼓勵(lì)的眼神、擊掌等肢體語言， 加上表情的表演， 這些都極大的激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，使師生的交流，超出語言的交流而升華到情感的交流 。 ，激發(fā)學(xué)生興趣。在教學(xué)單詞時(shí)，利用手勢控制聲音，激發(fā)了學(xué)生的朗讀興趣。多種游戲的設(shè)計(jì)，更活躍了氣氛，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)英語。 七、 教師個(gè)人介紹 省份： 山東 學(xué)校： 青州云門書院雙語學(xué)校 姓名： 袁曉軍 職稱： 中學(xué)二級(jí)教師 電話： 18953617892 電子郵件： 通訊地址： 山東濰坊青州東門大街 53 號(hào) 請(qǐng)?zhí)峁?100 字左右個(gè)人介紹，個(gè)人介紹將會(huì)同案例在百度教育頻道進(jìn)行展示。 自 98 年工作以 來，本人一直從事英語教學(xué)工作 。 先后參與了多項(xiàng)國家、省、市級(jí)課題的研究，在 2021 年被授予青州初中英語教學(xué)能手稱號(hào)， 2021 年被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師， 2021 年被評(píng)為青州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員， 2021 年在青州市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，榮獲第一名。
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