氣筒支架沖裁模設(shè)計)沖壓模具畢業(yè)設(shè)計論文-資料下載頁
2024-12-03 17:49本頁面
【導讀】本設(shè)計闡述了氣筒支架沖裁模的設(shè)計。該該模具實現(xiàn)了沖空和落料一次進行。沖裁工藝方案確定……………………大批量生產(chǎn)，材料為Q215,t＝3mm。具有良好的沖壓性能，適合沖。裁，工件有圓孔，長方行空和兩個直徑為13mm的橢圓孔?？张c工件邊緣之間最小壁厚大于8mm。工件的尺寸落料按IT11級，沖孔按IT10. 級，精度一般，普通沖裁可以滿足精度要求。入第二道工序誤差增大影響質(zhì)量。級進模生產(chǎn)是一種高效率的加工方法，適用于。副推件裝置，采用倒裝式復合模。計算采用直對排法。查表知，取最小搭邊值：工件間a1＝2．8，側(cè)面a＝3．2?？紤]工件尺寸較大，在沖壓過程中需在兩邊設(shè)置壓邊值，則取a1＝3；a＝5。確定條料步距步距：257．5mm，寬度：260mm。畫出排樣圖如圖2所示。查表取材料Q235的抗拉強度b?
【正文】 H— 凸凹模高度， h— 凸模沖裁后進入凸凹模的深度， 由此可見該模具的閉合高度小于所選壓力機的最大裝模高度，因此可以滿足要求。 14 結(jié) 束 語 通過這次 畢業(yè)設(shè)計 在查閱相關(guān)資料和所學知識的完成，再次對所學知識進一步的運用和深入學習， 是我們學完了大學的全部基礎(chǔ)課以及大部分的專業(yè)課之后進行的 .這是我們在走上工作崗位前對所學各課程的一次深入 的綜合性的總復習 ,也是一次理論聯(lián)系實際的綜合訓練 ,因此 ,它在我們?nèi)甑拇髮W生活中占有重要的地位。 同時也對自己臨畢業(yè)步入工作單位做好前期鋪墊。 經(jīng)過 這段 時間 的努力 ，此次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)順利地完成，我希望能通過這次畢業(yè)設(shè)計對自己未來將從事的工作進行一次適應(yīng)性訓練，從中鍛煉自己分析問題 、解決問題以及自我學習的能力，從中能夠更好的為過去所學的知識進行一次復習，發(fā)現(xiàn)自已的不足，鞏固所掌握的，為自己所學知識來一個全面的總結(jié)，同時也為今后參加工作打下一個良好的基礎(chǔ)，能夠使自己將來更好地 適應(yīng)社會，更好的完成即將面臨的挑戰(zhàn)。 15 謝 辭 在整個畢業(yè)設(shè)計中，我得到了指導老師 徐 老師的熱心指導和幫助， 不斷為我答難解疑。 細致地為我解題； 指導設(shè)計難點，使我從疑惑中不斷找出問題的出口，最終才能是本設(shè)計順利完成， 老師都嚴格要求，力求完美。 以及不厭其煩的指導，和同學的多次幫助 我 的 設(shè)計才有如此結(jié)果和成效 。 徐 老師 熱情 ， 不厭其煩的為我解決了一個又一個設(shè)計難題， ，為我營造了一種良好的 積極的學習 氛圍。 置身其間 使我不僅接受了全新的思想觀念就，領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且其嚴以律己 ，寬以待人的崇高風范 、 平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的關(guān)懷，倍感溫馨。我無法準確的語言來描述自己的真實感受， 唯有 一道虔誠的祝福：愿 老師 合家歡樂，一生平安。同時，也將 希望曾 給每一位幫助 同學 ，希望你們能夠 在以后的工作順利，幸福。 再次感謝 我的指導 老師和同學，希望大家以后工作順利。 全家幸福， 謝謝！ 16 參考文獻 [1]： 湯酞則主編， 171。冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計知道 187。，湖南大學出版社， [2]：吳慧媛、劉建超主編， 171。機械制造技術(shù) 187。，西安電子科技大學出版社，2021 [3]：趙家齊主編 ， 171。機械制造工藝學課程設(shè)計指導書 187。，北京機械工業(yè)出版社， 2021 [4]：薛源順主編， 171。機床夾具設(shè)計 187。，上海市機電工業(yè)學校， 1995 [5]：趙岷主編， 171。機械制圖 187。，西北大學出版社， 2021 [6]：許德珠主編， 171。機械工程材料 187。，北京高等教肓出版社， 1992 [7]：李益民主編， 171。機械制造工藝設(shè)計簡明手冊 187。，北京機械工業(yè)出版社 ,2021 [8]：賀敬宏、宋敏主編， 171。機械設(shè)計基礎(chǔ) 187。，西北大學出版社， 2021 17 18
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