3、江南教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-10-17 20:07本頁面
【正文】 ，去聽青蛙唱歌。（跟隨老師游向西）師：魚兒們，我們到南邊去散步，去看蝴蝶跳舞。（跟隨老師游向南）師：魚兒們，快追我啊，到北邊來找我！（跟隨老師游向北）師：魚兒們，你們玩得怎樣？生：玩得很開心。生：玩得舒服。生：玩得很快樂。師：魚兒們讓我們盡情地在蓮葉間玩耍吧?。▽W(xué)生戴上頭飾，隨著音樂做游戲）魚兒完開心了該休息了（課間休息）師：如果你是一條江南的魚兒,每天醒來你會看到什么？ 如果你是一條江南的魚兒，每天醒來你會聞到什么味道？如果你是一條江南的魚兒，每天醒來你會聽到誰跟你說“小魚兒，早上好！”如果你是一條江南的魚兒，生活在美麗的江南，你的心情會怎么樣？小結(jié)：生活在江南的魚兒是自由的，快樂的，無拘無束的！他們每天在荷花下面做游戲，多好玩哪！我們一起來讀一讀，希望大家讀出魚兒的快樂！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。如果你是一個來到江南的游客，看到著生機(jī)勃勃的荷葉荷花，看到這些自由自在的小魚，你的心情會怎樣？ 齊讀這首詩。抽生表演讀（機(jī)動）聽唱（機(jī)動）六、詩意的江南，孩子的江南。通過學(xué)習(xí)《江南》，江南一定在你的心里，在你的夢里。拿起你手中的彩筆，畫出你心目中如詩如畫的江南吧！老師今天給大家?guī)砹艘皇赘琛督稀?3∣ 2 1 6 ∣2 ―∣2 0 ∣江 南呀可采蓮呀，魚 戲蓮葉西呀，5 3∣ 26 ∣5 —∣50∣蓮 葉呀何田田呀，魚 戲蓮葉南呀，51∣ 23∣ 2 ―∣2 0∣魚戲蓮葉間 魚戲 蓮 葉 間，魚戲蓮葉 北呀，2 51∣ 6∣ 16 ∣5—∣50‖魚戲蓮葉 東 魚戲蓮葉東呀。江南可采 蓮 呀江 南可采蓮呀。第五篇：《江南》教學(xué)設(shè)計一年級語文上冊《江南》教學(xué)設(shè)計德陽市沱江路小學(xué)田禎冰教材簡析：《江南》是一首漢樂府詩，描寫了江南水鄉(xiāng)人民采蓮的情景。本詩共七行兩句，前兩行直接描寫了江南水鄉(xiāng)的美，介紹了此處是一個可以采蓮的好地方。后五行寫魚兒在蓮葉下面游水嬉戲。本課內(nèi)容淺顯，課文插圖形象傳神，意境高遠(yuǎn)，語言生動活潑，通俗易懂，朗朗上口，使人讀起來心情愉快，便于陶冶兒童的審美情操。教學(xué)目標(biāo)：，做到筆順正確，姿勢規(guī)范。正確認(rèn)讀9個生字。，正確流利地朗讀課文，背誦課文。，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，人們勞動的快樂。教學(xué)重難點：有感情地朗讀課文，理解詩句含義，體會江南水鄉(xiāng)的美景和人們勞動的快樂，激發(fā)孩子們熱愛江南，熱愛生活的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程：一、視頻播放，導(dǎo)入新課。江南位于我們祖國的長江下游地區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美。老師將和大家一起去江南欣賞那美麗的風(fēng)光。（視頻播放江南風(fēng)景，老師進(jìn)行解說）看完讓學(xué)生說說自己對江南的感受。今天，我們要學(xué)習(xí)的一首古詩也描繪了江南的美麗風(fēng)光，齊讀課題。簡單介紹漢樂府。二、學(xué)習(xí)字詞，由景入文。，借助拼音讀準(zhǔn)字音。開火車認(rèn)讀生字詞語。指導(dǎo)學(xué)生在田字格書寫“可”、“東”、“西”。，指導(dǎo)學(xué)生讀出古詩的韻律感。，說說你從詩中讀懂了什么？，讓孩子們了解到人們是在采摘蓮蓬，介紹蓮子的作用。出示荷葉茂盛的圖片，讓學(xué)生說說這是什么樣的荷葉。從而理解江南可采蓮，蓮葉何田田的意思。指導(dǎo)朗讀，感受人們勞動的快樂。，一群可愛的小魚也被吸引過來了，看圖，小魚兒在蓮葉下面做什么？出示“魚戲蓮葉間”，從“戲”體會魚兒游戲的快樂。出示“東、西、南、北”，讓學(xué)生感受四個方位。借助手勢朗讀“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。說話練習(xí)： 可愛的魚兒在蓮葉間（）。他們一會兒游到（），一會兒游到（），一會兒游到（），一會兒游到（），玩得可（）了。表演讀：你們想當(dāng)快樂的小魚兒嗎？指名學(xué)生表演，進(jìn)行采訪：你游到了哪里？看到了什么？那就讓我們做快樂的小魚，讀出你的快樂吧。齊讀古詩。三、升華課文，進(jìn)一步體會水鄉(xiāng)的美麗。，說說你喜歡江南嗎？喜歡江南的什么？：江南有美麗的荷花，田田的荷葉，快樂的采蓮姑娘，連小魚兒也是那樣的快樂，讓我們成為江南的一份子，可以把自己當(dāng)做小魚兒，也可以把自己當(dāng)成采蓮姑娘，還可以把自己當(dāng)做荷葉，讓我們在美妙的音樂中再次感受江南的美麗。（播放音樂視頻，學(xué)生表演讀古詩）四、拓展古詩，總結(jié)全文。宋代的楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》也寫到了江南的荷花，他詩中的荷花又是怎樣的美麗呢？出示古詩《曉出凈慈寺送林子方》，指導(dǎo)學(xué)生誦讀欣賞。今天，我們在古詩中感受到了江南水鄉(xiāng)的美麗，勞動人民采蓮的快樂，希望以后有機(jī)會能夠去江南旅游，感受今天江南的美麗。板書： （采蓮）魚（北）魚（西）蓮葉 魚（東）魚（南）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1