徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-08 16:40本頁(yè)面
【正文】 ？徐悲鴻怎樣勵(lì)志學(xué)畫(huà)？徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的結(jié)果怎樣？同學(xué)們想知道答案嗎？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，你一定能找到準(zhǔn)確答案。二、交流預(yù)習(xí)，整體感知同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文課文，老師檢查一下生字，請(qǐng)大家看看這些詞語(yǔ)你們會(huì)讀嗎？達(dá)仰 嫉 妒 禮貌 激怒 疲倦 陳列 臨摹 購(gòu)買(mǎi) 繪畫(huà) 泰山 成績(jī) 震驚 錯(cuò)誤指名讀新詞，并及時(shí)糾正讀音，再齊讀。生字都認(rèn)識(shí)了，預(yù)習(xí)中遇到了哪些疑難問(wèn)題？一起解決。師生交流。整體感知生字都認(rèn)識(shí)了課文一定能讀得更好，請(qǐng)大家快速瀏覽課文，看看徐悲鴻給你留下了什么印象？可以找出課文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（不知疲倦、奮發(fā)努力、勇往直前）教師板書(shū)他不知疲倦奮發(fā)努力的干什么？為什么這樣做？最后的結(jié)果如何？誰(shuí)能把他們的回答連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這就是課文的主要內(nèi)容。抓住主要詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)事情的前因后果,這也是概括課文主要內(nèi)容的一種方法，經(jīng)常使用，你的閱讀能力一定會(huì)有提高。三、精讀感悟，學(xué)習(xí)課文（一）品讀感悟，體會(huì)外國(guó)人的傲慢。請(qǐng)大家快速瀏覽課文,看那些自然段寫(xiě)了徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的原因，那些寫(xiě)了經(jīng)過(guò)，那些寫(xiě)了結(jié)果。生交流。徐悲鴻為什么勵(lì)志學(xué)畫(huà)呢？請(qǐng)大家自己讀一讀1至3自然段并在書(shū)上找一找哪些詞句說(shuō)明了原因，在書(shū)上畫(huà)出來(lái)，也可以在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì)。指名說(shuō)交流。我從————句話中體會(huì)到————————生讀外國(guó)學(xué)生的話？他的話是是么意思？他的看法對(duì)嗎？外國(guó)人為什么瞧不起中國(guó)人？（1919年的中國(guó)貧窮落后，內(nèi)憂外患，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)亂不斷，在國(guó)際上沒(méi)有地位，中國(guó)人在國(guó)外常常遭人白眼，被外國(guó)人看不起）這是對(duì)我們中國(guó)人的一種什么？（侮辱）把這個(gè)詞寫(xiě)在這句話旁邊，記下自己對(duì)這句話的理解，這就是批注。學(xué)生賽讀。聽(tīng)了外國(guó)學(xué)生的話，你會(huì)有什么感受？聽(tīng)了外國(guó)人的話，徐悲鴻是什么表現(xiàn)呢？指名讀第三自然段，激怒什么意思？他為什么被激怒了？他下定了什么決心誰(shuí)來(lái)讀，讀出徐悲鴻為國(guó)爭(zhēng)光的決心。什么樣的人是真正的中國(guó)人？讓我們用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，齊讀第三自然段。（二）自讀感悟，感受徐悲鴻的勤奮。引讀第四段，在這一段中，你關(guān)注到了哪些詞語(yǔ)？從哪些詞句能感受到徐悲鴻奮發(fā)努力的學(xué)畫(huà)呢？請(qǐng)大家讀6自然段。把找到的詞句畫(huà)下來(lái)。生默讀。生交流。生讀第五段中的重點(diǎn)句：每逢節(jié)假日，他就到博物館去臨摹?！懊糠辍笔鞘裁匆馑?？（每一個(gè)，每次遇到）設(shè)立節(jié)假日是為了什么？他平日在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，連節(jié)假日也舍不得休息真的是不知疲倦??！生讀：他畫(huà)呀畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。這句話中，那些詞深深打動(dòng)了你？（常常、一整天）可以用哪個(gè)詞來(lái)形容？（勤學(xué)苦練、日夜奔馳）徐悲鴻就是這樣奮發(fā)努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。他為什么這樣做？（為了讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)一下中國(guó)人！）誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這段話？把你的感動(dòng)表達(dá)出來(lái)。生賽讀。你還找到了那些句子？生讀：第六段話。從這段話中你體會(huì)到什么？（他的生活十分艱苦）那些詞最令人感動(dòng)？（清苦、一間閣樓、一杯白開(kāi)水、兩片面包）他為什么這樣做？（為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品）(為的是不斷地練習(xí)繪畫(huà))（為的是讓外國(guó)人重新認(rèn)識(shí)一下真正國(guó)人）為了繪畫(huà)，他什么困難都能克服真的是勇往直前。誰(shuí)想來(lái)讀一讀這一段？學(xué)生賽讀。齊讀四五六段課文整體感知徐悲鴻的奮發(fā)努力。（三）研讀思考，領(lǐng)悟外國(guó)人的變化。徐悲鴻這樣刻苦努力，結(jié)果怎樣？請(qǐng)同學(xué)同們讀8自然段。指名說(shuō)。教師相機(jī)板書(shū)：轟動(dòng)。“功夫不負(fù)有心人”是什么意思？有心人是指誰(shuí)？用心做什么事？聯(lián)系上下文想一想。看來(lái)想要成功真不是一件容易的事，這讓你想到了哪些名言？他用事實(shí)讓外國(guó)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)人，那個(gè)曾經(jīng)嘲笑他的外國(guó)學(xué)生有什么表現(xiàn)呢？指名回答“震驚”什么意思？什么叫“有眼不識(shí)泰山”。這位外國(guó)學(xué)生前后都有哪些變化？讀第二段和第八段，這位外國(guó)學(xué)生前后為什么會(huì)有這么大的變化？現(xiàn)在你就是那位外國(guó)學(xué)生，站在取得重大成績(jī)的徐悲鴻面前，你該怎么讀。四、總結(jié)全文，情感升華。年輕的畫(huà)師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為了回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫(huà)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)了光，他代表了中華民族不屈不撓的永不服輸?shù)木?，讓外?guó)人再也不敢小視我們民族，小視我們中國(guó)人。我們?cè)僮x課文，記住徐悲鴻為祖國(guó)勤學(xué)苦練的精神。（再讀課文，力圖對(duì)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)中蘊(yùn)含的民族精神有更深的理解）課文學(xué)完了，你有什么收獲？談收獲既可以談感受，也可以談你學(xué)到了什么知識(shí)？更可以談學(xué)到了什么學(xué)習(xí)方法。……五、布置作業(yè)、拓展延伸。搜集中外名人勵(lì)志小故事閱讀，準(zhǔn)備在班內(nèi)舉行故事會(huì)。學(xué)一學(xué)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的精神，寫(xiě)一寫(xiě)“我的志向?！?板書(shū)設(shè)計(jì)：徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)不知疲倦激怒奮發(fā)努力為國(guó)爭(zhēng)光勇往直前
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