【導(dǎo)讀】提供了更加周到和人性化的服務(wù)，所以教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)越來越重要。本系統(tǒng)是基于B/S的三層。結(jié)構(gòu)模式，前臺選用了ASP、html等作為主要的編程語言,后臺選用SQlServer2021作為數(shù)據(jù)。管理，開課管理等功能。社會、教育以及大學(xué)產(chǎn)生著迅猛、廣泛和深入的影響。網(wǎng)絡(luò)一經(jīng)產(chǎn)生，就迅速地在。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，已經(jīng)成為當(dāng)代世界的一個主要趨勢。整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，無心學(xué)習(xí)。在當(dāng)前的學(xué)校教育中，遇到某個問題時，學(xué)術(shù)性的資料太少，而且很分散，也缺乏必要的嚴(yán)肅。中，教育學(xué)科類網(wǎng)站只占%。為教師間的合作與交流提供了平臺。同時教師建立教學(xué)網(wǎng)站，帶有鮮明的個人特色或校本特色，也是其。學(xué)生反應(yīng)的不同而不斷更新的內(nèi)容。上延伸，精神在網(wǎng)中釋放。人，也迫使我們應(yīng)該加入到信息建設(shè)者的行列中。直呈快速上升勢頭，行業(yè)市場越來越大，范圍也更加的廣闊。虛擬總線可以帶來的最大好處是虛擬化，共享會。但沒有把內(nèi)存拿出來。以后會達(dá)到把內(nèi)存拿出來，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個方向

　　

【正文】 進(jìn)入管理選項界 面修改設(shè)置，包括設(shè)置留言是否需要審核才能顯示，留言的長度限制，每頁顯示的留言條數(shù)，回復(fù)提示、顏色，臟話過濾等。如果發(fā)現(xiàn)用戶發(fā)布不健康或違法信息則設(shè)置需要審核才能顯示。 此塊內(nèi)容參考了網(wǎng)上其他留言板的設(shè)計，其中，臟話過濾功能我個人認(rèn)為非常實用，將它引用過來，使得留言板的功能更加地完善。 教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計 20 用 戶 登 錄 表留 言 數(shù) 據(jù) 表學(xué) 生 登 錄 管 理 員 登 錄教 師 登 錄顯 示 留 言刪 除 留 言發(fā) 表 留 言 回 復(fù) 留 言 圖 49 留言版流程圖 5 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試的目的 系統(tǒng)測試不是為了表明程序是否正確的，如果只是為了這樣，就會設(shè)計出一些不易暴露錯誤的測試方案，也 不會主動去檢測、排除程序中可能存在的一些隱患。對于測試目的， 給出了以下幾個觀點： （ 1） 測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行程序的過程。 （ 2） 好的測試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案。 （ 3） 成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。 面向?qū)ο笙到y(tǒng)測試方案 根據(jù)系統(tǒng)測試目的并結(jié)合面向?qū)ο蠓椒?，我們給出了如下系統(tǒng)測試方案： （ 1）盡早的、不斷的進(jìn)行系統(tǒng)測試。我們知道，錯誤發(fā)現(xiàn)的越早，改正它所付出的代價也就越小。由于錯誤的發(fā)生往往是不可避免的，因此我們的系統(tǒng)測試貫 穿于整個開發(fā)過程中，而不是把系統(tǒng)測試僅僅看作是軟件開發(fā)的一個獨立階段。 （ 2）設(shè)計測試用例時，給出測試的預(yù)期結(jié)果。一個測試用例由兩部分組成：測試用的輸入數(shù)據(jù)和該輸入數(shù)據(jù)所期望的程序運行結(jié)果。這樣測試時才能有一個判斷標(biāo)準(zhǔn)，利用輸入數(shù)據(jù)得出測試數(shù)據(jù)并和預(yù)測數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，看它們是否一致。 （ 3）我們在設(shè)計測試用例時，不僅有合法的輸入測試用例，還有非法的輸入測試用例。因為，在系統(tǒng)的實際使用過程中，由于各種原因，用戶往往會使用一些非教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計 21 法的輸入，比如按錯了鍵或者使用了非法的命令等，所以，我們特別注意設(shè)計非法的輸入測試用例 來進(jìn)行測試。 （ 4）在對系統(tǒng)修改完之后進(jìn)行回溯測試。我們在修改系統(tǒng)的同時往往又會引入新的錯誤，所以在對程序修改完之后，用以前的用例進(jìn)行回歸。 測試用例： 登錄頁面學(xué)生端測試 用例 編號 操作 輸入數(shù)據(jù) 預(yù)期結(jié)果 實際結(jié)果 測試狀態(tài)（ P/F） 11 輸入正確的用戶名和密碼，點擊“登錄”按鈕 用戶名：mowen 密碼： 123456 成功登錄 成功登錄，進(jìn)入學(xué)生管理界面 P 12 用戶名為空，點擊“登錄”按鈕 用戶名： 密碼： 123456 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“請輸入用 戶名” F 13 密碼為空，點擊“登錄”按鈕 用戶名：mowen 密碼： 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“請輸入密碼” F 14 輸入錯誤的用戶名和密碼，點擊“登錄”按鈕 用戶名：齊建東 密碼： 123456 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“ 登錄失敗，用戶不存在或密碼錯誤 ！ ” F 登錄頁面教師端測試 用例 編號 操作 輸入數(shù)據(jù) 預(yù)期結(jié)果 實際結(jié)果 測試狀態(tài)（ P/F） 11 輸入正確的用戶名和密碼，點擊“登錄”按鈕 用戶名：齊建東 密碼：123456 成功登錄 成功登錄，進(jìn)入教師管理界面 P 12 用戶名為空，點擊“登錄”按鈕 用戶名： 密碼：123456 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“請輸入用戶名” F 13 密碼為空，點擊“登錄”按鈕 用戶名：齊建東 密碼： 提示為“用戶名或密碼錯顯示提示信息“提示為“請輸 F 教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計 22 誤” 入密碼” 14 輸入錯誤的用戶名和密碼，點擊“登錄”按鈕 用戶名：江卉 密碼：123456 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“ 登錄失敗，用戶不存在或密碼錯誤 ！ ” F 登錄 頁面管理員端測試 用例 編號 操作 輸入數(shù)據(jù) 預(yù)期結(jié)果 實際結(jié)果 測試狀態(tài)（ P/F） 11 輸入正確的用戶名和密碼，點擊“登錄”按鈕 用戶名：admin 密碼： 123456 成功登錄 成功登錄，進(jìn)入管理員管理界面 P 12 用戶名為空，點擊“登錄”按鈕 用戶名： 密碼： 123456 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“請輸入用戶名” F 13 密碼為空，點擊“登錄”按鈕 用戶名：admin 密碼： 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“請輸入密碼” F 14 輸入錯誤的用戶名和密碼，點擊“登錄”按鈕 用戶名：江卉 密碼： 123456 提示為“用戶名或密碼錯誤” 顯示提示信息“提示為“ 登錄失敗，用戶不存在或密碼錯誤 ！ ” F 6 分析和總結(jié) 我花了 2 個多月的時間完成了畢業(yè)論文的設(shè)計，感觸很深。剛開始時只是對 ASP略有了解，但具體不會編寫操作，而我現(xiàn)在能夠獨立地編寫 ASP 代碼來制作一個功能比較完善的網(wǎng)站了，心里非常地高興。當(dāng)然，在制作整個網(wǎng)站中遇到了各種各樣的問題，我翻閱了許多書籍，在網(wǎng)上也搜索到了很多解決各種問題的方法，并通過和周圍的同學(xué)交流經(jīng)驗，互相學(xué) 習(xí)以及向指導(dǎo)老師請教，一個個問題迎刃而解，而且，我還掌握了許多相關(guān)軟件的應(yīng)用，獲得了相當(dāng)豐富的建網(wǎng)經(jīng)驗。 大量實踐證明當(dāng)今社會的網(wǎng)站建設(shè)存在著一個普遍現(xiàn)象是，建立網(wǎng)站容易，維教學(xué)網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計 23 護(hù)網(wǎng)站困難，發(fā)展網(wǎng)站更難。網(wǎng)絡(luò)并非是一個一勞永逸的場所，可以一段時間停滯不前，它需要的是不間斷的及時更新內(nèi)容，添加信息，跟上時代步伐。網(wǎng)站的完成，并不是意味著工作的結(jié)束，而是另一個新階段的開始。大量的日常維護(hù)與信息更新對網(wǎng)站建設(shè)者來講是一個巨大的挑戰(zhàn)，要保持網(wǎng)站的生命力和強(qiáng)有力的輻射作用，必須不斷更新內(nèi)容，緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展潮流，不斷采用 新的技術(shù)來提高網(wǎng)站服務(wù)水平。也許在網(wǎng)站建立的實際運作過程中，將會面臨各式各樣難以預(yù)料的問題，如技術(shù)，經(jīng)費，人員等。這個就要求我們不斷借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，在實踐中不斷探索，克服困難，使我們的技術(shù)不斷前進(jìn)，得到質(zhì)一般的飛躍。 通過此次的畢業(yè)設(shè)計，使我對所學(xué)專業(yè)有了更深一層次的提高，培養(yǎng)了我獨立思考、獨立完成任務(wù)的能力，并且有了切身體會，光有計算機(jī)理論知識是不行的，必須要理論聯(lián)系實際，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。當(dāng)然，本系統(tǒng)無論在技術(shù)上還是在內(nèi)容上都還有很大提升空間，還存在很多不盡如人意的地方，比如界 面不夠美觀，有些細(xì)節(jié)沒考慮周到等，這些都需要進(jìn)一步去完善。 參考文獻(xiàn) [1] 李玉梅 .《 C語言程序設(shè)計》精品課網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) [J].《 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 》 ,2021, 28:2～ 3. [2] 任江明 .計算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計 [M].《 現(xiàn)代計算機(jī) (專業(yè)版 )》 ,2021,9:4～ 5. [3] 林忠會 .模塊化教學(xué)法在 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用 .《 科技傳播 》 ,2021,21:25～ 30. [4] Kviz Jamsa. INTERNET PROGRAMMING[M]. 電子工業(yè)出版社， 1996. [5] PETR V. TROSHIN, CHRIS MORRIS, STEPHEN M. PRINCE, MIROSLAV Z. Membrane Biology[C].Laboratory information management system for membrane proteinv structure initiative[J].from gene to crystal,December 2021。 25(8): 639～ 652. [6] 張星云 .基于 .NET的 C語言精品課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) [J].《 軟件導(dǎo)刊 》 ,2021,10:45～ 50. [7] 吳晨、張亮、張靜 . + SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例 [M].《清華大學(xué)出版社》 , 2021. [8] 余金山、王濤、徐建軍 . +SQL Server 2021 企業(yè)項目開發(fā)與實戰(zhàn) [M].《電子工業(yè)出版社》 ,2021. [9] 風(fēng)火輪小組 .Asp建站編程高手指南 [M].北京：大恒電子出版社， 2021. [10] 孟宗潔 .天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報 [J].NET 三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管 理系統(tǒng)中的應(yīng)用 ,2021,12(2):64～ 67. [11] 劉好增 .ASP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)實踐教程 [J].計算機(jī)應(yīng)用與研究 ,2021,2(2):186～ 199