電氣系plc畢業(yè)設計全自動洗衣機plc控制系統(tǒng)設計-資料下載頁
2024-12-03 16:20本頁面
【導讀】應用,被譽為當代工業(yè)自動化主要支柱之一。高可靠性是電氣控制設備的關鍵性能。PLC由于采用現(xiàn)代大規(guī)。進的抗干擾技術，具有很高的可靠性。例如三菱公司生產(chǎn)的F. 系列PLC平均無故障時間高達30萬小時。從PLC的機外電路來說，使用PLC構成控制系統(tǒng)，和同等規(guī)模的繼電接觸器系統(tǒng)相比，此外，PLC帶有硬件故障自我檢測功能，出現(xiàn)故障時。可及時發(fā)出警報信息。在應用軟件中，應用者還可以編入外圍器。得故障自診斷保護。近年來PLC的功能單元大量涌現(xiàn)，使PLC滲透到了位置。PLC作為通用工業(yè)控制計算機，是面向工礦企業(yè)的工控設備。它接口容易，編程語言易于為工程技術人員接受。量開關量邏輯控制指令就可以方便地實現(xiàn)繼電器電路的功能。事工業(yè)控制打開了方便之門。
【正文】 桶壁后，其速度和方向都發(fā)生了改變，形成湍流。在湍流的作用下，衣物做無規(guī)則地運動并翻滾，其纖維不斷被彎曲、絞紐扣拉長，衣物相互相摩擦，增大了洗滌的有效面積，提高衣物的洗凈的均勻性 第 3章 全自動洗衣機 PLC 控制 控制要求 按下啟動按鈕后先進水，等達到高水位后，啟動洗衣馬達 4 分鐘，如在洗衣過程中發(fā)現(xiàn)水位低于高水位，則停止洗衣馬達轉動并報警，并在水位達到高水位后，在啟動洗衣馬達，洗衣結束后啟排水動排水開關，帶水位達到高水位后 ，則啟動脫水馬達轉動兩分鐘，如此重復三次，要求在每一次動作之間有 2 秒間隔， 高水位由傳感器檢測，再次用兩個開關模擬水位傳感器，當水位高于高水位，或低于低水位時，兩個開關的狀態(tài)分別為 0。 全自動洗衣機流程圖 啟動 低于高水位 高水位 循環(huán)未滿三次 循環(huán)滿三次 進水 洗衣馬達轉動 2400 秒 暫停 2 秒 排水 報警 低水位 120 秒 循環(huán)未滿三次 循環(huán)滿三次 通道分配圖表 洗衣機的 I/O 通道分配 類別 元件 端子號 作用 輸入 SB1 000O 啟動按鈕 SB2 OOO1 停止按鈕 SB3 OOO2 排水按鈕 SL1 OOO3 高水位開關 SL2 OOO4 低水位開關 輸出 KM1 O500 進水電磁閥 KM2 O501 洗衣馬達轉動接觸器 KM3 O503 排水電磁閥 KM4 O504 脫水電磁離合器 KM5 O505 報警 燈 洗衣機的定時器 /計數(shù)器通道分配 脫水 暫停 停止 類別 器件號 設定值 作用 定時器 TIM00 240 s 洗衣機轉動計時 TIM01 2 s 洗衣機暫停計時 TIM02 120 s 脫水轉動計時 TIM03 2 s 脫水暫停計時 計數(shù)器 CNT00 3次 洗衣循環(huán)計數(shù) CNT01 3次 脫水循環(huán)計數(shù) 全自動洗衣機編程梯形圖 梯形圖程序注釋 按下啟動按扭 ,0000 為 ON， 1000 為 ON 并自鎖， 0500 為 ON,斷開進水電磁閥，報警燈亮。當水位達到高水位時， 0003 為 ON，報警燈滅，打開進水電磁閥，同時 0501 為 ON,電動機啟動，開始洗滌，并啟動定時器 TIM00。 240 秒后， TIM00 動作，使 0501 為 OFF, 停止洗滌并同時啟動 TIM01。經(jīng)過 2 秒的暫停， 0501 為 ON，電動機轉動，開始洗滌。同時 TIM00 開始計時， CNT00 計數(shù) 1 次。如此循環(huán) 3 次，直到 CNT 的計數(shù)為 3， 0503 為 ON，開始排水。當水位達到低水位時， 0004 由 ON 變?yōu)?OFF,使 0504 為 ON,接通脫水電磁離合器，使 0501 為 ON，電動機啟動開始脫水，并啟動定時器 TIM02。120 秒后 TIM02 動作，啟動定時器 TIM03， 2 秒后再次啟動脫水馬達，并使 CNT01 計數(shù) 1 次。如此循環(huán) 3 次，直到 CNT01 為 3 時，結束脫水，停止洗衣。 第 4章 課程設計總結 三年大學生涯馬上就要結束了，我的畢業(yè)設計也順利的完成。在我心中既有告別教育我三年的母校及親愛的老師，同學的各奔東西的傷感，我還有對知識的不斷追求的信念。 在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己 工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。 在這次畢業(yè)設計中，使我收益非淺，我系統(tǒng)地學習和總結了三年來所學的專業(yè)知識。尤其在于，這次設計涉及到的課程使我有了深刻的理解，例如 PLC 原理及應用技術等。還對一些專業(yè)軟件和辦公軟件更加熟悉了 如 Word2021等。 雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲和財富，使我終身受益 在這次畢業(yè)設計中我深刻地體會到，在動手設計以前，應該 進行充分調查研究，根據(jù)所收集的資料進行系統(tǒng)分析，在腦海中形成一個具體的結構，再進行有計劃的實施。 在三年的學習中，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我對理論知識的學習不夠嚴謹，專業(yè)知道方面范圍太小。我現(xiàn)在深深體會到，自己要想在專業(yè)方面有所作為，不僅要有嚴謹認真，注重實踐的科學態(tài)度，還要有較為全面系統(tǒng)和先進的專業(yè)知識。 從某一方面來說這次畢業(yè)設計可以認為順利成功，但是，我能力有限，其中肯定有一些不足和欠缺的地方。在以后的學習中我會時時提醒自己在以后的實踐里 會 做到精益求精，不求最好，只求更好。 參考文獻 【 1】 .胡學林，可編程控制器應用技術【 M】，高等教育出版社， 2021 年 8 月第一版。
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