【正文】 校班主任工作考核要素》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等教育法規(guī)，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德建設(shè)為中心，大力加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，不斷完善愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的師表形象。抓學(xué)風(fēng)管理，努力呈現(xiàn)班班有特色的班級(jí)管理格局，學(xué)科間的教師承擔(dān)起隨時(shí)教育學(xué)生的責(zé)任。建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。結(jié)合我?！翱?jī)效”考核方案，推行《小南坑小學(xué)班主任考核指標(biāo)及細(xì)則》，將班集體建設(shè)、班集體日?？己伺c班主任津貼考核對(duì)掛，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性及實(shí)效性。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)創(chuàng)新地開展工作。加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，班主任要認(rèn)真上好班隊(duì)會(huì)課，每月進(jìn)行班主任工作例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。推行班主任工作承諾制：（1）對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落、歧視和體罰；（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；（6）給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；（8）替家長(zhǎng)分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。（二）抓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以落實(shí)《校規(guī)》和12個(gè)好習(xí)慣為載體，分層遞進(jìn)落實(shí)，各班級(jí)要從最基本方面抓起，繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，落實(shí)好班級(jí)“一人一崗一責(zé)任”，對(duì)學(xué)生校服、領(lǐng)巾、路隊(duì)、唱歌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等明確要求，嚴(yán)格考核，確立表彰制度，讓每個(gè)學(xué)生領(lǐng)到自己的榮譽(yù)證，做最好的自己。讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)建文化、特色班級(jí)。個(gè)人生活習(xí)慣要做到：“衣整、面凈、笑容、步穩(wěn)”，衣整，就是衣冠整潔，在校期間要穿校服、戴紅領(lǐng)巾；面凈，就是手臉干凈，不留長(zhǎng)指甲，不化妝，不丟棄垃圾；笑容，就是要進(jìn)校向老師問(wèn)好，上課前師生問(wèn)好，放學(xué)要和師生說(shuō)再見(jiàn)；步穩(wěn)，就是要做到腳步輕下來(lái)，速度慢下來(lái)，聲音低下來(lái)，工作計(jì)劃《德育工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）》。明確要求，落實(shí)責(zé)任。持之以恒，抓出成效。（三）抓好豐富多彩的活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效。采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，爭(zhēng)做“四好少年”、提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，如：3月5日，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；3月8日，開展“享受親情，感謝母親！”活動(dòng)；舉行《榜樣在心中》演講比賽；“爭(zhēng)做四好少年”等活動(dòng)，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在“學(xué)雷鋒”月，積極利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、廣泛做好宣傳工作。教育學(xué)生從身邊小事做起，學(xué)雷鋒勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人的精神，開展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，努力形成“我為人人，人人為我”的校園新風(fēng)尚。利用傳統(tǒng)節(jié)日、“五四”青年節(jié)等節(jié)日教育契機(jī)，各班宣傳、營(yíng)造傳統(tǒng)文化、節(jié)日文化的教育氛圍，積極開展各類主題隊(duì)活動(dòng)?！傲弧鼻跋?，組織開展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)比活動(dòng)，利用慶祝大會(huì)予以推薦和表彰。樹立典型，激發(fā)活力。搞好安全教育，強(qiáng)化行政值周人員的責(zé)任意識(shí)，管理和發(fā)揮校警和保安人員的作用，嚴(yán)格門衛(wèi)及校園管理制度。充分開展法制教育，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全法制副校長(zhǎng)制度，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，為學(xué)校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。抓好學(xué)生革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)實(shí)踐教育、科技教育、心理健康教育和生命教育。在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中出精品，與礦女工部、團(tuán)委等建立聯(lián)系，確定社會(huì)實(shí)踐基地，定期到獅腦山百團(tuán)大戰(zhàn)紀(jì)念館、桃林溝、陽(yáng)泉展覽館、兒童公園等進(jìn)行踏春秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，走向自然，解放手腳。（四）構(gòu)建三合一德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育的渠道。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，優(yōu)化教育合力。本學(xué)期繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)授以科學(xué)育人的知識(shí)技能。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，利用他們的力量幫助學(xué)校傳達(dá)育人理念，成為學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通橋梁。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好德育教育工作，本學(xué)期將聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制講座。繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按學(xué)校要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。四、月份主要活動(dòng)安排：三月份：主題——習(xí)慣伴我行制定德育工作計(jì)劃。召開班主任例會(huì)。開展學(xué)《校規(guī)》、《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)月活動(dòng)。（1）“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。（2）開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育。慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親！開展“安全教育日”活動(dòng)。班集體、班主任月常規(guī)考核四月份：主題——讓我們學(xué)會(huì)貼近自然與礦女工部、團(tuán)委等建立聯(lián)系，確定社會(huì)實(shí)踐基地，組織學(xué)生走出校園，走入社會(huì)。清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育（祭掃烈士墓活動(dòng)）。召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展小學(xué)生主題征文活動(dòng)、繪畫比賽。班集體、班主任月常規(guī)考核五月份：主題——榜樣在心中慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法律知識(shí)講座。召開班主任例會(huì)。舉行《榜樣在心中》演講比賽。準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?dòng)。表彰優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明少年。召開班委、大隊(duì)委員會(huì)會(huì)議，匯報(bào)班級(jí)、各中隊(duì)工作情況。班集體、班主任月常規(guī)考核六月份：主題——謝謝你，老師！舉行慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。舉辦校園藝術(shù)節(jié)。召開班主任例會(huì)。結(jié)合“65”世界環(huán)境日，開展環(huán)保教育。德育工作講座。班集體、班主任月常規(guī)考核七月份：主題——讓我們學(xué)會(huì)健體慶祝黨的生日活動(dòng)。召開學(xué)生座談會(huì)。召開班主任例會(huì)。學(xué)生學(xué)期德育評(píng)價(jià)，德育工作進(jìn)行總結(jié)。進(jìn)行學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師自評(píng)、教師互評(píng)活動(dòng)。制定師生暑假活動(dòng)方案。班集體、班主任月常規(guī)考核小南坑小學(xué)小學(xué)政教處、大隊(duì)部2011年2月