【正文】 作品等，每學(xué)期至少讀教育書(shū)籍1本，文學(xué)作品2本，讀書(shū)筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于5000字。(10分)有良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天讀書(shū)1小時(shí)以上。(10分)每年增加新書(shū)不少于5本，個(gè)人藏書(shū)量達(dá)到200本以上。(10分)做到讀書(shū)與反思結(jié)合，讀書(shū)與教育教學(xué)改革結(jié)合，讀書(shū)與寫(xiě)作結(jié)合，充分利用學(xué)校網(wǎng)站“書(shū)香校園”專(zhuān)欄，交流讀書(shū)與思考心得，經(jīng)常參與評(píng)論、留言。(10分)有個(gè)人博客，每周至少發(fā)布1篇原創(chuàng)作品。(10分)積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在師生中起示范引領(lǐng)作用。(10分)組織學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生作品在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。(10分)每學(xué)年撰寫(xiě)教育敘事、教育教學(xué)論文不少于8篇，至少有一篇在縣級(jí)及縣級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。(10分)有一定數(shù)量的作品在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊中發(fā)表或者在上級(jí)組織的有關(guān)讀書(shū)寫(xiě)作比賽中獲獎(jiǎng)。(10分)評(píng)比方式：縣、校級(jí)書(shū)香教師采用自愿報(bào)名、公開(kāi)評(píng)選的方式產(chǎn)生。(參評(píng)教師提供參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的材料一份，可附加各種材料證明，如讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)論文、發(fā)表作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)、指導(dǎo)學(xué)生情況等。)附件3：第二小學(xué)教師推薦書(shū)目《給教師的建議》蘇霍姆林斯基 著《愛(ài)的教育》亞米契斯 著《陶行知教育名篇》陶行知 著《做最好的教師》李鎮(zhèn)西 著《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 著《不跪著教書(shū)》吳非 著《新教育之夢(mèng)》朱永新 著《教育的理想與信念》肖川 著《民主主義與教育》杜威 著《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》蘇霍姆林斯基 著《為了自由呼吸的教育》李希貴 著《與青春同行》李鎮(zhèn)西 著《多元智能》加德納 著《愛(ài)彌兒》盧梭 著《賞識(shí)你的孩子》周弘 著《我的教育苦旅》高萬(wàn)祥 著《玫瑰與教育》竇桂梅 著《給教師的一百條建議》鄭杰 著《校本研修面對(duì)面》陳大偉 著《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》薛瑞萍 著國(guó)學(xué)經(jīng)典叢書(shū)：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》、《孫子兵法》、《孟子》等。附件4：桓臺(tái)縣小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目一年級(jí)上冊(cè)：《猜猜我有多愛(ài)你》《逃家小兔》《和甘伯伯去游河》一年級(jí)下冊(cè)：課文鏈接：《松鼠和松果》)——《中國(guó)名家經(jīng)典童話(huà)》(林頌英)《棉鞋里的陽(yáng)光》——《長(zhǎng)鼻子和短鼻子》(野軍)其它書(shū)目：《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》二年級(jí)上冊(cè)：課文鏈接：《一株紫丁香》——《科普童話(huà)繪本館》(騰毓旭)《稱(chēng)贊》——《小巴掌童話(huà)百篇》(張秋生)其它書(shū)目：《小豬唏哩呼嚕》《動(dòng)物王國(guó)大探秘》《列那狐的故事》二年級(jí)下冊(cè)：課文鏈接：《筍芽?jī)骸贰短鹌咸淹鯂?guó)里發(fā)生的怪事》(倪樹(shù)根童話(huà)選集)其它書(shū)目：《中國(guó)古代寓言故事》《笨狼的故事》《三毛流浪記》《一粒種子的旅行》三年級(jí)上冊(cè)：課文鏈接：《盤(pán)古開(kāi)天地》——《中國(guó)古代神話(huà)故事》《孔子拜師》——《孔子的故事》其它書(shū)目：《木偶奇遇記》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》三年級(jí)下冊(cè)：課文鏈接：《蜜蜂》——《昆蟲(chóng)記》(法布爾)《普羅米修斯》——《希臘神話(huà)故事》《卡羅納》——《愛(ài)的教育》其它書(shū)目：《鄭淵潔童話(huà)集》《烏丟丟的奇遇》 四年級(jí)上冊(cè)：課文鏈接：《巨人的花園》——《王爾德童話(huà)》其它書(shū)目：《森林報(bào)》《海底兩萬(wàn)里》《西游記》《夏洛的網(wǎng)》四年級(jí)下冊(cè)：課文鏈接：《竊讀記》——《城南舊事》(林海音)其它書(shū)目：《三國(guó)演義》《青銅葵花》《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《叢林故事》五年級(jí)上冊(cè)：課文鏈接：《將相和》——《史記故事》《景陽(yáng)岡》——《水滸傳》其它書(shū)目：《草房子》《智慧故事精選》《假如給我三天光明》五年級(jí)下冊(cè)：課文鏈接：《最后一頭戰(zhàn)象》——《象群出沒(méi)的山谷》(沈石溪)《魯濱遜漂流記》——《魯賓遜漂流記》其它書(shū)目：《不知道的世界》《中外科學(xué)家故事》《假如給我三天光明》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》第五篇：小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案小辛莊小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。三、活動(dòng)主題 “ 讀書(shū)——成長(zhǎng)——快樂(lè)”四、活動(dòng)口號(hào)：與書(shū)同行，收獲滿(mǎn)園書(shū)香讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行做好人開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅五、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月12日－4月1日）制定學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，配合本次鄉(xiāng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)安排，確定我校以學(xué)生的書(shū)寫(xiě)和讀書(shū)演講為練習(xí)的重點(diǎn)。第二階段：活動(dòng)階段（4月2日－12月24日）好書(shū)推介。打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)（定時(shí)交換）讀書(shū)征文活動(dòng)。中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比。美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌）建立好書(shū)“交換站”。各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。自制書(shū)簽活動(dòng)。由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。年級(jí)層面主題活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：重 點(diǎn) 閱 讀活動(dòng)安排一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽五年級(jí)歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽第三階段：評(píng)比階段（10月25日）“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。舉辦學(xué)校寫(xiě)字比賽讀書(shū)成果展。各班進(jìn)行，年級(jí)交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人（班級(jí)）作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。小辛莊小學(xué)2011年3月10日