學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進事跡心得體會熊鶯-資料下載頁
2024-10-17 15:36本頁面
【正文】 貧的人民教師，他的人生理想超越物質(zhì)在更高遠(yuǎn)的精神追求上，22年來為學(xué)生做的每一件事，都折射出他高尚的品質(zhì)、崇高的精神。他心里的這份責(zé)任，使他不論在什么情況下，始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂守清貧；什么是真正的無私奉獻、大愛無邊。或許我做不到像汪老師那樣無私，可是我可以學(xué)習(xí)他那種精神，努力朝著他至高的境界前進。我覺得要達到那種境界就要從汪老師以下幾方面開始學(xué)起?？逃猛衾蠋煹氖论E去鞭策、激勵自己，做到更好。沒有最好只有更好，只要努力，就一定會更好。第五篇：學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進事跡心得體會學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師先進事跡心得體會向家富通過學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他們用赤子之心愛教育，愛學(xué)生，把教育當(dāng)成自己崇高的職業(yè)理想和追求，學(xué)習(xí)他們把知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展、情感熏陶焙為一爐，不斷提高教書育人的能力和水平，對教師來說，選擇了教師職業(yè)，就選擇了高尚，選擇了奉獻和付出，同時也選擇了不斷進步，成為了于是俱進的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師?？＝處熥鹬夭⒕次方逃膬r值，具有一定得教育理論修養(yǎng)，并且深深扎根于教育第一線的實踐，在業(yè)務(wù)水平上，他們是中的全國教師學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)桿?？＝處煙o一例外的愛學(xué)生，他們把身為教師當(dāng)成造就高尚靈魂的崇高事業(yè)，愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。沒有愛就沒有教育，他們用自己的教育人生印證了這一點，在師德水平上，他們是全國教師學(xué)習(xí)追求的標(biāo)桿。愛教育、愛學(xué)生、愛“教師”這個塑造人類靈魂的高尚職業(yè)，教師模范事跡給我們的啟發(fā)。學(xué)習(xí)汪老師，就是要學(xué)習(xí)他2 0多年始終如一，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛特殊教育事業(yè)，辛勤耕耘，無怨無悔的精神；學(xué)習(xí)他滿腔熱情的關(guān)愛學(xué)生，為幫助學(xué)生盡心盡力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；學(xué)習(xí)汪老師，就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神；汪老師生活節(jié)儉，樸實無華，但他充實、自信、快樂、幸福。學(xué)習(xí)汪老師就是要學(xué)習(xí)他崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)和積極樂觀的人生態(tài)度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。我們一定要向他學(xué)習(xí)：工作著，快樂著！教師需要從小事做起，從自我做起，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。作為教師，我和汪老師有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，他奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水。未來的道路還很長，我還要經(jīng)歷無數(shù)墾植與收獲的日子，我要攜手汪老師愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠(yuǎn)、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，進一步增強服務(wù)意識；勤學(xué)苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，促進自身專業(yè)發(fā)展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐孩子們的心中！
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