【導讀】并進行統(tǒng)計分析。以此來評估員工的實際工作情況，對于相對較大型的企事業(yè)單。位，還需進一步的對其下屬部門和組織進行更為細致的工作總量的統(tǒng)計和總結(jié)，并對多年的工作量記錄進行查看和分析，以便更為有效的提高工作效率和質(zhì)量。在每一學年都要進行這樣的工作，但是每學年的計算統(tǒng)計是非常復雜和繁瑣的。數(shù)內(nèi)，以此來計算來各院（系、部）的教學工作量。果出現(xiàn)錯誤，造成重復勞動，進一步增加了工作時間和工作的負擔。大大提高人們的工作效率。2021年蘭州理工大學已經(jīng)完成了校園網(wǎng)的建設，并為每個學院配置了性。能較好的計算機，以便增加教師和學校工作人員的工作效率。是針對蘭州理工大學這一狀況而設計的辦公自動化軟件系統(tǒng)。表的方式反映統(tǒng)計結(jié)果。通過，java程序編寫對數(shù)據(jù)庫的操作，并通過Axis部署webservice，這樣做，頁頁面，后臺數(shù)據(jù)庫我們使用Oracle9i，對所有數(shù)據(jù)進行安全高效的管理。1．Oracle9i的安裝配置及數(shù)據(jù)庫的建立；

　　

【正文】 Y Char 20 電信學院 外語學院 ?? 14．反饋信息表 (T_LY) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)項含義 別名 數(shù)據(jù) 類型 長度 取值范圍 取值含義 狀態(tài) 與其它數(shù)據(jù)項的邏輯關系 留言 ID 號 表示留言的唯一ID 標識 ID_LY number 4 1 2 ?? 非空 主關鍵字（碼） 學院的名稱 表示留言的老師所在的學院 S_ACADEMY Char 20 電信學院 外語學院 ?? 非空 反饋內(nèi)容 表示教師的反饋內(nèi)容 S_LY Char 100 我的工作量計算存在一點問題 ?? 非空 —— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 41 頁 教師的 ID 號 表示教師的唯一ID 號 ID_TEACHER number 4 1 2 ?? 回復信息 表示學校給老師的回復內(nèi)容 S_SOLVE Char 100 你的總工作量計算 ?? 反饋日期 表示教師提交反饋的日期 PDATE Char 14 202165 ?? 回復日期 表示學校給老師回復的日期 EDATE Char 14 2021－ 6－ 9 ?? 教師姓名 表示反饋的教師的姓名 S_TEACHER Char 10 李藩 張冰 ?? 是否查看過回復信息 表示提出問題的老師是否查看了學校的回復 LOOK number 2 0 1 0 沒有參看 1 已經(jīng)查看 15．計算學年統(tǒng)計表 (T_ Y) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)項含義 別名 數(shù)據(jù) 類型 長度 取值范圍 取值含義 狀態(tài) 與其它數(shù)據(jù)項的邏輯關系 學年 ID 號 表示各學年的唯一 ID 標識 ID_Y number 4 1 2 ?? 非空 主關鍵字（碼） 計算學年名稱 表示各學年的名稱 S_Y Char 30 2021 年春季學期 ?? 非空 (T_RESULT) —— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 42 頁 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)項含義 別名 數(shù)據(jù) 類型 長度 取值范圍 取值含義 狀態(tài) 與其它數(shù)據(jù)項的邏輯關系 教師 ID 號 教師的唯一標識 ID_Teacher number 20 1 2 ?? 非空 教師姓名 教師的姓名 S_Teacher Char 10 張冰 顧毅 ?? 非空 班級名稱 表明班級的名稱 S_ CLASS Char 4 2021 級計 算機 1 班 ?? 非空 班級屬性 表明班級的屬性 CLASS_TYPE Char 30 本科 ?？? 研究生 非空 班級人數(shù) 表示班級的人數(shù) CLASS_PNUMBER number 4 32 36 ?? 非空 課程名稱 表明課程的名稱 S_LESSON Char 30 高等數(shù)學 大學物理 ?? 非空 課程學時 表明所帶課程的學時 S_XSH number 4 45 50 ?? 非空 算法名稱 表示計算工作量所用的算法名稱 S_SF Char 20 理論教學 實踐教學 體育教學 其 它教學 非空 算法公式 表示計算工作量所用的算法公式 S_GDH Char 50 理論授課學時 k1 k2 非空 —— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 43 頁 k3 k4 ?? 工作量 表明該教師該項工作量 TOTAL number 4 50 68 ?? 學院名稱 表明所屬學院 S_ACADEMY Char 20 電信學院 外語學院 ?? 教師職位 表明教師的工作職位 S_POSITION Char 20 學科組長 普通教師 ?? 非空 學年 設定進行評教的學期 S_Y Char 30 2021 年春季學期 ?? 結(jié)果的 ID 號 表示結(jié)果的唯一ID 號 ID_RESULT number 10 1 2 ?? 所代班級所屬學院 表明所代班級所屬學院 S_CLASS_ACADEMY Char 20 電信學院 外語學院 ?? 17．各學院工作總量統(tǒng)計表 (T_TJ) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)項含義 別名 數(shù)據(jù) 類型 長度 取值范圍 取值含義 狀態(tài) 與其它數(shù)據(jù)項的邏輯關系 ID 號 唯一標識 ID_TJ number 6 1 2 ?? 非空 主關鍵字（碼） 學院名稱 學院的名稱 S_ACADEMY Char 20 電 信學院 外語學院 —— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 44 頁 工作總量 各學院的工作總量 TJ number 10 850 988 ?? 非空 計算學年名稱 表示各學年的名稱 S_Y Char 30 2021 年春季學期 ?? 學院 ID 號 學院的唯一標識 ID_ACADEMY number 4 1 2 ?? 18．網(wǎng)站公告 (T_GG) 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)項含義 別名 數(shù)據(jù) 類型 長度 取值范圍 取值含義 狀態(tài) 與其它數(shù)據(jù)項的邏輯關系 網(wǎng)站公告 ID 號 網(wǎng)站公告的唯一標識 ID_GG number 4 1 2 ?? 非空 主關鍵字（碼） 網(wǎng)站公告題目 表示網(wǎng)站公告題目 S_ T_GG Char 50 開始進行工作量復查 ?? 非空 網(wǎng)站公告內(nèi)容 表示網(wǎng)站公告內(nèi)容 S_GG Char 200 本次工作量復查從 2021年 4 月 12 日開始?? 非空 4． 關鍵技術 一、 Web Service 概述： —— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 45 頁 Web Service 是自包含（ selfcontained）的模塊化應用程序，可以被跨越網(wǎng)絡（例如 World Wide Web）發(fā)布（ publish）和調(diào)用（ invoke）。 Web Service 提供完好的接口定義 說明所提供的服務。 Web Service 實際上很好理解，我們這里舉一個很淺顯的例子，比如一家網(wǎng)站準備向其它站點提供其新聞內(nèi)容，其站點的新聞當然是放在數(shù)據(jù)中（至少標題是），網(wǎng)站向外部提供這個服務，那么其它站點便可以通過 Web Service 來訪問新聞數(shù)據(jù) Web Module。 1． Web Service 的相關概念解釋 （ 1） Web Service 若要讓異構平臺上的不同系統(tǒng)可以相互通信和共享數(shù)據(jù)，則數(shù)據(jù)在 Web 上傳輸必須以一定的標準和格式進行，這個表示數(shù)據(jù)的標準是 XML（所以微軟稱之為 XML Web Service）。 （ 2） 不同系統(tǒng)必須遵從 SOAP（ Simple Object Access Protocol 簡單對象訪問協(xié)議）發(fā)送和接受這些標準的 XML 數(shù)據(jù)從而達到相互通信的目的。SOAP 是在 2021 年 5 月 8 日由 Microsoft 和 IBM 等公司參與制定的規(guī)范。 SOAP 不與任何一種對象模式（如 DCOM、 CORBA 等）相關，它是一種獨立的、通用的、基于 XML 標準的、文本的對象間訪問協(xié)議。簡而言之， SOAP 是運用 XML 技術之遠程過程調(diào)用（ Remote Procedure Call）的通訊協(xié)議。 SOAP 把對象間的訪問請求和響應都打包成 XML 文檔，在對象間傳遞。由于 SOAP 傳遞的消息都以 XML文檔形式發(fā)送和接受，他最理想、最自然的實現(xiàn)方式就是 HTTP，所以客戶端僅需具備基本 TCP/IP 網(wǎng)絡環(huán)境，既可享用全球各處的 Web Service。 （ 3） 其它系統(tǒng)如何知道某 Web Service（比如 A）是完成什么功能的？ A 如何讓其他系統(tǒng)知道 Web Service 提供了哪些服務？解決辦法就是WSDL（ Web Service Description LanguageWeb 服務描述語言）。他用機器可閱讀的格式描述了 A 的 Web Service，從而讓其他系統(tǒng)可 以調(diào)用 A 所提供的服務。只要我們能夠取得特定 Web Service 的 WSDL，就可以從其中了解它提供的服務，以及如何呼叫這個 Web Service。WSDL 也是 XML，只是有一定的規(guī)范要求。服務端提供 WSDL 文件—— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 46 頁 最重要的用途就是向客戶端提供服務端接口的描述。 （ 4） Web Service 如何發(fā)布以便讓世界上任何一個地點的人或系統(tǒng)得知 A有這項服務從而調(diào)用它？或者作為服務請求者，你如何搜索你需要的Web Service 呢 ？ 這 個 概 念 為 UDDI （ Universal Description,Discovery,Integration通用描述、發(fā)現(xiàn)與集成）。類似于yahoo 提供的搜索網(wǎng)站的引擎和 B2B 電子商務的產(chǎn)品目錄搜索， Web Service 的提供者必須在 UDDI 注冊中心注冊，而服務的請求者若搜索某項服務，可到 UDDI 注冊中心查詢。 UDDI 注冊中心扮演了服務代理者的角色?，F(xiàn)在有商業(yè)的 UDDI 運營商和公眾 UDDI 注冊中心。 2． Web Service 的優(yōu)點 應用程序集成 企業(yè)級的應用程序開發(fā)者都知道，企業(yè)里經(jīng)常都要把用不同語言寫成的在不同平臺上運行的各種程序集成起來，而這種集成將花費很大的開發(fā)力量。即使是在同一個平臺上，不同的 軟件廠商生產(chǎn)的各種軟件也常常需要集成起來。通過 Web Service，應用程序可以用標準的方法把功能和數(shù)據(jù)暴露出來，供其它的應用程序使用。 軟件重用 軟件重用是一個很大的主題，他有很多的形式和程度。最基本的形式是源代碼模塊或者類一級的重用。另一種形式是二進制形式的組件重用。當前，像表格控件或用戶界面控件這樣的可重用軟件組件在市場上都占有很大的份額。但這類軟件的重用都有一個很嚴重的限制：重用僅限于代碼，而數(shù)據(jù)不能被重用。原因在于你可以很輕易的發(fā)布組件甚至源代碼，但要發(fā)布數(shù)據(jù)就沒那么容易了。 Web Service：實現(xiàn)業(yè)務跨平臺 在大型企業(yè)級應用中，信息系統(tǒng)的開發(fā)是一業(yè)務為中心的。然而，隨著企業(yè)業(yè)務的不斷增長以及來自不同廠商技術解決方案的大量使用，往往會出現(xiàn)不同的操作系統(tǒng)和不同的應用平臺，這就使得新舊系統(tǒng)的通信和各種業(yè)務的整合變得日—— **大學教師工作量計算統(tǒng)計系統(tǒng) 共 179 頁 第 47 頁 益困難。 令人振奮的是，隨著 Inter/Intra 的飛速發(fā)展， XML 標準的成熟，我們終于可以使用 Web Service（ Web 服務）來構建跨平臺跨系統(tǒng)的業(yè)務服務了。而且還可以通過 Web Service 對一些原有的對象或組件進行再封裝，似的新舊系統(tǒng)的業(yè)務整合成本降 至最低。 實際上，從技術角度而言，無論從哪個角度來看， Web Service 都是對象 /組件技術在 Inter/intra 中的延伸。 Web Service 是一種部署在 Web 上的對象 從外部的使用者的角度而言， Web Service 是一種部署在 Web上的對象 /組件。它具備以下特征： 1） 完好的封裝性。 Web Service 是一種部署在 Web 上的對象，自然具備對象的良好封裝性。對于使用者而言，它能且僅能看到該對象提供的功能列表。 2） 松散耦合。這一特征也是源于對象 /組件技術。當一個 Web Service 的實現(xiàn)發(fā)生變更的時候，調(diào)用者是不會感到這一點的。對于調(diào)用者來說，只要 Web Service 的調(diào)用界面不變， Web Service 的實現(xiàn)任何變更對他們來說都是透明的。甚至 Web Service 的實現(xiàn)平臺從 COM+遷移到了 J2EE，或從 J2EE 遷移到了 .NET，用戶都可以一無所知。對于松散耦合而言，尤其是在 Inter 環(huán)境下的 Web 服務而言，需要有一種適合 Inter 環(huán)境的消息交換協(xié)議。而 SML/SOAP 正是目前最為適合的消息交換協(xié)議。 3） 使用協(xié)議的規(guī)范性。這一特征從對象而來，但于一般對象相比，其界面規(guī)范更加 規(guī)范化和易于機器理解。首先，作為 Web Service，對象界面所提供的功能使用了標準的 WSDL 描述語言來描述；其次，由標準描述語言描述的服務界面應當是能夠被發(fā)現(xiàn)的，因此這一描述文檔需要被存儲在私有的或公有的注冊庫里面。同時，使用標準描述語言描述的使