【正文】 加大學(xué)生的古詩文背誦訓(xùn)練力度，以期達(dá)到扎扎實(shí)實(shí)讀書，規(guī)規(guī)矩矩做人的目的。每位語文教師要有朗讀與指導(dǎo)意識，要落實(shí)課標(biāo)中對各學(xué)段提出的朗讀目標(biāo)，這不僅是課堂教學(xué)的需要，更是提高質(zhì)量的必須。我們將繼續(xù)實(shí)施作文（口語交際）教學(xué)備課、指導(dǎo)、講評辦法，強(qiáng)化執(zhí)行與督查，12年級應(yīng)進(jìn)行寫話教學(xué)的訓(xùn)練，36年級要加強(qiáng)作文教學(xué)，高年級組通過現(xiàn)場作文競賽、背誦與閱讀展示等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，46年級學(xué)生投稿發(fā)表一篇以上仍是學(xué)部對每個班主任的美好希望。我們要求相關(guān)班主任將學(xué)生的優(yōu)秀作文用電子稿形式上交教學(xué)處，由教學(xué)處統(tǒng)一組織向外投稿，本學(xué)期只上交兩次，一次在3月底，一次在5月中旬（四至六年級每班每次上交優(yōu)秀作文電子稿不少于1篇）。（朱瑛、薛睿、陳工民負(fù)責(zé)）：加強(qiáng)雙基與思維能力的培養(yǎng)力度。（張永華負(fù)責(zé)，余星基、劉小生落實(shí)）（1）要注重學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)。全體數(shù)學(xué)教師對新課標(biāo)學(xué)有用的數(shù)學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)的精神進(jìn)行深入領(lǐng)會，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索、研究的能力，開拓數(shù)學(xué)教學(xué)新途徑，并在實(shí)踐中探索新方法。全體數(shù)學(xué)教師課內(nèi)、課外都要以質(zhì)量為重，六年級要將新、舊教材進(jìn)行整合，作業(yè)與測試內(nèi)容要新、舊教材兼容。低段的口算、中段的計算應(yīng)作為教學(xué)中的重中之重，同時要把教材中獨(dú)立性、靈活性的內(nèi)容作為教學(xué)與研究的重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)生的雙基與思維開發(fā)落到實(shí)處。（2）課堂教學(xué)中要重視學(xué)生知識的獲取過程。根據(jù)學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，課堂教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)生動具體的情境。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，盡可能讓全體學(xué)生都能自覺地參與到數(shù)學(xué)活動來。在新知的學(xué)習(xí)中要力爭讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力，尤其要加強(qiáng)動手操作與反復(fù)實(shí)踐的能力培養(yǎng)。只有這樣學(xué)生才能真正獲得屬于自己的活用知識，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。（3）加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。新教材的教學(xué)內(nèi)容思維要求高，靈活性較強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問題的。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，要把加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)貫穿在數(shù)學(xué)教學(xué)中。教師要設(shè)計精選、精編開放多變的針對性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的能力；還要引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀數(shù)學(xué)教材，培養(yǎng)其閱讀數(shù)學(xué)教材的興趣、意識和能力。此外要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括各種數(shù)學(xué)思想方法，解決問題遇到困難時主動畫圖、使用學(xué)具的習(xí)慣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣等。：強(qiáng)化目標(biāo)管理。英語一直是我校對外彰顯的品牌，不僅課時得到充分保證，而且特聘外教進(jìn)行口語訓(xùn)練。本著英語（語言類學(xué)科，交際性強(qiáng)）學(xué)科特點(diǎn)，以及小學(xué)生習(xí)得語言的特殊要求，英語學(xué)科應(yīng)在目前的教學(xué)格局下，在強(qiáng)調(diào)知識掌握的同時，研究如何更好地發(fā)展學(xué)生的口語能力，讓學(xué)生的英語知識成為一種鮮活的存在，突出語言學(xué)科的工具性特點(diǎn)，彰顯語言學(xué)科的交際性魅力。要引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語，讓單調(diào)的單詞、短語變成鮮活的場景。在保證詞語（單詞、短語）積累、知識掌握的前提下，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的開口的機(jī)會。教研組長應(yīng)組織本組教師在學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)各級段英語教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，從聽、說、讀、寫各方面進(jìn)行規(guī)范和要求，做到具體、明確，然后按照量化目標(biāo)形成有相當(dāng)容量，能對學(xué)生聽、說、讀、寫等方面進(jìn)行多次形成性和終結(jié)性評價的檢測卷，通過抽考、期中、期末考，檢查教學(xué)質(zhì)量、階段目標(biāo)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整、解決。（徐一玫負(fù)責(zé)，余秀娟、金小藝落實(shí)）：要面向全體，重點(diǎn)發(fā)展。首先技能科教師要抓好全體學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)生的特長進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，要瞄準(zhǔn)各級學(xué)科比賽，盡早確定培養(yǎng)苗子，進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，要高度重視行政部門組織的競賽。要認(rèn)真分析區(qū)質(zhì)量抽查成績，總結(jié)得失，指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)學(xué)校的需要做好一系列的展板布展及活動設(shè)計布置工作。所有技能學(xué)科教師都要做好備、上、作、考、輔等常規(guī)教學(xué)工作，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提高質(zhì)效。（朱瑛負(fù)責(zé)，技能科組長落實(shí)）（1）繼續(xù)堅(jiān)持推進(jìn)人人都學(xué)會一種樂器的藝術(shù)教育普及活動，追求人人有特長，班班有特色本學(xué)期音樂組要把教會學(xué)生學(xué)唱一首詩詞列入教學(xué)內(nèi)容（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)，藝術(shù)中心落實(shí)）；（2）繼續(xù)實(shí)施硬筆書寫等級考核，努力提高書法教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)堅(jiān)持開展師生同練書法活動（朱瑛負(fù)責(zé)，李漢寧、孫昌德落實(shí)）；（3）配合學(xué)校抓好民樂班、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書畫院、合唱團(tuán)的建設(shè)工作，保證各種訓(xùn)練活動的開展（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)，藝術(shù)中心落實(shí)）；（4）堅(jiān)持做好人人學(xué)會游泳的教學(xué)、訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)和毽球達(dá)標(biāo)活動（吳志輝落實(shí)）；（5）配合學(xué)校抓好航模隊(duì)的訓(xùn)練，不斷提高競技水平。（吳志輝落實(shí)）；（6）繼續(xù)加強(qiáng)少年科學(xué)院的建設(shè)，著手考慮學(xué)?？萍冀逃１窘滩牡木帉懞蜕倌昕茖W(xué)院相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配置計劃，辦好2010年科技活動周暨學(xué)生科技創(chuàng)新作品展評活動。（覃寶學(xué)負(fù)責(zé)并落實(shí)）（7）繼續(xù)全面開展陽光體育活動（吳志輝落實(shí)）。5．科學(xué)有效地狠抓教學(xué)質(zhì)量圍繞教學(xué)質(zhì)量年這個工作重心，抓住課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。我們要繼續(xù)完善《石巖公學(xué)小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價》制度，設(shè)立小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量獎，對鉆研課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表揚(yáng)與獎勵，對教學(xué)質(zhì)量一直低的教師實(shí)行誡勉談話。營造能者干，庸者讓的氛圍，我們小學(xué)部不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提高溫暖的花房與市場。在抓教學(xué)質(zhì)量時要注意五個問題：一是質(zhì)量與興趣（抓質(zhì)量不能以犧牲興趣為代價）；二是質(zhì)量與招留生；三是質(zhì)量與輔導(dǎo)（我們不提倡補(bǔ)課但不反對補(bǔ)課）；四是質(zhì)量與題海；五是質(zhì)量與健康（抓質(zhì)量不能以犧牲健康為代價）。我們要抓好考試工作，積極研究應(yīng)對寶安區(qū)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一考試的策略和方法，規(guī)范卷面批改與成績認(rèn)定，堅(jiān)持卷面與家長見面制度。為此，我們要做好以下工作：（1）抓集體備課，為有效教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。（張永華負(fù)責(zé)，教研組長、備課組長落實(shí)）（備課組長負(fù)責(zé)，全體教師落實(shí)）；，有研討，有記錄。（備課組長負(fù)責(zé)，全體教師落實(shí)）（2）研究試卷，研究作業(yè)設(shè)計并抓好落實(shí)。全體教師要在抓好學(xué)生雙基訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，研究寶安區(qū)的統(tǒng)一檢測試題，做到兩個結(jié)合：題型研究與平時作業(yè)練習(xí)設(shè)計相結(jié)合，能力培養(yǎng)與應(yīng)試訓(xùn)練相結(jié)合。（教研組長負(fù)責(zé)，全體教師落實(shí)）（3）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡堂制度，提高課堂效率；（黃興林督導(dǎo)，行政干部落實(shí)）（4）繼續(xù)完善并落實(shí)《石巖公學(xué)小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價》制度。（5）繼續(xù)保證寄宿班語數(shù)英學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及作業(yè)的時間，調(diào)整六年級第7節(jié)選修課內(nèi)容。同時切實(shí)落實(shí)好學(xué)困生、插班生的幫扶工作，建立相關(guān)檔案，責(zé)任落實(shí)到人。（6）下力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班是小學(xué)的出口，學(xué)校的形象年級，所有任科教師要精誠團(tuán)結(jié)，崇尚務(wù)實(shí)，打好團(tuán)體戰(zhàn)，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)研究，突出學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，要讓學(xué)生愛校樂學(xué)，積極留住學(xué)生。本學(xué)期六年級要舉行二次階段性考試（期中、期末除外），六年級組要認(rèn)真組織月考成績分析會，扎實(shí)有效提升學(xué)生成績。要總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究區(qū)里的出題方向，瞄準(zhǔn)區(qū)質(zhì)量抽測，狠抓質(zhì)量，確保向?qū)W校交上比較滿意的答卷。（七）教育科研：旨在促進(jìn)教學(xué)工作（朱瑛、徐一玫負(fù)責(zé)，相關(guān)老師落實(shí)）1．轉(zhuǎn)變教育科研思想，讓教科研促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的深度發(fā)展；2．立足校情、實(shí)情，以教學(xué)質(zhì)量為著眼點(diǎn)，搞好調(diào)研工作，為學(xué)校教科研工作提供有力抓手；3．加強(qiáng)對現(xiàn)有區(qū)市級課題的督導(dǎo)，深化研究過程；4．本著教研服務(wù)于教學(xué)的思想，各教研組、各教師要結(jié)合自身特長，積極參與學(xué)校的課題研究工作，邊教邊研，以研促教。（八）其他工作：確保落實(shí)1．繼續(xù)抓好起始年級。一年級作為起始年級，學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，我們教學(xué)處將經(jīng)常深入一年級，和全體一年級教師共同研究、共同努力抓好起始年級的常規(guī)教學(xué)。全體一年級教師應(yīng)在組長的組織下，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為頭等工作來做；（朱瑛、熊偉負(fù)責(zé)，毛九紅落實(shí)）2．繼續(xù)開設(shè)各種興趣特長選修課，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長；（教研組長落實(shí)）、數(shù)奧、作文、藝術(shù)等培訓(xùn)班；4．做好培優(yōu)（Ｃ層）轉(zhuǎn)差（Ａ層）工作，特別要加大學(xué)困生（Ａ層）的教學(xué)監(jiān)管力度。培優(yōu)（Ｃ層）轉(zhuǎn)差（Ａ層）一直是我們十分重視的工作，并取得了一定的成效。各科教師應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，分兩個層面進(jìn)行。一是努力遏制學(xué)困生的產(chǎn)生，二是對現(xiàn)有學(xué)困生要實(shí)施科學(xué)有效的轉(zhuǎn)化；（教研組長負(fù)責(zé)，備課組長落實(shí)）5．開展競賽，激發(fā)興趣。教學(xué)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。尤其要抓好全國數(shù)學(xué)希望杯、英語能力與語文能力競賽。（1）作文競賽：（薛睿、陳工民負(fù)責(zé)）；（2）數(shù)學(xué)競賽：（余星基、劉小生負(fù)責(zé)）；（3）英語競賽：（徐一玫負(fù)責(zé)，教研組長落實(shí)）；（4）書畫比賽：（李漢寧、劉懿負(fù)責(zé)）。加強(qiáng)幼小銜接，小中銜接工作（朱瑛負(fù)責(zé)，教研組長落實(shí)）。全面加強(qiáng)招留生工作，樹立全員招生、招留生落實(shí)在平時的每一項(xiàng)工作、每一個細(xì)節(jié)的意識。我們要努力營造良好的內(nèi)部環(huán)境，吸引家長，吸引學(xué)生。通過良好的師表形象，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，過硬的教學(xué)質(zhì)量，一流的教學(xué)水平感染家長，取得家長對小學(xué)教學(xué)的好感和認(rèn)同。積極聯(lián)系幼兒園，廣泛開展交流與合作，取得他們對小學(xué)招生的支持。說明：行事歷附后小學(xué)教學(xué)處0910學(xué)年第二學(xué)期行事歷周次 日期 主要工作 開學(xué)準(zhǔn)備；課務(wù)調(diào)整；制訂三表；分發(fā)教師與學(xué)生學(xué)習(xí)用品與用書；1 學(xué)生報到注冊；學(xué)生參賽作文統(tǒng)稿寄出。完善備課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)方案；召開寫字值日與書法教師會議。上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析；制訂教學(xué)工作計劃；分層學(xué)生調(diào)整； 選修課活動開始；布置各學(xué)科撰寫教學(xué)論文與案例；召開畢業(yè)班主科老師會議。上報一對一寫字輔導(dǎo)名單；以教研組為單位按集體備課要求完成學(xué)期初的備課任務(wù)；教研組、備課組計劃上交、上網(wǎng)。3 行政領(lǐng)導(dǎo)開始督導(dǎo)聽課（318周）；舉行公學(xué)講壇系列教研活動專家講座；啟動假日培訓(xùn)；開展新的師徒結(jié)對工作。4 商討數(shù)學(xué)Ｃ層校本教材編寫體例、規(guī)格等；。行政特色班校本教材的編寫；5 學(xué)生毽球達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動；第八屆小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽第一試； 46年級Ｃ層學(xué)生英語看圖作文比賽；召開畢業(yè)班工作會議。6 組織分層學(xué)科本學(xué)期第一次調(diào)層考試；全體教師上交教學(xué)論文、案例。7 千人畫公學(xué)；46年級b層學(xué)生英語課本Ｃ部分背誦比賽。三、五年級硬筆書法競賽；舉行公學(xué)講壇系列教研活動教師素質(zhì)提升工程考核與評比語、數(shù)、英教師現(xiàn)場評課比賽。9 第七屆小學(xué)希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽第二試；教學(xué)常規(guī)檢查；全國小學(xué)生英語能力競賽初賽。組織師生進(jìn)行迎校慶群體活動；落實(shí)期中考試的試卷編制工作； 10 舉行期中考試；開展課堂行規(guī)優(yōu)勝班級 期中初評。舉行硬筆書法段位考核工作；11 召開期中質(zhì)量分析會。12 興趣活動督查；分學(xué)科調(diào)研Ａ層學(xué)生轉(zhuǎn)化工作；評比寫字特色先進(jìn)班；家長開放日。上交優(yōu)秀作文電子稿；技能科教學(xué)工作調(diào)研；召開六年級復(fù)習(xí)備考工作會議；科技活動周；進(jìn)行教師招聘；一、二年級口算（小組、班級）賽；三年級計算能力（小組、班級）賽；全國小學(xué)生英語能力競賽決賽。14 46年級Ｃ層應(yīng)用題競賽，Ｂ層四則混合運(yùn)算比賽；開展第一屆閱讀之星評比活動。對一、二年級行政特色班開展情況進(jìn)行階段性調(diào)研；舉行公學(xué)講壇系列教研活動教學(xué)論文與案例評比及教學(xué)工作研討會。15 四年級學(xué)生手抄報、五年級學(xué)生剪貼報比賽；技能科教學(xué)情況抽查。閱讀人生讀書、作文競賽活動；12年級學(xué)生看圖識單詞比賽。興趣課輔導(dǎo)情況調(diào)研組織分層學(xué)科本學(xué)期第二次調(diào)層考試； 16 技能科結(jié)束新課；三年級召開數(shù)學(xué)、英語學(xué)科分層走班教學(xué)家長動員會；慶六一學(xué)生游泳達(dá)標(biāo)。17 完成學(xué)生選修課考評；技能科開始考試；語、數(shù)、英結(jié)束新課，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；三年級學(xué)生英語課本劇表演賽。開展幼小銜接教學(xué)研討；召開畢業(yè)班家長會。開展課堂行規(guī)優(yōu)勝班級評比；18 市、區(qū)課題研究情況學(xué)期總結(jié)；語、數(shù)、英結(jié)束新課；技能科考核；語、數(shù)、英制訂復(fù)習(xí)計劃。校內(nèi)各學(xué)科選修課學(xué)業(yè)測評；技能科考核結(jié)束；全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)；進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查。期末質(zhì)量檢測與分析；教學(xué)處、教研組、備課工作總結(jié)；教師量化考核匯總；教師上交工作總結(jié)；歸還教學(xué)資料及教具；期末工作結(jié)束。