【正文】 集體生活的樂趣，樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，熱愛自己生活的地方。藝術領域喜歡參加藝術活動，并能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美，積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。四、游戲活動切實體現(xiàn)游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。保證幼兒有每天2小時以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動，活動量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心。同時，注重幼兒的桌面游戲，選擇適當時間，動靜交替，合理開展。初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。通過區(qū)域游戲，將教學主題深化在區(qū)域游戲之中，成為活動延伸，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒交往合作能力和語言表達能力。五、課題研究按照園務計劃，本學期繼續(xù)開展《以“船文化“為載體的園本課程》課題研究，在已有的課題成果上，深化研究，將已收獲的理論研究，提升到新一層面，從環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角多渠道、方位，全息構筑具有嘉興地方特色的宏幼品牌園本化課程體系，讓我們的孩子獲得更多的發(fā)展。六、特色教育本學期繼續(xù)開展英語、笛子等特色教學，初步掌握簡單的吹吸技能、玩法，學會看簡譜。同時在游戲化的氛圍中，初步培養(yǎng)幼兒對英語活動認識，拓展幼兒多方面的興趣愛好。七、保育工作生活習慣培養(yǎng)：進一步鞏固幼兒良好的進餐、午睡、入廁、盥洗等習慣，使他們能自理、自立地健康成長。自己能保管好自己的物品，提高孩子的獨立性和自覺性。2．幼兒安全管理與教育：教師要及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導幼兒知道什么是危險，并知道如何躲避。教會幼兒簡單的自我保護方法。鼓勵幼兒間相互提醒。請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。3．德育培養(yǎng)：以德育為核心，引導幼兒用正確的方式與同伴交往，學習使用禮貌用語，努力減弱幼兒的自我中心意識，懂得集體生活所應遵循的規(guī)范，懂得謙讓。愛護幼兒園物品，對幼兒進行節(jié)約教育。八、家長工作針對情況能主動及時地與家長面對面或通過網(wǎng)絡溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。定期召開家長會，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。擴展資料：班級學期工作計劃2011級影像班2014年學期工作計劃學期伊始，面對生活環(huán)境的改變、學習模式的轉變以及新一屆班委的變更，如何盡快適應，如何更合理地安排班級工作，繼往開來，構建更加積極向上、團結友愛的優(yōu)良班級，是本學期的一大工作重點?；厥走^去一年的班級工作，本班已建立起了較為濃厚的學習氛圍，你追我趕的學習勁頭，較好的班級凝聚力，并開展了多彩的文體活動。利用已有的優(yōu)勢，吸取經(jīng)驗教訓，本學期我們將從加強學習學風建設、關注同學思想生活、加強班級日常管理、注重文體活動開展四個方面著手，勾勒出對新學年的期許，從而更好地對整個學期進行宏觀的把握。一、創(chuàng)建學習型班級，加強優(yōu)良學風建設這里我們所說的學習，并不是指單純的專業(yè)知識學習，而是包括學習科學文化知識、掌握學習方法、學會做人、學會做事等多個方面，這是一個長期且細致復雜的過程，需要班級體中的每個人共同努力。當良好的學習氛圍形成時，同學們間彼此尊重和信任、共享學習資源、自由交流、互為學習伙伴，形成良性競爭的氛圍，整個班級的學習能力和素質也就得到了質的飛躍。大四學年，我們開始了課堂學習與醫(yī)院見習相結合的學習模式。面對這樣的改變，如何快速適應是我們首先要解決的問題。因此，召開“以老帶少”的學習經(jīng)驗交流會也顯得至關重要。從學長學姐身上獲取經(jīng)驗教訓，了解這種全新學習模式的利弊，收獲不一樣的學習方法等，這些都有助于我們跟好地投入到新的學習生活當中。召開班會，在輔導員老師的幫助下，提高同學們的學習意識，鼓勵同學們進行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確個人發(fā)展方向和奮斗目標。結合以往成績，取長補短，有計劃地學習才能最大程度地發(fā)揮潛能，艱苦奮斗。建立良好的考勤制度，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分。定期召開班級學習交流會，或利用新興媒體建立網(wǎng)絡學習交流平臺，幫助同學們做到“學有所問，問有所答”，提高同學們的學習積極性和營造互幫互助的學習氛圍。評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增強同學們調研能力，培養(yǎng)同學們的理性思維。形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設。重點強調英語四級考試的復習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取以良好成績過級。由于班上有許多有考研意向的同學，為同學們提供考研相關信息，督促復習等也成為本學期的一項新任務。在提高學習意識，構建良好學習氛圍的基礎上，不忘強調考試紀律，堅決杜絕班級考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。只有端正了考試態(tài)度，使考試公平公正，一分付出一分收獲，同學們才能跟積極地投入到學習當中。1對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環(huán)境。二、關注同學思想生活，營造互幫互助氛圍已經(jīng)過三年的大學生活，同學們的思想都已更加成熟，生活也更加獨立。但面對繁重的學業(yè)壓力、嚴峻的就業(yè)形勢和生活中難以預期的各種困難，關注同學們的思想和生活仍是一件不能放松的工作。班集體是其中每一個成員堅強的后盾，發(fā)揮人多力量大的“筷子精神”，讓班集體中的每一個的人感受到這個集體的溫暖，并以愉悅的心情融入其中，班級才能建設得更好。大四同學們面臨著學業(yè)和就業(yè)等諸多壓力，同學們很有可能形成消極的思想，班委應加強對班級同學的關心，加強聯(lián)系與交流，班級相互理解，相互支持，減少分歧，促進和諧。務必使每位同學思想上進，朝著自己的目標努力前進。班級內若存在有思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，或是因特殊原因致生活困難的同學，除要引起注意關心，各班委多與之談心并給予幫助外，還需及時向輔導員老師匯報，在老師的幫助下共同度過難關。注重寢室文化建設，寢室是同學們的第二個家，鼓勵寢室成員互愛互助、構建溫馨和諧寢室氛圍對提升同學們的校園生活質量至關重要。同時，各寢室的舍長也應肩負起及時反饋和處理寢室內部問題的責任。除個人生活和宿舍生活外，班級生活也極為重要。生活委員應該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學期結束時給同學們公布，并負責好班上一些費用的收取與上繳。由于班級內有意愿入黨的同學較多，團支部也應肩負起督促同學們學習黨的精神和黨的基本知識的責任，增強同學們的愛國情懷，提高同學們的黨政思想覺悟。三、加強班級日常管理，建立團結友愛集體上一學年，本班仍存在班級制度不夠完善、班委工作分配不均等問題。因此這一學期，在經(jīng)過了班委變更后，如何完善班委體制、發(fā)揮班委的帶頭作用，如何增進老師、班委、同學三者間的交流，也是我們值得思考的問題。只有充分發(fā)揮了班委的工作積極性，認真完成老師布置的各項事務和班級各項工作，得到老師和同學們的認可，班級才能管理得更好，也更團結，更友愛。首先，“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。各班委實現(xiàn)責任明確制度，不再延續(xù)以往的“配合班長或團支書工作”的模糊概念，班級為各班委制定明確的分工，在提高工作效率的同時，也解決了班委分工不均的問題。同時各班委也相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動 性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發(fā)表意見、參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數(shù)同學的心愿，更能發(fā)揮班級同學的主人翁精神。利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解。班級制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進。各班委應傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一。四、注重文體活動開展，豐富多彩大學生活大學生活豐富而多彩，大學也提供了各項可以綻放青春、展示才華的平臺。本班也致力于利用課余時間，組織開展一系列具有吸引力、同學們愿意積極參與的，同時又具有專業(yè)特色、具有現(xiàn)實意義、具有傳承性的精品活動。既包括能幫助同學們放松身心緩解壓力的娛樂類活動，也包括帶領同學們走出“象牙塔”回報社會的社會實踐和志愿者活動。通過這樣的形式，一方面增強了同學們服務社會、融入社會的意識和能力，另一方面通過活動中的交流，增進同學們間的情誼，增強集體歸屬感和班級凝聚力。(一)九月份： 9月8日為中秋節(jié)，班級為同學們送去月餅與祝福，月圓人圓，班級的溫馨氛圍也在學期伊始彌漫開來。9月10日為教師節(jié)，班級為老師送上鮮花與祝福，感謝師恩。9月18日為“九一八事變紀念日”（國恥日），以“忽忘九一八，愛國興中華”為主題召開主題班會，弘揚民族精神，增強同學們的愛國情懷。并以此為話題，利用新興媒體平臺（如微博等），發(fā)起討論。組織“新老生交流會”，通過與學長學姐交流經(jīng)驗，收獲學習方法、工作經(jīng)驗等，有助于我們更好地投入到全新的學習、見習生活中。新學期，面對全新的“重組宿舍”，趣聞趣事也天天在發(fā)生。利用網(wǎng)絡平臺，發(fā)起以“我的宿舍趣聞”為主題的討論，以輕松愉快的方式增加同學們間的交流和了解。9月28日為“國際聾人節(jié)”，組織志愿者前往福州聾啞學校，為聾啞孩子們送去醫(yī)大學子的關懷與祝福。組織班級聚餐，通過這種形式為班級同學提供一個娛樂交流的平臺，交換開學一個來的學習生活心得，增強友誼，提高班級凝聚力。（二）十月份：國慶回鄉(xiāng)見聞感受交流。，或許同學們會有與平常不同的感受與見聞與大家分享。利用網(wǎng)絡平臺，發(fā)起主題討論，作為長假回校的第一個班級互動活動。10月10日為“辛亥革命紀念日”，推翻了兩千多年的帝制。組織班級同學前往福州辛亥革命紀念館，學習偉大革命精神。10月15日為“國際盲人節(jié)”(白手杖節(jié))，組織志愿者前往福州盲校，為那里的孩子帶去歡樂與溫暖，也增強作為大學生的社會責任感。10月16日與10月31日，分別為“世界糧食日”和“世界勤儉日”。因此，于10月末，我們利用網(wǎng)絡平臺，再度發(fā)起以“光盤行動”為主題的討論，在曬出光盤的同時，督促大家踐行習總書記所強調的“節(jié)約”精神。（三）十一月份： 11月7日為“十月社會主義革命紀念日”，是十月革命的一聲炮響給中國送來了馬克思主義，在這天開展以“學習紅色經(jīng)典”為主題的班會，品紅色經(jīng)典電影，學愛國主義精神。11月9日為“全國消防日”，利用網(wǎng)絡平臺發(fā)起班級討論，宣傳消防安全知識，共建安全舒適生活。11月17日為國際大學生節(jié)，為慶祝屬于同學們自己的節(jié)日，組織一場“放飛夢想，激揚青春”主題活動，通過小游戲等方式緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的慶?；顒樱瑸橥瑢W們營造一個自由展現(xiàn)的空間。11月27日為感恩節(jié)，以“感恩的心，感謝有你”為主題，通過網(wǎng)絡平臺發(fā)起班級討論，培養(yǎng)同學們的感恩意識。懂得感恩，懂得珍惜。（四）十二月份： 12月3日為“世界殘疾人日”，12月5日為“世界弱能人士日”。故12月初，我們將延續(xù)愛心，組織志愿者前往福州市第二福利院，關愛弱勢群體，為他們撐起一把愛心傘。12月25日為圣誕節(jié)，班級將在平安夜準備蘋果派送至各寢室，為同學們送去班級美好的祝福。12月中旬以后，班級進入備考狀態(tài)，建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。（五）一月份：一月份為考試月，班級不安排集體活動，為同學們提供充分的時間備考。（六）其他：在每月末，班級將進行“見影知天下”電影欣賞活動，為同學們展示人文魅力，讓同學們在電影藝術殿堂中感悟藝術美，了解社會現(xiàn)實，同時有利增強同學們的聯(lián)系和感情。在舉辦完團日活動后，班級將進行團日活動精彩展示，讓各小組展示各自的風采，總結過去，許愿未來，讓同學們不止在體驗快樂，更能反思學到課堂外的知識。福建醫(yī)科大學11級影像班班團委2014年9月1日