【導(dǎo)讀】本文介紹了基于B/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)背景、意義和目前的發(fā)展現(xiàn)狀；詳細的闡述了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計和實現(xiàn)的過程；該系統(tǒng)采用ASP技術(shù)和SQLSERVER數(shù)據(jù)庫相結(jié)合實現(xiàn)，利用DreamweaverMX作為網(wǎng)站前臺的開發(fā)工具，以IIS為服務(wù)平臺，實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的構(gòu)建。本系統(tǒng)可以及時了解學(xué)生成績信息，同時為管理者提供方便快捷的后臺管理功能，給學(xué)校和學(xué)生都帶來極大的方便。本系統(tǒng)包括了前端操作和后臺管理兩個模塊，后臺管理模塊又分為教師和管理員，系統(tǒng)主要實現(xiàn)的功能是：系統(tǒng)前端實現(xiàn)了學(xué)生對個人的基本信息修改以及對成績的查詢，并可在線留言；后臺管理則是教師對學(xué)生成績和授課信息進行增加，刪除，修改，查詢等操作；管理員對全校學(xué)生的信息管理操作，學(xué)生成績管理，授課信息管理。

　　

【正文】 無效輸入 ④ 測試結(jié)果分析通過單元測試各個模塊的功能已經(jīng)通過了測試，又通過集成測試軟件已經(jīng)組裝起來，接口錯誤也基本排除。通過系統(tǒng)測試可是看出軟件已經(jīng)滿足了需求規(guī)格說明書中的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。從學(xué)生的角度來看本系統(tǒng)的查詢功能已經(jīng)滿足查詢功能的要求。同時，在系統(tǒng)管理員的角度來看，同樣已經(jīng)具備了他們的需求。通常有對數(shù)據(jù)庫的更新操作，他們基本上是獨立的，這樣系統(tǒng)的安全性就比較高。本系統(tǒng)在進行系統(tǒng)測試的過程中，一共有十個用戶參與測試，對各個功能塊都測試了一遍，結(jié)果為系統(tǒng)功能全部都能實現(xiàn)。結(jié) 論本論文介紹了基于B/S結(jié)構(gòu)的大學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，完成了前臺和后臺的設(shè)計。前臺是學(xué)生的信息查詢，它的操作者是學(xué)生，功能包括：基本信息查詢、學(xué)習(xí)成績查詢等；后臺是學(xué)生信息的增刪改查，它的操作者是管理員，功能包括：學(xué)生基本信息的登記、修改、刪除，成績的錄入、修改等功能。在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于本人是初次開發(fā)軟件，在知識、經(jīng)驗方面都存在著不足。另外，在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。因此，該系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足。因為對學(xué)生管理的整個流程不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。雖然網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生管理系統(tǒng)中的應(yīng)用不是很多，但這是未來的發(fā)展方向，所以本次的設(shè)計是基于Web的網(wǎng)絡(luò)開發(fā)。盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，本系統(tǒng)的安全性不高，雖然在系統(tǒng)中采取了一些措施來提供系統(tǒng)的安全性，例如：用戶權(quán)限的管理、登錄的認(rèn)證，但是總的來說系統(tǒng)的安全性還是很不高的。但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本學(xué)生管理系統(tǒng)是一套學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件，通過開發(fā)這個系統(tǒng)，我鞏固了對ASP技術(shù)，JavaScript和VBScript以及配置IIS環(huán)境的學(xué)習(xí)，但在這次畢業(yè)設(shè)計中的最大收獲并不是掌握這幾門開發(fā)工具的應(yīng)用，而是學(xué)會了設(shè)計系統(tǒng)的思維方法，以及與同學(xué)們之間相互幫助的精神。致 謝感謝。參考文獻[1] 陳世明. 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Dreamwerver MX2004從入門到精通[M]. 北京科海電子出版社. 2005 35.[16] 附 錄1. 用戶手冊安裝IIS：若操作系統(tǒng)中還未安裝IIS服務(wù)器，可打開“控制面板”，然后單擊啟動 “添加/刪除程序”， 在彈出的對話框中選擇 “添加/刪除Windows組件”，在Windows組件向?qū)υ捒蛑羞x中“Internet信息服務(wù)（IIS）”，然后單擊“下一步”，按向?qū)е甘荆瓿蓪IS的安裝。如附圖1所示：附圖1 windows組件向?qū)?啟動Internet信息服務(wù)（IIS）Internet信息服務(wù)簡稱為IIS，單擊Windows開始菜單所有程序管理工具Internet信息服務(wù)（IIS）管理器，即可啟動“Internet信息服務(wù)”管理工具，如附圖2所示：附圖2 windows組件向?qū)?配置IISIIS安裝后，系統(tǒng)自動創(chuàng)建了一個默認(rèn)的Web站點，該站點的主目錄默認(rèn)為C:\\Inetpub\\。用鼠標(biāo)右鍵單擊“默認(rèn)Web站點”，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”，此時就可以打開站點屬性設(shè)置對話框,在該對話框中，可完成對站點的全部配置。單擊“主目錄”標(biāo)簽，切換到主目錄設(shè)置頁面，該頁面可實現(xiàn)對主目錄的更改或設(shè)置。注意檢查啟用父路徑選項是否勾選，如未勾選將對以后的程序運行有部分影響。此主題相關(guān)圖片如附圖3所示： 附圖3 網(wǎng)站屬性程序的安裝及使用： 當(dāng)一個新的用戶要想使用本系統(tǒng)的時候，首先按照上述的方法來設(shè)置IIS和虛擬路徑，當(dāng)設(shè)置好以后，這樣能運行本系統(tǒng)了?；贐/S結(jié)構(gòu)大學(xué)學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個操作簡單，方便快捷的管理系統(tǒng)。在使用過程中，首先管理員登錄管理系統(tǒng)他的用戶名和密碼都是“admin”，管理在登錄后進入管理主頁面。可以進行新生的登記，學(xué)院的創(chuàng)建，成績的查詢，學(xué)生基本信息的增刪改查等操作。前臺的用戶名和密碼是學(xué)生姓名和身份證號碼，當(dāng)輸入正確的信息時可以登錄到學(xué)生的查詢頁面，在這里只可以查詢。2. 系統(tǒng)主要源碼：⑴學(xué)生信息查詢功能的代碼： ①按照學(xué)生姓名查詢（可以模糊查詢）%dim namename=Trim(Request(name))SQL=Select * from Student where stuname like 39。% amp。 name amp。%39。set rs=() SQL,conn,1,1If =0 Then 數(shù)據(jù)庫中沒有符合您搜索條件的記錄！ ElseDo While Not %②按照學(xué)生身份證號碼查詢（可以模糊查詢）%dim schsch=Trim(Request(sch))SQL=Select * from Student where now_sch like 39。% amp。 sch amp。%39。set rs=() SQL,conn,1,1If =0 Then 數(shù)據(jù)庫中沒有符合您搜索條件的記錄！ ElseDo While Not %③按照學(xué)生的系統(tǒng)編號查詢即學(xué)號（準(zhǔn)確查詢）%dim sidsid=Trim(Request(sid))SQL=Select * from Student where sid like 39。% amp。 sid amp。%39。set rs=() SQL,conn,1,1If =0 Then 數(shù)據(jù)庫中沒有符合您搜索條件的記錄！ ElseDo While Not %⑵登記學(xué)生信息代碼：%set fs=() select * from [School],conn,1,1If =0 Then option沒有部門/optionElseDo While Not % option value=%=fs(schoolname)%%=fs(schoolname)%/option%LoopEnd IfSet fs=nothing%%Dim stuname,stusex,stuPL,stuOrigin,stuNational,sid,stuHomeaddress,stuhomeZip,stuNowaddress,stuNowZip,stuHealth,stuLoveFortes,stutel,stumobile,stuMarital,stu,now_schy=Trim((y))m=Trim((m))d=Trim((d))dm=y amp。 amp。 m amp。 amp。 dstuname=Trim((stuname))stusex=Trim((stusex))stuPL=Trim((stuPL))stuOrigin=Trim((stuOrigin))stuNational=Trim((stuNational))sid=Trim((sid))stuHomeaddress=Trim((stuHomeaddress))stuhomeZip=Trim((stuhomeZip))stuNowaddress=Trim((stuNowaddress))stuNowZip=Trim((stuNowZip))stuHealth=Trim((stuHealth))stuLoveFortes=Trim((stuLoveFortes))stutel=Trim((stutel))stumobile=Trim((stumobile))stuMarital=Trim((stuMarital))stu=Trim((stu))now_sch=Trim((now_sch))if stuname= or stusex= or stuPL= or stuOrigin= or stuNational= or sid= or stuHealth= or stutel= or now_sch= then script language=39。javascript39。alert(39。表單不能為空！39。)。(1)。/script ()elseif len(sid)18 then script language=39。javascript39。alert(39。身份證號碼必須是18位！39。)。(1)。/script ()elseif not IsNumeric(left(sid,17)) then script language=39。javascript39。alert(39。身份證號碼不合法！39。)。(1)。/script ()elseif not IsNumeric(Replace(stutel,,)) then script language=39。javascript39。alert(39。電話號碼不合法，只能是0106100000樣式！39。)。(1)。/script ()elseSQL=Select * from Student where Sid= amp。 sid set rs=() SQL,conn,1,3if not and not then script language=39。javascript39。alert(39。已存在身份證號碼相同的學(xué)生信息！39。)。(1)。/script ()end if rs(stuname)=stunamers(stusex)=stusexrs(stuPL)=stuPLrs(stuOrigin)=stuOriginrs(stuNational)=stuNationalrs(sid)=sidrs(stuHomeaddress)=stuHomeaddressrs(stuhomeZip)=stuhomeZiprs(stuNowaddress)=stuNowaddressrs(stuNowZip)=stuNowZiprs(stuHealth)=stuHealthrs(stuLoveFortes)=stuLoveFortesrs(stutel)=stutelrs(stumobile)=stumobilers(stuMarital)=stuMaritalrs(stu)=sturs(now_sch)=now_schrs(stubirthday)=dm39。rs()=39。rs()=Session(id)=rs(id)if Session(photo) then SQL=Select * from Photo set rs=() SQL,conn,1,3 rs(stuid)=Session(id) rs(path)=Session(photo) Session(photo)= rs(uploadtime)=now() end if Set rs=nothing script language=39。javascript39。alert(39。成功添加學(xué)生信息!39。)。(39。39。)。/scrip