【正文】 識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!篇三：新護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會新護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會懷著激動與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊伍中的一員。懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會。x月x日到x日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。蓮山課件護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。第五篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)新護(hù)士崗前培訓(xùn)崗前培訓(xùn)是繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的重要組成部分，是完成護(hù)生到護(hù)士角色轉(zhuǎn)變的必要過程。為了提高帶教質(zhì)量,使新護(hù)士把所學(xué)到的醫(yī)療、護(hù)理知識盡早轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐能力，我科室以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以專科知識為陣地，強(qiáng)化對基本技能學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和啟發(fā)，為培養(yǎng)本科室實(shí)用型護(hù)理專業(yè)人才打下良好基礎(chǔ)。、盡快適應(yīng)新的角色，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果從學(xué)校到醫(yī)院，一部分學(xué)生無法適應(yīng)新的角色。學(xué)校生活較有規(guī)律，每天面對的都是健康人群，而在醫(yī)院要輪班，作息時間被打亂，面對的是表情痛苦或不斷呻吟的病人，以及陌生的環(huán)境，使她們感到恐懼，后悔自己的選擇。身為過來人，要主動關(guān)心生活和學(xué)習(xí)，幫助她們克服心理障礙，消除不良情緒，盡快適應(yīng)新的角色，輕松愉快地工作。培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神要求每位新護(hù)士必須提高自身的道德修養(yǎng)，具有愛崗敬業(yè)精神，必須熱愛護(hù)理專業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，時刻以病人為重，關(guān)心體貼病人，服務(wù)周到熱情。工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)致。、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力由于護(hù)理工作技能強(qiáng)，操作多，工作繁瑣，責(zé)任重大，服務(wù)要求要細(xì)，以及時間連續(xù)性強(qiáng)，要充分利用時間，通過各種途徑學(xué)習(xí)鞏固各項(xiàng)基本和?？撇僮?。、培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力以及語言表達(dá)能力 在工作中，在工作中要求做到大膽、細(xì)心。學(xué)會三動：即動腦（將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，學(xué)會觀察病情，分析病情）、動手（學(xué)會護(hù)理體檢，掌握各種標(biāo)本的采集，掌握?？谱o(hù)理和各種技能操作）、動口（學(xué)會與病人溝通，健康史的采集，學(xué)會心理護(hù)理和健康教育）。掌握心血管病理解剖、病理生理，掌握心血管病常見病、多發(fā)病的護(hù)理知識。注意病情觀察，工作中要做到“勤”、“細(xì)”、“速”。掌握各種儀器的使用如心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、電除顫儀。熟練掌握各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作。做好臨床藥物治療護(hù)理工作是一項(xiàng)高風(fēng)險作業(yè)，與病人的生命關(guān)系十分密切，藥物治療時護(hù)士必須熟悉臨床用藥知識，正確掌握輸液速度，根據(jù)病人的病情、年齡、體質(zhì)狀況和精神狀況等個體差異進(jìn)行調(diào)節(jié)，特別是有些藥物在靜脈給藥時有特別規(guī)定：如腎上腺素、氯化鉀、西地蘭、利多卡因、度冷丁等。用脫水劑時需要速度快才能達(dá)到好的效果。注意藥物配伍禁忌，做好用藥后觀察，注意用藥后是否有不良反應(yīng)。正確書寫護(hù)理文書隨著醫(yī)療改革的不斷深化，病人的自我保護(hù)意識不斷增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛已經(jīng)成為社會和民眾關(guān)注的問題，為了避免不必要的醫(yī)療糾紛，醫(yī)務(wù)人員必須增強(qiáng)法律意識，學(xué)會自我保護(hù)，醫(yī)療文書的質(zhì)量往往會影響到醫(yī)療糾紛的結(jié)果。因此，對于護(hù)理文書要堅持客觀、全面、真實(shí)、準(zhǔn)確完整的原則。醫(yī)療文書不能丟失、涂改、隱匿、偽造或銷毀。強(qiáng)調(diào)護(hù)士禮儀在臨床工作中的重要性端莊的儀表與優(yōu)美的體態(tài)，實(shí)際上是一種無聲的語言，再加上和藹的態(tài)度，微笑的表情，動聽的語言，不但能留給病人良好的第一印象，而且能夠引發(fā)病人精神上積極的情感體驗(yàn)，同時增強(qiáng)病人的信任感，因此，在臨床實(shí)踐中，要求著裝整齊，微笑服務(wù)，提倡淡妝上崗。、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足對于工作中存在的不足和存在的問題，要提醒自己注意，找出不足，提出針對性的、建議性的意見，總結(jié)成績，及時鼓勵。