山東省淄博市高青縣20xx-20xx學年高二歷史4月月考試題-資料下載頁
2024-12-03 19:21本頁面
【導讀】庶長幼為貴賤之制，商無有也。故兄弟之中有未立而死者，其祀之也與己立者同。不像基督教等文明，中國人信仰自己的祖先。這種現(xiàn)象淵源于古代的（）。A．“諸侯朝于天子??三不朝，則六師移之?！盉．“為先祖主者，宗人之所尊也。”C．“妻妾不分，則家室亂；嫡蘗無別，則宗族亂?！盌．“天下無道，則禮樂征伐自諸。這句話充分說明了西周宗法制度的精神。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方政權。的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。這段材料所表達的主旨是（）。下列地方勢力的行為具有當時社會“合法性”的是?？h，下大夫受郡”等資料。以下對這兩大“政治”的理解正確的是(). 共主而是獨主，是國家所有人惟一的君主。17．“國初沿五代之制，量使以總國計，應四方供賦之人，朝廷不預，一歸??，通管鹽鐵，其可欺，而又設一事以防其欺。
【正文】 任建林《關于古希臘民主制度之局限研究》 (3)根據(jù)材料四 ,結合所學知識說明古希臘民主的 “ 自身無法克服的弱點和局限性 ” 。 (4分 )中國和希臘古代政治制度呈現(xiàn)不同特點的主要原因是什么 ?(4分 ) 32.(15分 )閱讀材料 ,回答問題。 材料一 (國際聯(lián)盟李頓調查團 )于 1932年 10月提交的報告 ?? 否認日本人的侵略是正當?shù)淖孕l(wèi)手段 ,譴責新滿洲國是日本的傀儡政權。但是 ,它沒有命令日本撤軍。相 反 ,這 份報告提出這樣一種解決辦法 :承認日本在滿洲的特殊利益 ,將滿洲變成在中國主權范圍內但又在日本管轄下的自治國。 1933 年 2 月 25日 ,國聯(lián)正式通過了這份報告 ,第二個月 ,日本退出了國聯(lián)。 —— 《全球通史》 材料二 三國之宗旨 ,在剝奪日本自從一九一四年第一次世界大戰(zhàn)開始后在太平洋上所奪得或占領之一切 島嶼 。在使日本所竊取于中國之領土 ,例如東北四省、臺灣、澎湖群島等 ,歸還中華民國 。其他日本以武力或貪欲所攫取之土地 ,亦務將日本驅逐出境。 —— 《開羅宣言》 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識 ,分析中日兩國對李頓調查團及其報告都 表示強烈不滿的原因。 (8分 ) (2)根據(jù)材料二并結合所學知識 ,闡述《開羅宣言》的歷史意義。 (7分 ) 一部高二下學期歷史試題答案 15 CBDBB 610 CADAB 1115 BBACA 1620 DCDAC 2125 ABDCC 2630 DABBB (1)西周的政治制度 :分封制、宗法制。（ 2分） 秦朝政治制度 :專制主義中央集權制。（ 2分） 差別 :西周 :以血緣關系為紐帶形成國家政治結構 , 最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中 。 秦朝 :形成了中央垂直管理地方的制度 , 君主集權的官僚政治取代貴族政治。（ 4分） (2)相同點 :皇帝決定政令的內容。（ 2分） 不同點 :明朝政令是公開發(fā)布 。 清朝的重要政令是秘密發(fā)布。（ 4分） 趨勢 :專制主義中央集權不斷加強。（ 3分） (1) 局限 :就范圍而言 ,僅為“公民”的民主 ,廣大婦女、奴隸和外邦 人被排除在外 。 就性質而言 ,是原始的直接民主 。 就形式而言 ,是抽簽選舉和輪流坐莊的民主形式 ,可能會導致國家權力的濫用和誤用。（ 4分，任意兩點） 原因 :二者的經(jīng)濟基礎不同。 中國是小農(nóng)經(jīng)濟占主導 ,需要一個強有力的政權去凝聚 。 希臘是以商品經(jīng)濟為主 ,需要一個自由平等的制度去維護。（ 4分） 32. (1)中國 :把滿洲變成日本管轄下的自治國 ,嚴重危害了中國主權。（ 4分） 日本 :滿洲主權仍屬于中國 ,與日本把滿洲變成其殖民地的愿望相違背 ,損害了日本在滿洲的既得利益。（ 4分） (2)意義 :加強了同盟國對日作戰(zhàn)的合作 ,有利于取得反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝 利 。(2分 ) 使中國收回被日本竊取的領土 ,有利于中國統(tǒng)一 。（ 2分） 為臺灣是中國不可分割的一部分提供了國際法依據(jù)。（ 3分）
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